Teste de Interpretação de Contos para 6º Ano de Língua Portuguesa
Tema: interpretaão de texto conto
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Interpretação de Texto: Conto – 6º Ano de Língua Portuguesa
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Instruções:
Leia atentamente as questões a seguir e escolha a alternativa correta. Em cada uma delas, as opções são numeradas de 1 a 4.
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Questões:
1. Qual é a principal característica de um conto?
a) É um texto longo que apresenta vários personagens.
b) Tem um enredo complexo com várias reviravoltas.
c) É uma narrativa breve que enfoca um único evento ou personagem.
d) Possui múltiplos finais dependendo do leitor.
2. Ao ler um conto, é importante identificar:
a) O nome do autor apenas.
b) Os valores e moralidades expressas na história.
c) A quantidade de páginas do texto.
d) A localização física onde a história ocorre.
3. No conto “A Formiga e a Cigarra”, a moral da história enfatiza:
a) A importância da amizade.
b) A necessidade de trabalhar e se preparar para o futuro.
c) O valor das férias.
d) A aventura e a diversão acima do trabalho.
4. A descrição dos sentimentos e pensamentos dos personagens é chamada de:
a) Narrativa.
b) Enredo.
c) Caracterização.
d) Temática.
5. Qual elemento do conto é responsável por ‘mostrar’ os eventos da história?
a) Exposição.
b) Clímax.
c) Narrador.
d) Conclusão.
6. Leia a frase: “O menino, com o olhar triste, observava a chuva pela janela.” O que essa descrição sugere?
a) O menino gosta de dias ensolarados.
b) O menino está feliz e brincando.
c) O clima está afetando o estado emocional do garoto.
d) O menino está lendo um livro.
7. Sobre o público-alvo de um conto, é correto afirmar que:
a) Contos são escritos somente para crianças.
b) Todo conto tem um público específico, dependendo de sua temática e estilo.
c) Contos são apenas para adultos.
d) Não existe necessidade de pensar em um público ao escrever um conto.
8. Ao analisar um conto, a “mensagem” ou “moral” é:
a) Apenas uma opinião do autor.
b) O que os personagens falam na história.
c) A lição que pode ser aprendida a partir dos eventos narrados.
d) A descrição do cenário e personagens.
9. Se um conto começa com “Era uma vez”, isso indica que ele é:
a) Uma crônica.
b) Um mito.
c) Um conto de fadas.
d) Um relato verdadeiro.
10. Quais dos seguintes elementos servem para enriquecer a narrativa de um conto?
a) Diálogos, descrições e reflexões internas dos personagens.
b) Apenas diálogos.
c) Apenas a descrição do cenário.
d) Apenas a introdução de novos personagens.
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Gabarito:
1. c – O conto é, por definição, uma narrativa breve e focada em um único evento ou personagem, permitindo uma leitura mais rápida que um romance.
2. b – Identificar as moralidades e valores expressos no texto é fundamental para a interpretação crítica de qualquer narrativa.
3. b – A fábula “A Formiga e a Cigarra” ensina sobre responsabilidade e preparação para o futuro, mostrando que o trabalho é importante.
4. c – Caracterização refere-se à representação dos personagens, incluindo suas emoções e pensamentos, fundamental para a compreensão do texto.
5. c – O narrador é a figura que conta a história, e ele é responsável por “mostrar” os eventos para o leitor.
6. c – A descrição sugere que o clima está refletindo o estado emocional do menino, evidenciando uma conexão entre ambiente e sentimentos.
7. b – É correto afirmar que cada conto pode ter um público-alvo que depende de sua temática e estilo, mostrando a diversidade do gênero.
8. c – A mensagem ou moral geralmente transmite uma lição a ser aprendida, um dos elementos mais principais em contos e fábulas.
9. c – A expressão “Era uma vez” é típica de contos de fadas, indicando que a história terá um tom fantasioso.
10. a – Diálogos, descrições e reflexões internas dos personagens colaboram para uma narrativa rica e envolvente, enriquecendo a experiência do leitor.
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Desta forma, esta prova busca avaliar a interpretação de textos do gênero conto de forma ampla e acessível aos alunos do 6º ano, fomentando a compreensão crítica e a análise dos elementos constitutivos do conto.
