Simulado SAEB Matemática 5º Ano: Questões sobre Frações

Simulado SAEB – 5º Ano EF – Matemática

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Aluno: ______________________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Responda a todas as questões a seguir, escolhendo a alternativa correta. Cada questão tem apenas uma resposta certa. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Um artista precisa dividir uma tela em 4 partes iguais para pintar. Se ele pintar 1 parte, qual fração da tela ele já pintou?

   • A) 1/2
   • B) 1/4
   • C) 3/4
   • D) 2/4

2. Em uma sala de aula, há 20 alunos. Se 10 deles são meninas e o restante são meninos, qual a fração que representa as meninas na sala?

   • A) 1/2
   • B) 1/4
   • C) 3/4
   • D) 1/5

3. Um bolo foi cortado em 8 fatias. Se 3 fatias foram comidas, que fração do bolo foi consumida?

   • A) 3/8
   • B) 5/8
   • C) 1/2
   • D) 1/4

4. Se uma pizza é dividida em 6 partes e 2 partes foram servidas, que fração da pizza ainda está disponível?

   • A) 1/2
   • B) 4/6
   • C) 2/6
   • D) 3/6

5. Uma caixa contém 12 maçãs. Se 1/3 delas são verdes, quantas maçãs verdes há na caixa?

   • A) 4
   • B) 3
   • C) 2
   • D) 6

6. Em um gráfico, 1/4 dos alunos preferem matemática. Se há 20 alunos, quantos preferem matemática?

   • A) 4
   • B) 5
   • C) 6
   • D) 10

7. Uma receita pede 2/3 de xícara de açúcar. Se você usar 1/3 de xícara, quanto ainda falta para completar a receita?

   • A) 1/3
   • B) 2/3
   • C) 1/2
   • D) 1/4

8. Um estudante tem 15 canetas. Se ele dá 1/5 delas para um amigo, quantas canetas ele ainda terá?

   • A) 10
   • B) 12
   • C) 13
   • D) 14

9. Se uma garrafa comporta 1 litro de água e você já usou 3/4, quanto água ainda resta na garrafa?

   • A) 1/4
   • B) 2/4
   • C) 3/4
   • D) 1/2

10. Um terreno tem a forma de um quadrado com lados que medem 10 metros. Ao desenhar uma área de 1/4 desse terreno, qual a área desenhada em metros quadrados?

    • A) 10 m²
    • B) 25 m²
    • C) 15 m²
    • D) 5 m²

Orientações para o Professor

Este simulado deve ser aplicado em uma única sessão, permitindo que os alunos utilizem o tempo sugerido. As respostas devem ser corrigidas de acordo com o gabarito abaixo, e as questões devem ser discutidas em sala de aula para reforçar o aprendizado sobre frações equivalentes e suas aplicações no cotidiano.

Gabarito