Simulado SAEB: Língua Portuguesa para 5º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: __________________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno:

• Leia atentamente cada questão.
• Assinale a alternativa correta (A, B, C ou D).
• O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões:

1. Leia o texto abaixo:

   O sol brilhava intensamente no céu, e as crianças brincavam no parque. A alegria era evidente em cada sorriso.

   Qual é o tema principal do texto?

   • A) A tristeza das crianças.
   • B) O clima no parque.
   • C) A alegria das crianças.
   • D) O sol e seu brilho.

   Descritor: (D6)

2. Leia a frase: “A maçã é uma fruta saborosa e saudável.” O que significa a palavra “saborosa” neste contexto?

   • A) Azeda.
   • B) Doce e agradável ao paladar.
   • C) Insípida.
   • D) Estragada.

   Descritor: (D3)

3. Leia o texto abaixo:

   Maria foi ao mercado e comprou frutas para fazer uma salada. Ela escolheu as melhores maçãs e bananas, pois queria agradar sua família.

   Qual informação implícita pode ser inferida a partir do texto?

   • A) Maria não gosta de frutas.
   • B) Maria se preocupa com a saúde da família.
   • C) A família de Maria não come frutas.
   • D) Maria vai ao mercado todos os dias.

   Descritor: (D4)

4. Sobre a frase: “É importante cuidar do meio ambiente.” Isso é um:

   • A) Fato.
   • B) Opinião.
   • C) Afirmativa.
   • D) Dúvida.

   Descritor: (D11)

5. Analise a imagem abaixo (descrever uma imagem de uma propaganda de reciclagem).

   Qual é a finalidade da propaganda?

   • A) Vender produtos.
   • B) Informar sobre a importância da reciclagem.
   • C) Distrair as pessoas.
   • D) Mostrar novas tendências de moda.

   Descritor: (D9)

6. Leia o trecho de uma história:

   João estava triste porque perdeu seu brinquedo favorito. Ele procurou por todo lado, mas não conseguiu encontrar.

   O que causou a tristeza de João?

   • A) A falta de amigos.
   • B) O dia nublado.
   • C) A perda de seu brinquedo favorito.
   • D) A comida que não gostava.

   Descritor: (D1)

7. Leia o texto abaixo:

   Os esportes são importantes para a saúde. Eles ajudam a manter o corpo em forma e a mente ativa.

   Qual é a informação explícita no texto?

   • A) Os esportes não são necessários.
   • B) Os esportes ajudam a manter a saúde.
   • C) A saúde é mais importante que os esportes.
   • D) A mente não precisa de exercícios.

   Descritor: (D1)

8. Ao comparar duas notícias sobre o mesmo evento, o que é importante considerar?

   • A) A quantidade de palavras usadas.
   • B) A forma como as informações são apresentadas e a intenção do autor.
   • C) O tamanho das imagens.
   • D) O número de leitores que cada uma teve.

   Descritor: (D15)

9. Leia a tirinha abaixo (descrever uma tirinha que mostra uma situação engraçada com um cachorro).

   Qual é a principal interpretação que se pode fazer sobre essa tirinha?

   • A) O cachorro não gosta de brincar.
   • B) Os animais sempre estão felizes.
   • C) Os animais podem ter comportamentos engraçados e inesperados.
   • D) É melhor não ter animais de estimação.

   Descritor: (D5)

10. Leia a frase: “As flores do campo são um espetáculo da natureza.” O que se pode entender como a opinião do autor?

    • A) Que as flores são apenas plantas.
    • B) Que as flores são belas e trazem alegria.
    • C) Que as flores não têm valor.
    • D) Que as flores existem em todo lugar.

    Descritor: (D11)

Orientações para o Professor:

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. Ao corrigir, verifique se os alunos foram capazes de identificar os descritores trabalhados e se compreenderam a diferença entre informações explícitas e implícitas, assim como a distinção entre fatos e opiniões. Utilize as respostas para orientar discussões sobre interpretação de textos e a importância de diferentes gêneros textuais.