“Teste de Língua Portuguesa: Acentos Agudo, Circunflexo e Til”
Tema: Uso dos Acentos: Agudo, Circunflexo e Til
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa: Uso dos Acentos – Agudo, Circunflexo e Til
Nome: _____________________________________
Data: ______________________________________
Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que considera correta. Marque a opção correspondente. Boa sorte!
Questões
- Qual das palavras abaixo está acentuada corretamente?
a) saude
b) saída
c) saida
d) saúde
- A palavra “pêssego” recebe acento circunflexo. Qual é a razão dessa acentuação?
a) Indicar que a vogal deve ser pronunciada de forma aberta.
b) Indicar que a vogal deve ser pronunciada de forma fechada.
c) Indicar que a palavra tem originalmente mais de uma sílaba.
d) Apenas por tradição.
- Qual das opções abaixo usa o til corretamente?
a) mãe
b) anjo
c) pão
d) limão
- Assinale a alternativa em que todas as palavras estão acentuadas corretamente.
a) avô, árvore, história, amável
b) avô, arvore, historia, amavel
c) avo, Árvore, história, amavel
d) avô, árvore, história, amavel
- Em qual da alternativa a palavra TIL aparece corretamente utilizada?
a) João foi ao parque,
b) Hoje eu comi pão,
c) A mãe dele está feliz,
d) O céu está azul.
- Qual é a diferença principal entre o acento agudo e o acento circunflexo?
a) O agudo é utilizado para vogais abertas e o circunflexo para vogais fechadas.
b) O agudo é usado em sílabas tônicas e o circunflexo em sílabas átonas.
c) Não há diferença; ambos têm a mesma função.
d) O circunflexo é só para letras maiúsculas.
- Assinale a frase em que o uso dos acentos está correto.
a) Você pode ficar com a casa da vovó?
b) O trabalho foi entregue, mas a professora não disse nada.
c) No inverno, eu adoro chocolate quente.
d) Ontem eu fui na festa e me diverti muito.
- Qual das alternativas apresenta palavras que não precisam de acento?
a) papel, caneta, livro
b) dengoso, anão, razão
c) saída, lápis, sofá
d) coruja, palhaço, presente
- Sobre a palavra “café”, assinale a alternativa correta.
a) O acento indica que a vogal é pronunciada de forma fechada.
b) O acento agudo nesse caso indica uma vogal aberta na sílaba tônica.
c) “Café” não precisa de acento porque é uma palavra oxítona.
d) O acento é usado apenas em palavras com mais de uma sílaba.
- Qual é a frase correta em que o uso do acento é fundamental para o significado?
a) Ele não sabe a hora que ele vai embora.
b) Ele não sabe a ñora que ele vai embora.
c) Ele não sábe a ára que ele vai embora.
d) Ele não sabe a á hora que ele vai embora.
Gabarito
- b) saída – Acento agudo indica que a vogal “i” deve ser pronunciada de forma fechada, formando a sílaba tônica.
- b) Indicar que a vogal deve ser pronunciada de forma fechada – O acento circunflexo é usado para indicar a pronúncia fechada das vogais “e” e “o”.
- a) mãe – A palavra “mãe” traz o til, que é utilizado para indicar a nasalização da vogal.
- a) avô, árvore, história, amável – Todas estas palavras estão corretamente acentuadas, conforme as regras do português.
- b) Hoje eu comi pão – “pão” é a única que apresenta o uso do til corretamente para a nasalização da vogal.
- a) O agudo é utilizado para vogais abertas e o circunflexo para vogais fechadas – Esta é a função principal dos acentos agudo e circunflexo.
- d) coruja, palhaço, presente – Nenhuma dessas palavras necessita de acento segundo as normas ortográficas.
- b) O acento agudo nesse caso indica uma vogal aberta na sílaba tônica – O acento agudo na palavra “café” indica que a sílaba “fé” é a tônica e aberta.
- a) Ele não sabe a hora que ele vai embora – A palavra “hora” exige acento agudo para diferenciar seu significado de “hora” e “ora”.
Justificativa das Respostas
As principais regras de acentuação foram abordadas. Os acentos agudo e circunflexo têm funções que ajudam a indicar a abertura ou o fechamento da pronúncia da vogal, enquanto o til indica a nasalização. Conhecer as regras de acentuação ajuda na leitura e na escrita correta das palavras. Através dessas questões, os alunos foram estimulados a reconhecer e aplicar esses conceitos em diferentes contextos.