Simulado SAEB de Matemática para 5º Ano: Teste suas Habilidades!

Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

📋 Habilidades BNCC: EF05MA01, EF05MA02, EF05MA03, EF05MA04, EF05MA05, EF05MA06, EF05MA07, EF05MA08

📅 Data de Criação: 30/09/2025

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ___________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente na folha de respostas. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Qual é o número que representa 250.345?

    • A) Duzentos mil trezentos e quarenta e cinco
    • B) Duzentos e cinquenta mil trezentos e quarenta e cinco
    • C) Quinhentos e quarenta e cinco mil
    • D) Dois mil quinhentos e quarenta e cinco
  2. Qual é a representação decimal da fração 3/10?

    • A) 0,3
    • B) 0,03
    • C) 0,33
    • D) 3,0
  3. Na reta numérica abaixo, qual fração representa o ponto A?

    [0]—-[1/2]—-[1]—-[3/2]—-[2]

    • A) 1/2
    • B) 1/4
    • C) 3/4
    • D) 1/3
  4. Quais frações são equivalentes a 1/2?

    • A) 2/4 e 3/6
    • B) 3/4 e 5/10
    • C) 4/8 e 5/6
    • D) 1/3 e 3/9
  5. Qual das alternativas abaixo representa a maior fração?

    • A) 1/2
    • B) 3/5
    • C) 2/3
    • D) 4/7
  6. Se 100% de uma pizza é igual a 8 pedaços, quantos pedaços representam 50%?

    • A) 2
    • B) 4
    • C) 6
    • D) 8
  7. Maria comprou 250 g de açúcar e usou 150 g. Quanto açúcar ainda lhe resta?

    • A) 100 g
    • B) 80 g
    • C) 50 g
    • D) 70 g
  8. Um vendedor tem 120 maçãs e vende 25% delas. Quantas maçãs ele vendeu?

    • A) 20
    • B) 25
    • C) 30
    • D) 15
  9. Qual é o resultado de 15 x 6?

    • A) 90
    • B) 80
    • C) 75
    • D) 70
  10. Um carro percorre 240 km em 3 horas. Qual é a média de velocidade do carro?

    • A) 60 km/h
    • B) 70 km/h
    • C) 80 km/h
    • D) 90 km/h
  11. Qual é o resultado de 45 – 28?

    • A) 18
    • B) 17
    • C) 16
    • D) 15
  12. Se um produto custa R$ 200 e está com 25% de desconto, qual será o seu novo preço?

    • A) R$ 150
    • B) R$ 160
    • C) R$ 180
    • D) R$ 190
  13. Quantos litros de água há em 2,5 m³, sabendo que 1 m³ = 1000 litros?

    • A) 2500
    • B) 2000
    • C) 1500
    • D) 1000
  14. Se 80% de um número é 160, qual é o número?

    • A) 200
    • B) 250
    • C) 300
    • D) 320
  15. Um tanque tem 150 litros de água. Se foram usados 1/3 da água, quantos litros sobraram?

    • A) 50
    • B) 100
    • C) 90
    • D) 80

Gabarito Comentado

  1. B – Duzentos e cinquenta mil trezentos e quarenta e cinco. (Habilidade: EF05MA01)
  2. A – 0,3 é a representação decimal de 3/10. (Habilidade: EF05MA02)
  3. A – O ponto A representa 1/2 na reta. (Habilidade: EF05MA03)
  4. A – 2/4 é equivalente a 1/2. (Habilidade: EF05MA04)
  5. C – 2/3 é a maior fração. (Habilidade: EF05MA05)
  6. B – 50% de 8 pedaços são 4 pedaços. (Habilidade: EF05MA06)
  7. A – Maria tem 100 g de açúcar restante. (Habilidade: EF05MA07)
  8. C – Ele vendeu 30 maçãs. (Habilidade: EF05MA06)
  9. A – 15 x 6 = 90. (Habilidade: EF05MA08)
  10. A – A média de velocidade é 60 km/h. (Habilidade: EF05MA08)
  11. A – 45 – 28 = 17. (Habilidade: EF05MA07)
  12. B – O novo preço é R$ 150. (Habilidade: EF05MA06)
  13. A – 2,5 m³ = 2500 litros. (Habilidade: EF05MA02)
  14. A – O número é 200. (Habilidade: EF05MA06)
  15. B – Sobraram 100 litros. (Habilidade: EF05MA07)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF05MA01
2 EF05MA02
3 EF05MA03
4 EF05MA04
5 EF05MA05
6 EF05MA06
7 EF05MA07
8 EF05MA06
9 EF05MA08
10 EF05MA08
11 EF05MA07
12 EF05MA06
13 EF05MA02
14 EF05MA06
15 EF05MA07

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como tarefa de casa. Recomenda-se que os alunos sejam incentivados a justificar suas respostas, promovendo uma discussão em classe após a correção. Utilize o gabarito comentado para esclarecer dúvidas e reforçar os conceitos abordados nas habilidades da BNCC. Avalie não apenas as respostas corretas, mas também a capacidade dos alunos de raciocinar e explicar seu processo de resolução.


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