“Teste de Língua Inglesa: Domine o Verbo To Be no 8º Ano”

Tema: Verbo to be
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 4

Prova de Língua Inglesa: Verbo to be

8º Ano

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Responda todas as questões a seguir com atenção. Leia cada uma cuidadosamente e utilize seu conhecimento sobre o verbo to be para formular suas respostas.

Questão 1: Múltipla escolha

Leia a frase abaixo e identifique a opção correta que preenche a lacuna:

The students ___ happy to see their friends after the holiday.

a) am

b) is

c) are

d) be

Questão 2: Verdadeiro ou Falso

Indique se as frases a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F). Justifique brevemente sua resposta:

1. ( ) The verb “to be” has different forms for different subjects.

2. ( ) “They am tired” é uma frase correta.

Questão 3: Complete as frases

Preencha as lacunas com a forma correta do verbo to be:

1. She ___ going to the party tonight.

2. We ___ in the same class last year.

Questão 4: Dissertativa

Elabore um pequeno texto (de 5 a 7 linhas) usando corretamente o verbo to be. O tema do texto deve ser sobre a sua rotina diária. Inclua pelo menos três frases, cada uma utilizando uma forma diferente do verbo to be.

Gabarito

Questão 1: c) are

Justificativa: A frase correta deve usar o verbo “to be” na forma plural apropriada para “students”, que é “are”.

Questão 2:

1. (V) — O verbo “to be” realmente possui formas diferentes: am, is, are, dependendo do sujeito da frase.

2. (F) — A frase “They am tired” está incorreta porque “they” deve ser seguido por “are”.

Questão 3:

1. She is going to the party tonight.

2. We were in the same class last year.

Justificativa: A forma correta para “she” é “is” e para “we” no passado é “were”.

Questão 4:

Justificativa: O aluno deve apresentar um texto com pelo menos três formas do verbo to be, como “I am a student”, “He is my friend”, e “They are happy”, demonstrando entendimento das diferentes formas do verbo e sua aplicação em um contexto cotidiano.

Observações finais: As questões propostas visam avaliar a compreensão do verbo to be, suas aplicações em diferentes contextos, e fomentar a prática da escrita. Incentiva-se sempre a leitura atenta e a construção de textos que reflitam o uso correto da língua inglesa.

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