Texto e Atividades – A Magia do Livro para 5º ano
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 5º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Leitura
Etapa: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
O Conto: A Magia do Livro
Era uma vez um menino chamado Lucas, que morava em uma pequena cidade. Lucas adorava brincar com seus amigos, mas sentia que faltava algo em suas aventuras. Um dia, enquanto explorava o sótão de casa, ele encontrou uma caixa antiga coberta de poeira. Dentro dela, havia vários livros com capas coloridas e títulos misteriosos.
Surpreso, Lucas decidiu levar um dos livros até o seu quarto. Ao abrir a primeira página, uma luz suave iluminou o ambiente, e ele foi puxado para dentro da história. Agora, Lucas não era mais um menino comum, mas o herói de um mundo fantástico, onde criaturas mágicas e desafios emocionantes o aguardavam.
Lucas enfrentou dragões, ajudou princesas e fez amigos mágicos. Ele percebeu que a leitura não era apenas uma atividade, mas uma porta para universos incríveis, onde a imaginação não tinha limites. Após viver diversas aventuras, ele retornou ao seu quarto com um brilho nos olhos e uma certeza no coração: a leitura era a chave para novas realidades.
Desde aquele dia, ele não parou mais de ler. Lucas percebeu que cada livro tinha algo a ensinar e, assim, seu mundo se enriqueceu de conhecimento e criatividade. Ele sempre compartilhava suas experiências com os amigos, mostrando que um bom livro poderia transformar o dia de qualquer um.
Atividades
1. Qual era o nome do menino que encontrou a caixa de livros?
a) Pedro
b) Lucas
c) Carlos
2. O que Lucas encontrou no sótão?
a) Brinquedos
b) Uma caixa de livros
c) Uma velha bicicleta
3. O que aconteceu quando Lucas abriu o livro?
a) Ele ficou de olhos fechados
b) Uma luz iluminou o ambiente
c) O livro começou a falar
4. Com quem Lucas fez amizade nas histórias?
a) Com dragões e princesas
b) Com outras crianças
c) Com adultos da cidade
5. O que Lucas aprendeu ao ler os livros?
a) Que não gostava de ler
b) Que a leitura era apenas passatempo
c) Que a leitura abria portas para novas realidades
6. Qual a sensação de Lucas ao voltar para casa?
a) Tristeza
b) Nostalgia
c) Alegria e conhecimento
7. Como Lucas se sentia ao compartilhar as aventuras com os amigos?
a) Orgulhoso
b) Envergonhado
c) Indiferente
8. Por que a leitura fascinou Lucas?
a) Por causa das ilustrações
b) Porque ele se tornou um herói
c) Porque era obrigatório na escola
9. O que a leitura representava para Lucas?
a) Uma obrigação
b) Uma maneira de escapar da rotina
c) Uma forma de enriquecer sua vida
10. O que Lucas percebeu sobre o conhecimento?
a) Que não era importante
b) Que ele poderia ter acesso a ele através da leitura
c) Que ele já sabia tudo
11. Os livros tinham algo a ensinar? (V ou F)
a) Verdadeiro
b) Falso
12. Lucas parou de ler depois da primeira aventura? (V ou F)
a) Verdadeiro
b) Falso
13. A luz que iluminou o ambiente não era mágica? (V ou F)
a) Verdadeiro
b) Falso
14. Complete a frase: A leitura é uma ______ para novas realidades.
15. Qual mensagem podemos aprender com a história de Lucas?
Gabarito
1. b
2. b
3. b
4. a
5. c
6. c
7. a
8. b
9. c
10. b
11. a
12. b
13. b
14. chave
15. A leitura enriquece a vida e traz novas experiências.
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Fazer uma leitura em voz alta: Organize um momento em que os alunos podem ler o conto em voz alta em grupos. Isso ajuda na pronúncia e entonação, além de tornar a leitura mais divertida.
2. Debate sobre o conto: Após a leitura, promova um debate sobre as experiências de Lucas e peça aos alunos que compartilhem suas próprias aventuras com a leitura. Como a leitura fez a diferença em suas vidas?
3. Criação de um diário de leitura: Incentive os alunos a manter um diário onde possam registrar os livros que leem, suas impressões e o que aprenderam com cada um. Isso os ajudará a se tornarem leitores mais críticos.
4. Oficina de criatividade: Após a leitura, organize uma oficina onde os alunos possam criar suas próprias histórias ou contos, inspirados pelas aventuras de Lucas. Eles podem ilustrar ou até apresentar suas histórias para a turma.
5. Visita a uma biblioteca: Planeje uma visita a uma biblioteca local. Os alunos poderão explorar diferentes gêneros literários e entender melhor a importância das bibliotecas na promoção da leitura.
6. Teatro de fantoches: As crianças podem criar fantoches e encenar partes da história de Lucas. Isso desenvolverá habilidades de expressão e entenderão melhor a narrativa.
7. Leitura crítica: Introduza a ideia de fazer resumos e críticas dos livros que lêem. Eles podem compartilhar suas opiniões sobre o que gostaram e o que não gostaram nas histórias.
8. Desafio de leitura: Crie um “Desafio de Leitura”, onde os alunos precisam ler um número específico de livros em um determinado tempo. Eles podem ter um mural de conquistas.
9. Ilustração de cenas: Peça que cada aluno escolha uma cena favorita do conto e faça uma ilustração. Isso estimula a interpretação visual e a criatividade.
10. Comparação de personagens: Proponha que eles comparem Lucas com outros personagens de livros que já leram, analisando características e aventuras.
Essas atividades não apenas aprofundarão a compreensão do texto, mas também cultivarão uma paixão pela leitura!
