Simulado SAEB de Matemática para 9º Ano: 15 Questões Práticas

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental

Aluno: _________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Responda as questões a seguir. Assinale a alternativa correta e justifique suas escolhas se possível. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Um mapa tem uma escala de 1:2000. Se a distância entre dois pontos no mapa é de 3 cm, qual é a distância real entre esses pontos?
   • A) 60 m
   • B) 120 m
   • C) 300 m
   • D) 600 m
2. Qual das opções a seguir é um quadrilátero?
   • A) Triângulo
   • B) Retângulo
   • C) Hexágono
   • D) Círculo
3. Um triângulo possui lados medindo 5 cm, 12 cm e 13 cm. Que tipo de triângulo ele é?
   • A) Equilátero
   • B) Isósceles
   • C) Retângulo
   • D) Escaleno
4. Em uma sala, há 4 mesas retangulares. Cada mesa tem 4 lados e o perímetro de cada mesa é de 16 m. Qual é a soma dos perímetros de todas as mesas?
   • A) 32 m
   • B) 48 m
   • C) 64 m
   • D) 80 m
5. Um triângulo equilátero tem lados medindo 6 cm. Qual é a soma dos ângulos internos desse triângulo?
   • A) 90°
   • B) 180°
   • C) 270°
   • D) 360°
6. Qual é a medida de cada ângulo interno de um hexágono regular?
   • A) 120°
   • B) 90°
   • C) 150°
   • D) 180°
7. Um campo de futebol tem a forma de um retângulo com 90 m de comprimento e 45 m de largura. Qual é a área do campo em m²?
   • A) 1350 m²
   • B) 4500 m²
   • C) 7200 m²
   • D) 1800 m²
8. Se uma figura é ampliada em 2 vezes, o que acontece com a área da figura?
   • A) A área dobra
   • B) A área quadruplica
   • C) A área permanece a mesma
   • D) A área é reduzida pela metade
9. Qual é a medida de um ângulo reto?
   • A) 45°
   • B) 90°
   • C) 180°
   • D) 360°
10. Um polígono possui 8 lados. Quantas diagonais ele possui?
    • A) 20
    • B) 16
    • C) 14
    • D) 12
11. Um triângulo possui ângulos internos medindo 50° e 60°. Qual é a medida do terceiro ângulo?
    • A) 60°
    • B) 70°
    • C) 80°
    • D) 90°
12. Quais dos seguintes polígonos são semelhantes entre si?
    • A) Quadrados
    • B) Triângulos de diferentes tamanhos
    • C) Retângulos de diferentes proporções
    • D) Todas as alternativas
13. Um objeto é deslocado de 5 metros para o norte e depois 3 metros para o leste. Qual é a distância total percorrida?
    • A) 5 m
    • B) 8 m
    • C) 10 m
    • D) 12 m
14. Um quadrilátero possui dois pares de lados opostos iguais. Ele é classificado como:
    • A) Trapézio
    • B) Paralelogramo
    • C) Retângulo
    • D) Quadrado
15. Um triângulo isósceles tem dois lados medindo 5 cm e um lado medindo 8 cm. Qual é a maior medida de ângulo desse triângulo?
    • A) O ângulo oposto ao lado de 8 cm
    • B) O ângulo oposto a um lado de 5 cm
    • C) Todos os ângulos são iguais
    • D) Não é possível determinar

Gabarito Comentado

1. B) 120 m. (Deslocamento em escala, D1)
2. B) Retângulo. (Identificação de figuras, D4)
3. C) Retângulo. (Propriedades de triângulos, D3)
4. C) 64 m. (Perímetro total, D5)
5. B) 180°. (Soma dos ângulos internos, D8)
6. A) 120°. (Medida de ângulos internos, D8)
7. B) 4050 m². (Cálculo de área, D8)
8. B) A área quadruplica. (Transformação homotética, D7)
9. B) 90°. (Definição de ângulo reto, D6)
10. A) 20. (Cálculo de diagonais, D8)
11. C) 70°. (Cálculo de ângulos internos, D3)
12. D) Todas as alternativas. (Semelhança de polígonos, D7)
13. B) 8 m. (Cálculo de deslocamento, D1)
14. B) Paralelogramo. (Classificação de quadriláteros, D4)
15. A) O ângulo oposto ao lado de 8 cm. (Propriedades de triângulos, D3)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de avaliação diagnóstica. Os alunos devem ser encorajados a justificar suas respostas, promovendo discussões sobre os conceitos abordados. Após a correção, é importante revisar as questões que apresentaram maior dificuldade, reforçando os conteúdos específicos.