Simulado SAEB: Língua Portuguesa para 3º Ano do EM – Teste Aqui!
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM
📚 Disciplina: Língua Portuguesa
🎓 Série/Etapa: 3º ano EM
📝 Número de Questões: 6
📋 Referência: Descritores SAEB
🎯 Tema Principal: Leitura e interpretação de textos verbais, com foco nos efeitos de sentido provocados pela pontuação, escolha lexical, estrutura narrativa e finalidade dos gêneros textuais. A proposta busca desenvolver a competência leitora crítica e reflexiva dos alunos do 3º ano do Ensino Médio, por meio da análise de textos literários e não literários.
⚡ Nível: Avançado
📋 Descritores SAEB: D12, D17, D7, D18, D10
📅 Data de Criação: 19/09/2025
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Dados do Simulado
Série/Etapa: 3º ano EM
Disciplina: Língua Portuguesa
Número de questões: 6
Data: ____/____/____
Aluno: ____________________
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, marcando-a na folha de respostas. Você terá 60 minutos para concluir o simulado. Boa sorte!
Questões
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Texto: “No meio da floresta, o som do vento sussurrava segredos antigos, enquanto os pássaros cantavam melodias esquecidas.”
Qual é a finalidade desse trecho?- A) Relatar um fato científico.
- B) Descrever um ambiente.
- C) Convencer o leitor a preservar a natureza.
- D) Informar sobre a fauna da região.
Descritores: (D12)
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Texto: “O amor é como um rio: pode ser calmo e sereno, mas, em um instante, se transforma em tempestade.”
O que a pontuação e a metáfora trazem de sentido para essa frase?- A) A metáfora é confusa e não ajuda na compreensão.
- B) A pontuação destaca a dualidade do amor.
- C) A frase não possui sentido claro.
- D) A pontuação é irrelevante para a metáfora.
Descritores: (D17)
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Texto: “A educação é a chave para o futuro, pois forma cidadãos críticos e conscientes.”
Qual é a tese defendida nesse texto?- A) O futuro é incerto.
- B) A educação não tem importância.
- C) A educação é fundamental para a formação de cidadania.
- D) Os cidadãos não são críticos.
Descritores: (D7)
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Texto: “A história de João e Maria, que se perderam na floresta e encontraram uma casa feita de doces, revela não apenas a inocência da infância, mas também os perigos que podem se esconder nas delícias.”
Identifique o conflito gerador do enredo desta narrativa.- A) A busca por doces.
- B) A amizade entre João e Maria.
- C) O perigo da floresta e a descoberta da casa.
- D) A relação com os pais.
Descritores: (D10)
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Texto: “A tecnologia, apesar de seus benefícios, também traz desafios significativos para a privacidade.”
Qual é o efeito de sentido da expressão “desafios significativos” neste contexto?- A) Sugere que a tecnologia é totalmente benéfica.
- B) Indica que a tecnologia não tem impacto na privacidade.
- C) Refere-se a problemas graves que precisam ser considerados.
- D) Denota que a privacidade não é importante.
Descritores: (D18)
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Texto: “O artigo apresenta uma análise dos impactos das redes sociais na comunicação contemporânea, abordando tanto aspectos positivos quanto negativos.”
Qual gênero textual é esse e qual sua principal finalidade?- A) Crônica; entreter o leitor.
- B) Artigo de opinião; argumentar sobre um tema atual.
- C) Conto; narrar uma história fictícia.
- D) Resenha; avaliar uma obra literária.
Descritores: (D12)
Orientações para o Professor
Este simulado deve ser aplicado em sala de aula, com o objetivo de diagnosticar as habilidades de leitura e interpretação dos alunos. Após a correção, discuta com os alunos os erros e acertos, enfatizando a importância de cada descritor abordado nas questões. As questões foram elaboradas para proporcionar uma reflexão crítica sobre a leitura de diferentes gêneros textuais e suas especificidades.
