Simulado SAEB: Teste de Língua Portuguesa para 9º Ano EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 6

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

📋 Habilidades BNCC: EF09LP01, EF09LP02, EF09LP03, EF09LP04, EF09LP05, EF09LP06, EF09LP07, EF09LP08

📅 Data de Criação: 25/11/2025

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: _______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Leia a seguinte frase: “A notícia viralizou rapidamente nas redes sociais.” Qual é o principal fator que pode contribuir para a disseminação de notícias falsas?

    • A) O uso de imagens impactantes.
    • B) A verificação da autoria da notícia.
    • C) A comparação com outras fontes de informação.
    • D) A falta de checagem dos fatos antes da divulgação.
  2. Analise a seguinte manchete: “Cidades enfrentam crise hídrica: o que a imprensa não conta?” Qual é o tipo de enfoque que essa manchete sugere?

    • A) Um olhar exclusivo sobre os dados estatísticos.
    • B) Uma crítica à cobertura da imprensa sobre o tema.
    • C) Uma análise profunda dos efeitos da crise hídrica.
    • D) Uma comparação entre diferentes regiões afetadas.
  3. Qual das opções abaixo é um exemplo de argumento de autoridade em um artigo de opinião sobre a importância da educação?

    • A) “A educação é fundamental para o desenvolvimento pessoal.” (Opinião geral)
    • B) “Segundo o educador Paulo Freire, a educação deve ser transformadora.” (Citação de especialista)
    • C) “Muitas pessoas acreditam que a educação é importante.” (Opinião comum)
    • D) “A educação é importante em diversos aspectos da vida.” (Afirmativa vaga)
  4. Leia a sentença: “Ele parece cansado.” Nela, o verbo de ligação “parecer” estabelece uma relação de:

    • A) Identidade.
    • B) Estado.
    • C) Ação.
    • D) Transição.
  5. Na frase “Ela ficou triste com a notícia”, a regência do verbo “ficar” está correta em relação a:

    • A) A norma-padrão do português.
    • B) O uso coloquial da língua.
    • C) O sentido figurado da palavra.
    • D) A concordância verbal.
  6. Na frase “Ele saiu de casa e foi ao parque”, qual é a função da conjunção “e”?

    • A) Indicar uma oposição entre as ações.
    • B) Conectar duas ações que acontecem simultaneamente.
    • C) Indicar uma consequência.
    • D) Adicionar uma nova informação.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: D) A falta de checagem dos fatos antes da divulgação.

    Explicação: Essa alternativa destaca um dos principais problemas na disseminação de notícias falsas, que é a falta de critérios de verificação.

    Habilidade BNCC: EF09LP01

  2. Resposta correta: B) Uma crítica à cobertura da imprensa sobre o tema.

    Explicação: A manchete sugere que há informações que não estão sendo abordadas pela imprensa, indicando um enfoque crítico.

    Habilidade BNCC: EF09LP02

  3. Resposta correta: B) “Segundo o educador Paulo Freire, a educação deve ser transformadora.”

    Explicação: Utilizar a citação de um especialista reforça a credibilidade do argumento apresentado.

    Habilidade BNCC: EF09LP03

  4. Resposta correta: B) Estado.

    Explicação: O verbo “parecer” indica um estado do sujeito, ligando-o ao predicativo “cansado”.

    Habilidade BNCC: EF09LP06

  5. Resposta correta: A) A norma-padrão do português.

    Explicação: A construção está correta segundo a norma-padrão, onde “ficar” é utilizado corretamente com o adjetivo.

    Habilidade BNCC: EF09LP07

  6. Resposta correta: D) Adicionar uma nova informação.

    Explicação: A conjunção “e” tem a função de conectar duas ações que ocorrem de forma aditiva.

    Habilidade BNCC: EF09LP08

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF09LP01
2 EF09LP02
3 EF09LP03
4 EF09LP06
5 EF09LP07
6 EF09LP08

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão. Avalie as respostas dos alunos, observando não apenas a escolha correta, mas também a capacidade de argumentação e interpretação. Promova discussões sobre as questões e estimule os alunos a refletirem sobre a importância da crítica e da análise das informações que consomem.


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