Simulado SAEB: Língua Portuguesa para o 9º Ano do Ensino Fundamental
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF
Simulado SAEB – 9º Ano EF – Língua Portuguesa
Cabeçalho de Identificação
Escola: ______________________
Aluno: ______________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno
Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Leia atentamente cada texto e as perguntas, e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 50 minutos.
Questões
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Leia o texto abaixo:
“A prática de esportes é fundamental para o desenvolvimento das crianças. Além de melhorar a saúde física, promove a socialização e ensina valores como a disciplina e o respeito.”
Qual é o tema principal do texto?
- A) A importância da saúde mental.
- B) Os benefícios da prática de esportes.
- C) O papel dos professores na educação.
- D) O impacto da tecnologia nas crianças.
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Considere a frase:
“A água é um recurso essencial e deve ser preservada.”
Qual o sentido da palavra “essencial” nesse contexto?
- A) Secundário.
- B) Fundamental.
- C) Desnecessário.
- D) Opcional.
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Leia o trecho:
“Apesar de muitas pessoas acreditarem que o aquecimento global é uma questão distante, os efeitos já são sentidos diariamente, como as ondas de calor que ocorrem em várias partes do mundo.”
Qual a informação implícita no trecho?
- A) O aquecimento global é um problema apenas de países desenvolvidos.
- B) O aquecimento global afeta a vida das pessoas atualmente.
- C) As pessoas não se importam com o aquecimento global.
- D) O aquecimento global é uma invenção da mídia.
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Leia o texto a seguir:
“A arte é uma forma de expressão que pode ser manifestada de diversas maneiras, como na pintura, na música e na dança.”
Qual é a finalidade desse texto?
- A) Discutir os diferentes tipos de arte.
- B) Informar sobre a importância da arte.
- C) Propor um evento artístico.
- D) Criticar a falta de arte nas escolas.
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Leia a propaganda abaixo:
“Compre um celular e leve um fone de ouvido grátis! Promoção válida até o final do mês.”
Qual é a principal intenção dessa propaganda?
- A) Convencer o consumidor a comprar um celular.
- B) Informar sobre a garantia do produto.
- C) Comparar diferentes modelos de celular.
- D) Apresentar os benefícios dos fones de ouvido.
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Leia o texto abaixo:
“O Brasil é conhecido pela sua diversidade cultural, que se reflete em suas festas, danças e culinária.”
Qual é a opinião expressa no texto?
- A) O Brasil tem muitas festas.
- B) A diversidade cultural é uma característica importante do Brasil.
- C) A culinária brasileira é famosa.
- D) O Brasil é um país grande.
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Leia o quadrinho abaixo:
“Personagem 1: Você viu que a escola vai ter uma gincana? Personagem 2: Vi sim! Vai ser muito divertido!”
Qual é a principal informação que esse quadrinho transmite?
- A) A escola está organizando um evento.
- B) O personagem 1 não gosta de gincanas.
- C) Os personagens são amigos.
- D) Gincanas são sempre divertidas.
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Leia o texto a seguir:
“A leitura é fundamental para o desenvolvimento do pensamento crítico e da criatividade.”
O que o autor pretende ao afirmar que a leitura é fundamental?
- A) Convencer os leitores a ler mais.
- B) Mostrar que a leitura é uma atividade opcional.
- C) Informar sobre as diferentes formas de leitura.
- D) Criticar quem não gosta de ler.
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Leia o texto abaixo:
“Os jovens de hoje têm acesso a uma infinidade de informações através da internet, o que pode ser tanto uma vantagem quanto uma desvantagem.”
Qual é a opinião do autor sobre o acesso à informação na internet?
- A) É sempre negativo.
- B) Pode trazer benefícios e riscos.
- C) Não é importante.
- D) Deve ser controlado.
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Considere o seguinte texto:
“A prática regular de atividades físicas é essencial para manter uma boa saúde e qualidade de vida.”
Qual é a informação explícita no texto?
- A) A saúde é importante.
- B) Atividades físicas ajudam na saúde.
- C) A qualidade de vida é relativa.
- D) Não é necessário fazer exercícios.
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Compare os dois textos abaixo:
Texto A: “Os livros são janelas para o mundo, proporcionando conhecimento e diversão.”
Texto B: “A televisão é um meio de entretenimento que, embora educativo, pode ser superficial.”
Como os textos tratam a informação sobre fontes de conhecimento?
- A) Ambos valorizam igualmente os livros e a televisão.
- B) O texto A valoriza os livros, enquanto o texto B critica a televisão.
- C) Ambos criticam a leitura.
- D) O texto B valoriza os livros, enquanto o texto A critica a televisão.
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Leia a frase:
“A educação é a chave para a transformação social.”
Qual é a inferência que podemos fazer a partir dessa afirmação?
- A) A educação não tem importância.
- B) A transformação social é impossível sem educação.
- C) A educação é uma ferramenta que pode levar a mudanças.
- D) A transformação social depende apenas de leis.
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Leia o texto:
“As redes sociais têm um papel importante na comunicação contemporânea, mas é preciso ter cuidado com a desinformação.”
Qual é a opinião do autor sobre as redes sociais?
- A) São sempre positivas.
- B) Podem ser perigosas se não usadas corretamente.
- C) Devem ser evitadas.
- D) Não têm impacto na comunicação.
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Considere a seguinte citação:
“A liberdade de expressão é um pilar da democracia.”
O que o autor quer dizer com isso?
- A) A liberdade de expressão é irrelevante.
- B) A democracia não pode existir sem liberdade de expressão.
- C) A democracia é sempre perfeita.
- D) A liberdade de expressão deve ser limitada.
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Leia o texto:
“A tecnologia avança rapidamente, trazendo inovação e desafios para o mercado de trabalho.”
Qual é a inferência que pode ser feita sobre o impacto da tecnologia?
- A) A tecnologia não afeta o trabalho.
- B) A tecnologia é sempre benéfica.
- C) O avanço tecnológico pode criar novas oportunidades e desafios.
- D) O mercado de trabalho não muda.
Gabarito Comentado
- B – O texto fala sobre os benefícios da prática de esportes, que é o tema principal. (D6)
- B – “Essencial” significa “fundamental” neste contexto. (D3)
- B – O trecho implica que o aquecimento global já está afetando as pessoas. (D4)
- B – O texto informa sobre a importância da arte como forma de expressão. (D12)
- A – A intenção da propaganda é convencer o consumidor a comprar um celular. (D12)
- B – A opinião é que a diversidade cultural é uma característica importante. (D14)
- A – O quadrinho transmite que a escola está organizando um evento. (D5)
- A – O autor quer convencer os leitores da importância da leitura. (D14)
- B – O autor diz que o acesso à informação pode trazer benefícios e riscos. (D14)
- B – O texto diz que as atividades físicas ajudam na saúde. (D1)
- B – O texto A valoriza os livros, enquanto o texto B critica a superficialidade da televisão. (D20)
- C – A educação é uma ferramenta que pode levar a mudanças sociais. (D4)
- B – O autor alerta sobre os riscos da desinformação nas redes sociais. (D14)
- B – A liberdade de expressão é fundamental para a democracia. (D14)
- C – O avanço tecnológico pode criar novas oportunidades e desafios. (D20)
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D6 |
| 2 | D3 |
| 3 | D4 |
| 4 | D12 |
| 5 | D12 |
| 6 | D14 |
| 7 | D5 |
| 8 | D14 |
| 9 | D14 |
| 10 | D1 |
| 11 | D20 |
| 12 | D4 |
| 13 | D14 |
| 14 | D14 |
| 15 | D20 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extraclasse. Recomenda-se que os alunos realizem o simulado individualmente, respeitando o tempo sugerido. Após a correção, promova uma discussão sobre as respostas, esclarecendo dúvidas e aprofundando o entendimento dos descritores abordados. Utilize as questões como ponto de partida para trabalhar habilidades de interpretação de texto e análise crítica.

