Simulado SAEB de Matemática para 5º Ano: Teste suas Frações!

Simulado SAEB – 5º Ano EF – Matemática

Escola: ______________________

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

1. Uma pizza foi dividida em 8 fatias iguais. Se João comeu 3 fatias, que fração da pizza ele comeu?

   • A) 3/8
   • B) 5/8
   • C) 1/4
   • D) 1/2

2. Em uma feira, um vendedor ofereceu 12 maçãs e vendeu 3/4 delas. Quantas maçãs foram vendidas?

   • A) 6
   • B) 8
   • C) 9
   • D) 10

3. Em um gráfico, a parte azul representa 2/5 do total de uma barra de 20 cm. Qual é o comprimento da parte azul?

   • A) 4 cm
   • B) 6 cm
   • C) 8 cm
   • D) 10 cm

4. Maria tem 30 balas e quer dividir igualmente entre seus 5 amigos. Que fração das balas cada amigo receberá?

   • A) 1/5
   • B) 1/6
   • C) 1/4
   • D) 1/3

5. Um tanque de água com capacidade de 500 litros está cheio até 3/5 da sua capacidade. Quantos litros de água há no tanque?

   • A) 300 litros
   • B) 250 litros
   • C) 200 litros
   • D) 150 litros

6. Um retângulo tem 12 cm de comprimento e 8 cm de largura. Se aumentarmos o comprimento para 16 cm e a largura para 12 cm, qual será a nova área do retângulo?

   • A) 96 cm²
   • B) 144 cm²
   • C) 128 cm²
   • D) 72 cm²

7. Se um carro percorre 120 km em 2 horas, qual é a velocidade média do carro em km/h?

   • A) 50 km/h
   • B) 60 km/h
   • C) 70 km/h
   • D) 80 km/h

8. Um quadrado tem lado de 4 cm. Se o lado for dobrado, qual será a nova área do quadrado?

   • A) 16 cm²
   • B) 32 cm²
   • C) 64 cm²
   • D) 8 cm²

9. Qual é a representação decimal da fração 3/10?

   • A) 0,3
   • B) 0,5
   • C) 0,7
   • D) 0,1

10. Um livro tem 300 páginas e 1/3 delas são ilustradas. Quantas páginas são ilustradas?

    • A) 100
    • B) 90
    • C) 120
    • D) 150

11. Um terreno retangular tem 40 m de comprimento e 20 m de largura. Se um dos lados for reduzido pela metade, qual será a nova área do terreno?

    • A) 800 m²
    • B) 600 m²
    • C) 400 m²
    • D) 300 m²

12. Uma caixa contém 60 chocolates e 1/4 deles é de chocolate ao leite. Quantos chocolates são de chocolate ao leite?

    • A) 10
    • B) 15
    • C) 20
    • D) 25

13. Se 5 alunos de uma sala de 20 alunos foram premiados. Qual fração dos alunos foi premiada?

    • A) 1/4
    • B) 1/5
    • C) 1/3
    • D) 1/2

14. Uma receita pede 2/3 de um litro de leite. Se você quiser fazer meia receita, quanto de leite você precisará?

    • A) 1/3 litro
    • B) 2/3 litro
    • C) 1/4 litro
    • D) 1/2 litro

15. Se um aluno gasta 2/5 do seu tempo de estudo em Matemática e o restante em Português, qual fração do tempo é dedicada a Português?

    • A) 2/5
    • B) 3/5
    • C) 1/5
    • D) 4/5

Gabarito Comentado

1. A) 3/8 – João comeu 3 fatias de um total de 8, portanto, a fração é 3/8. (D1)
2. B) 9 – 3/4 de 12 é 9. Portanto, foram vendidas 9 maçãs. (D1)
3. C) 8 cm – 2/5 de 20 cm é 8 cm. (D1)
4. A) 1/5 – Cada amigo receberá 6 balas, que é 1/5 das 30 balas. (D1)
5. A) 300 litros – 3/5 de 500 litros é 300 litros. (D2)
6. B) 144 cm² – A nova área é 16 cm x 12 cm, que é 192 cm². (D2)
7. B) 60 km/h – A velocidade média é dada pela divisão da distância pelo tempo: 120 km/2h = 60 km/h. (D3)
8. C) 64 cm² – O lado dobrado de 8 cm resulta em uma área de 64 cm². (D3)
9. A) 0,3 – A representação decimal de 3/10 é 0,3. (D4)
10. C) 100 – 1/3 de 300 é 100 páginas ilustradas. (D5)
11. A) 800 m² – Se um lado é reduzido pela metade, a nova área é 800 m². (D5)
12. C) 15 – 1/4 de 60 chocolates é 15 chocolates ao leite. (D6)
13. A) 1/4 – 5 alunos de 20 é 1/4 da sala. (D7)
14. A) 1/3 litro – Metade de 2/3 litro é 1/3 litro. (D7)
15. B) 3/5 – Se 2/5 é dedicado a Matemática, o restante é 3/5 a Português. (D8)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como tarefa de casa. Certifique-se de que os alunos compreendem as instruções e o tempo sugerido para a realização. Após a correção, discuta as respostas e os conceitos abordados nas questões, enfatizando a importância das frações e suas aplicações práticas no cotidiano dos alunos.