Simulado SAEB de Matemática para 5º Ano: Teste seus Conhecimentos!

Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: Atividades de localização

📋 Descritores SAEB: D1, D14

📅 Data de Criação: 11/11/2025

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Simulado SAEB – Matemática

Identificação

Escola: ___________________________________

Aluno: ____________________________________

Data: ___/__/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente na folha de respostas. Você terá 60 minutos para completar o simulado.

Questões

  1. Maria desenhou um mapa do caminho que ela faz para ir à escola. A escola fica a 3 quadras de sua casa. Se ela anda 1 quadra por minuto, quanto tempo ela leva para chegar à escola?

    • A) 1 minuto
    • B) 3 minutos
    • C) 5 minutos
    • D) 10 minutos
  2. Em um parque, há uma pista que forma um quadrado. Cada lado da pista mede 50 metros. Qual é a distância total que uma pessoa percorre ao dar uma volta completa na pista?

    • A) 150 metros
    • B) 200 metros
    • C) 250 metros
    • D) 300 metros
  3. O professor pediu para que os alunos marcassem os números naturais na reta numérica de 0 a 10. Qual número fica entre 4 e 6?

    • A) 3
    • B) 5
    • C) 7
    • D) 8
  4. No mapa abaixo, a escola está marcada na posição (2, 3) e a casa de João na posição (5, 3). Qual é a movimentação de João para chegar à escola?

    • A) 2 casas para a esquerda
    • B) 3 casas para a direita
    • C) 2 casas para cima
    • D) 3 casas para baixo
  5. Um vendedor de frutas possui um cesto com 20 maçãs. Ele vende 5 maçãs. Quantas maçãs ele ainda tem?

    • A) 10 maçãs
    • B) 15 maçãs
    • C) 5 maçãs
    • D) 25 maçãs
  6. O mapa de uma cidade mostra que a padaria está a 4 quadras a norte da escola. Se você estiver na escola, para chegar à padaria, você deve:

    • A) Ir para o sul
    • B) Ir para o norte
    • C) Ir para o leste
    • D) Ir para o oeste
  7. Na reta numérica, qual é o número natural que está a 3 unidades de distância de 7?

    • A) 4
    • B) 5
    • C) 10
    • D) 8
  8. Um mapa mostra que a biblioteca está localizada a 2 km a leste da escola. Se você está na escola, qual direção você deve seguir para chegar à biblioteca?

    • A) Oeste
    • B) Leste
    • C) Norte
    • D) Sul
  9. Em uma reta numérica, se o número 2 está representado na posição 2, onde estaria o número 9?

    • A) Na posição 7
    • B) Na posição 9
    • C) Na posição 10
    • D) Na posição 5
  10. Um mapa indica que um parque está a 3 quadras ao sul de uma praça. Se você se encontra na praça, quantas quadras você deve andar para chegar ao parque?

    • A) 1 quadra
    • B) 2 quadras
    • C) 3 quadras
    • D) 4 quadras
  11. Se você tem 10 reais e compra um lanche que custa 7 reais, quanto dinheiro você ainda terá?

    • A) 2 reais
    • B) 3 reais
    • C) 4 reais
    • D) 5 reais
  12. Uma sala de aula tem 4 mesas em cada fileira e 5 fileiras. Quantas mesas há no total na sala?

    • A) 20 mesas
    • B) 15 mesas
    • C) 25 mesas
    • D) 30 mesas
  13. A reta numérica possui os números 1, 2, 3, 4, 5. Se você começar no número 4 e andar duas unidades para a direita, em qual número você vai parar?

    • A) 5
    • B) 6
    • C) 7
    • D) 8
  14. Um artista fez um desenho que representa a localização de vários pontos de interesse em uma cidade. O que é importante considerar ao ler esse desenho?

    • A) A quantidade de pontos
    • B) As distâncias entre os pontos
    • C) As cores utilizadas
    • D) A história da cidade

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: B) 3 minutos. Descritor: D1 – Identifica a movimentação em um mapa.
  2. Resposta correta: B) 200 metros. Descritor: D1 – Identifica a localização em um gráfico.
  3. Resposta correta: B) 5. Descritor: D14 – Identifica a localização de números na reta numérica.
  4. Resposta correta: A) 2 casas para a esquerda. Descritor: D1 – Identifica a movimentação em um gráfico.
  5. Resposta correta: B) 15 maçãs. Descritor: D1 – Identifica a movimentação de objetos em situações reais.
  6. Resposta correta: B) Ir para o norte. Descritor: D1 – Identifica a localização em um mapa.
  7. Resposta correta: D) 8. Descritor: D14 – Identifica a localização de números na reta numérica.
  8. Resposta correta: B) Leste. Descritor: D1 – Identifica a movimentação em um mapa.
  9. Resposta correta: B) Na posição 9. Descritor: D14 – Identifica a localização de números na reta numérica.
  10. Resposta correta: C) 3 quadras. Descritor: D1 – Identifica a movimentação em um gráfico.
  11. Resposta correta: B) 3 reais. Descritor: D1 – Identifica a movimentação em situações reais.
  12. Resposta correta: A) 20 mesas. Descritor: D1 – Identifica a movimentação em um gráfico.
  13. Resposta correta: A) 5. Descritor: D14 – Identifica a localização de números na reta numérica.
  14. Resposta correta: B) As distâncias entre os pontos. Descritor: D1 – Identifica a movimentação em um gráfico.

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritores SAEB
1 D1
2 D1
3 D14
4 D1
5 D1
6 D1
7 D14
8 D1
9 D14
10 D1
11 D1
12 D14
13 D1
14 D1

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de avaliação diagnóstica. Sugere-se que o professor instrua os alunos a lerem as questões com atenção e a discutirem em grupo as alternativas antes de escolher a resposta. Após a aplicação, o professor deve revisar as respostas com a turma, promovendo discussões sobre as soluções e esclarecendo dúvidas sobre os conceitos abordados.


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