“Teoria Estruturalista: Prova para o 3º Ano do Ensino Médio”
Tema: teoria estruturalista
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Formação Técnica e Profissional
Questões: 2
Prova: Teoria Estruturalista
Disciplina: Formação Técnica e Profissional
3º Ano – Ensino Médio
A prova aborda a Teoria Estruturalista em diversos contextos, promovendo a reflexão e análise crítica do tema. Responda às questões de forma clara e objetiva, utilizando os conhecimentos adquiridos durante suas aulas. Boa sorte!
Questão 1: Dissertativa
Cenário: Você é um consultor de uma empresa que está reestruturando sua equipe de trabalho. Para isso, decidiu aplicar os princípios da Teoria Estruturalista, que considera a organização como um sistema interdependente de partes que se conectam e se influenciam mutuamente.
Questão: Elabore um texto dissertativo em que você explique como a Teoria Estruturalista pode ser aplicada na dinâmica das relações de trabalho dentro da empresa. Considere os seguintes aspectos em sua resposta:
- Os elementos principais da Teoria Estruturalista
- A importância da estrutura na eficácia organizacional
- Exemplos práticos de aplicação dessa teoria em ambientes de trabalho
Extensão: mínimo de 20 linhas.
Questão 2: Dissertativa
Cenário: Um grupo de estudantes está debatendo a relevância da Teoria Estruturalista na análise social e cultural. Eles estão divididos entre os que consideram essa teoria essencial para a compreensão das relações sociais e os que argumentam que ela é limitada.
Questão: Em um texto dissertativo, discorra sobre a crítica que pode ser feita à Teoria Estruturalista, abordando:
- Os principais críticos dessa teoria e suas argumentações
- A importância da perspectiva estruturalista no contexto atual
- Como essa teoria poderia se adaptar às novas demandas sociais e culturais.
Extensão: mínimo de 20 linhas.
Gabarito
Questão 1
Resposta Esperada:
O aluno deve apresentar uma definição clara dos principais elementos da Teoria Estruturalista, como a interdependência entre as partes da organização (funções, departamentos, etc.) e a importância da estrutura para a eficácia do trabalho. A resposta deve incluir a relevância da hierarquia, das normas e dos processos na maximização da eficiência. Exemplos práticos podem incluir a aplicação desta teoria no design de organogramas, na análise das relações de poder e na eficiência operacional. É importante que o aluno vincule a aplicação da teoria ao cenário proposto, mostrando como uma boa estrutura organizacional pode melhorar a comunicação e a produtividade.
Questão 2
Resposta Esperada:
O aluno deve identificar e discutir críticos notáveis da Teoria Estruturalista, como Herbert Marcuse e outros pensadores que enfatizam a inadequação da teoria frente à dinâmica das relações sociais contemporâneas. É central que o aluno argumente sobre como a teoria pode ser vista como uma abordagem limitante por não considerar fatores como a cultura, a subjetividade e as mudanças sociais. Além disso, a resposta deve refletir sobre a permanência da perspectiva estruturalista como uma ferramenta valiosa para entender relações de poder, estruturas sociais e seu impacto no comportamento humano, propondo possíveis adaptações da teoria diante das novas demandas sociais, como a diversidade e a inclusão.
O gabarito deve orientar o aluno a buscar uma análise crítica e reflexiva, permitindo que ele demonstre não apenas compreensão, mas também a capacidade de aplicar a teoria em contextos contemporâneos.
