Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Dados do Simulado

Escola: Escola Estadual de Exemplos

Aluno: _______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente as questões e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o trecho abaixo e responda a questão:

   “A vida é como uma caixa de chocolates, você nunca sabe o que vai encontrar.” – Forrest Gump

   Qual é o efeito de sentido provocado pela expressão “caixa de chocolates”?

   • A) Indica que a vida é previsível.
   • B) Sugere que a vida é cheia de surpresas.
   • C) Aumenta a importância da rotina.
   • D) Refere-se a uma experiência negativa.

2. Em um debate escolar, você deve escrever um artigo de opinião sobre a importância da leitura. Qual dos itens abaixo é essencial para que seu texto tenha uma argumentação convincente?

   • A) Usar apenas opiniões pessoais.
   • B) Apresentar argumentos de autoridade e exemplos.
   • C) Fazer críticas sem embasamento.
   • D) Ignorar o tema proposto.

3. Leia a charge abaixo e responda:

   [Imagem de uma charge sobre política com um personagem famoso]

   Qual é o principal objetivo dessa charge?

   • A) Informar sobre um evento recente.
   • B) Fazer uma crítica ao governo.
   • C) Apresentar uma biografia.
   • D) Contar uma história divertida.

4. Sobre a Declaração dos Direitos Humanos, qual das opções abaixo melhor a relaciona ao seu contexto histórico?

   • A) É um documento sem relevância atual.
   • B) Refere-se aos direitos conquistados após a Segunda Guerra Mundial.
   • C) Foi criado exclusivamente para proteger os governos.
   • D) Tem como foco apenas os direitos das minorias.

5. Você recebeu uma carta aberta sobre um problema ambiental. Qual a característica principal desse tipo de texto?

   • A) É um texto curto e informal.
   • B) Apresenta uma análise detalhada de dados científicos.
   • C) Busca chamar a atenção do público para uma questão específica.
   • D) É escrito apenas por especialistas.

6. Leia o texto abaixo:

   “A tecnologia é uma faca de dois gumes; pode nos unir ou nos separar.”

   Qual figura de linguagem está presente nessa frase?

   • A) Metáfora.
   • B) Antítese.
   • C) Paradoxo.
   • D) Comparação.

7. Ao analisar um blog sobre saúde, você percebe que o autor usa muitos links. Qual é a função dos hiperlinks nesse tipo de texto?

   • A) Tornar o texto mais longo.
   • B) Facilitar a navegação e a busca de informações adicionais.
   • C) Distrair o leitor.
   • D) Resumir o conteúdo do texto.

8. Qual das opções abaixo é uma característica de um texto poético?

   • A) Estrutura rígida e formal.
   • B) Uso de rimas e ritmos variados.
   • C) Abordagem puramente informativa.
   • D) Exclusão de figuras de linguagem.

9. Ao escrever um texto argumentativo, você deve:

   • A) Usar linguagem coloquial e informal.
   • B) Apresentar claramente sua tese e fundamentá-la.
   • C) Ignorar as opiniões contrárias.
   • D) Focar apenas na conclusão do texto.

10. Leia a paródia abaixo:

    “Noite de São João, fogueira que arde, é tempo de dançar e cantar, ah se eu não tivesse que estudar!”

    Qual é o efeito de sentido dessa paródia em relação à música original?

    • A) Enfatiza a alegria das festas juninas.
    • B) Critica a falta de tempo para o lazer.
    • C) Valoriza as tradições culturais.
    • D) Despreza a importância da educação.

Gabarito Comentado

• 1. B – Sugere que a vida é cheia de surpresas. (Habilidade: EF89LP32)
• 2. B – Apresentar argumentos de autoridade e exemplos. (Habilidade: EF09LP03)
• 3. B – Fazer uma crítica ao governo. (Habilidade: EF89LP03)
• 4. B – Refere-se aos direitos conquistados após a Segunda Guerra Mundial. (Habilidade: EF89LP17)
• 5. C – Busca chamar a atenção do público para uma questão específica. (Habilidade: EF89LP19)
• 6. A – Metáfora. (Habilidade: EF89LP36)
• 7. B – Facilitar a navegação e a busca de informações adicionais. (Habilidade: EF89LP30)
• 8. B – Uso de rimas e ritmos variados. (Habilidade: EF89LP36)
• 9. B – Apresentar claramente sua tese e fundamentá-la. (Habilidade: EF09LP04)
• 10. B – Critica a falta de tempo para o lazer. (Habilidade: EF89LP36)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extraclasse. Avalie as respostas considerando a argumentação e a interpretação dos alunos. Estimule discussões sobre as questões abordadas, promovendo um ambiente crítico e reflexivo.