Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: ____________________________

Aluno: ____________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e marque a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 1 hora.

Questões

1. Leia o texto abaixo:

   “A leitura é uma porta que se abre para um mundo de conhecimentos. Cada livro traz novas ideias e perspectivas que podem mudar a forma como vemos o mundo.”

   Qual é o tema central do texto?

   • A) A importância da leitura.
   • B) O mundo dos livros.
   • C) Mudança de perspectiva.
   • D) Conhecimento e aprendizado.

2. Leia a frase abaixo:

   “A tecnologia pode ser uma aliada, mas também pode nos afastar das relações humanas.”

   Qual é a inferência que podemos fazer sobre a opinião do autor?

   • A) A tecnologia é sempre negativa.
   • B) Relações humanas são mais importantes que tecnologia.
   • C) A tecnologia não tem impacto nas relações.
   • D) Tecnologia e relações humanas são equivalentes.

3. Leia o texto abaixo sobre uma campanha ambiental:

   “Reduzir, reutilizar e reciclar são os três R’s que todos devemos adotar para preservar o meio ambiente.”

   Qual é a informação implícita que o texto sugere?

   • A) O meio ambiente está em perigo.
   • B) As pessoas não se preocupam com o meio ambiente.
   • C) A reciclagem é suficiente para salvar o planeta.
   • D) Apenas o governo pode ajudar o meio ambiente.

4. Identifique a opinião na frase abaixo:

   “A educação deve ser prioridade em nosso país.”

   Qual é a afirmação correta?

   • A) A educação é uma prioridade.
   • B) Educação deve ser prioridade.
   • C) Educação é importante.
   • D) Educação não é prioridade.

5. Considere a propaganda abaixo:

   “Compre um celular novo e ganhe uma capa grátis! Aproveite essa promoção por tempo limitado.”

   Qual é a finalidade principal deste texto publicitário?

   • A) Informar sobre novas tecnologias.
   • B) Promover a venda de celulares.
   • C) Alertar sobre promoções.
   • D) Oferecer garantias de produtos.

6. Leia o gráfico abaixo sobre a população que lê livros:

   “Em 2020, 30% da população brasileira leu pelo menos um livro.” (dados fictícios)

   Qual é a interpretação correta desse dado?

   • A) A maioria da população não lê livros.
   • B) A leitura é uma prática comum no Brasil.
   • C) Apenas pessoas de classe alta leem livros.
   • D) A leitura não é importante para a população.

7. Leia o texto comparativo abaixo:

   “Enquanto as redes sociais facilitam a comunicação, podem também propagar desinformação.”

   Como o texto trata a informação sobre redes sociais?

   • A) Apenas de forma negativa.
   • B) De forma neutra.
   • C) De forma positiva e negativa.
   • D) Não trata de redes sociais.

8. Leia a crítica abaixo:

   “O filme foi uma decepção. A história era previsível e os personagens, rasos.”

   Qual é a opinião expressa no texto?

   • A) O filme tinha uma boa história.
   • B) O filme foi decepcionante.
   • C) Os personagens eram interessantes.
   • D) O filme não foi bem recebido.

9. Leia o trecho abaixo:

   “A prática da leitura é essencial para o desenvolvimento da criatividade e do pensamento crítico.”

   Qual palavra pode ser inferida como sinônimo de “essencial” no contexto?

   • A) Opcional.
   • B) Importante.
   • C) Difícil.
   • D) Comum.

10. Leia o texto informativo:

    “O aquecimento global é um fenômeno que impacta todo o planeta, resultando em mudanças climáticas severas.”

    Qual é a informação explícita que o texto oferece?

    • A) O aquecimento global é positivo.
    • B) O aquecimento global afeta o clima.
    • C) O clima é sempre severo.
    • D) O aquecimento é um fenômeno isolado.

11. Qual é o tema do texto abaixo?

    “O uso consciente da água é fundamental para garantir esse recurso para futuras gerações.”

    • A) Sustentabilidade da água.
    • B) Uso da água.
    • C) Importância da água.
    • D) Conservação de recursos.

12. Leia a frase abaixo:

    “A educação é a chave para um futuro melhor.”

    Qual é a inferência que pode ser feita sobre a visão do autor?

    • A) A educação não é importante.
    • B) A educação é a única solução.
    • C) A educação é fundamental para o progresso.
    • D) Futuro melhor não depende de educação.

13. Leia o gráfico abaixo referente ao hábito de leitura:

    “Em 2021, 50% da população leu um livro por ano, um aumento de 10% em relação ao ano anterior.”

    Qual é a interpretação correta sobre o dado apresentado?

    • A) A população está lendo menos livros.
    • B) O hábito de leitura está crescendo.
    • C) A leitura não é relevante.
    • D) Apenas os jovens leem livros.

14. Leia o texto abaixo sobre a importância do esporte:

    “Praticar esportes não apenas melhora a saúde física, mas também contribui para o bem-estar mental.”

    Qual é a finalidade do texto?

    • A) Informar sobre saúde mental.
    • B) Promover a prática de esportes.
    • C) Criticar o sedentarismo.
    • D) Falar sobre saúde física.

Gabarito Comentado

1. A) A (D6) – O texto discute a importância da leitura.
2. B) B (D4) – Inferindo que a opinião valoriza relações humanas.
3. A) A (D4) – Sugere que o meio ambiente precisa de cuidados.
4. B) B (D14) – Afirmativa que expressa uma opinião sobre a educação.
5. B) B (D12) – Finalidade é promover a venda de celulares.
6. A) A (D5) – A interpretação é sobre a leitura da população.
7. C) C (D20) – O texto aborda aspectos positivos e negativos.
8. B) B (D14) – A crítica expressa uma opinião negativa sobre o filme.
9. B) B (D3) – “Essencial” é sinônimo de “importante”.
10. B) B (D1) – O texto oferece informação explícita sobre o aquecimento global.
11. A) A (D6) – O tema central é a sustentabilidade da água.
12. C) C (D4) – A educação é vista como fundamental para um futuro melhor.
13. B) B (D5) – A interpretação correta é que o hábito de leitura está crescendo.
14. B) B (D12) – A finalidade é promover a prática de esportes.

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado deve ser aplicado em sala de aula, com tempo controlado. As respostas devem ser discutidas em grupo após a correção, promovendo um espaço de reflexão sobre os temas abordados. Avalie a compreensão dos alunos com base nas respostas e discuta as interpretações possíveis de cada questão.