Simulado SAEB de Matemática para 5º Ano: 15 Questões Desafiadoras!

Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: porcentagem fracao

⚡ Nível: Avançado

📋 Descritores SAEB: D1, D2, D3, D4, D5, D6, D7, D8

📅 Data de Criação: 20/10/2025

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano

Identificação

Escola: ______________________________

Aluno: ______________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Cada questão possui quatro alternativas (A, B, C, D). Assinale a opção correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Uma loja está oferecendo um desconto de 20% em um produto que custa R$ 150,00. Qual o valor do desconto?

    • A) R$ 30,00
    • B) R$ 120,00
    • C) R$ 40,00
    • D) R$ 25,00
  2. Um aluno fez 75% das suas tarefas de casa. Se ele tinha 40 tarefas, quantas ele completou?

    • A) 30
    • B) 25
    • C) 35
    • D) 20
  3. Um gráfico mostra que 60% dos alunos da turma preferem matemática. Se há 25 alunos, quantos preferem matemática?

    • A) 15
    • B) 10
    • C) 12
    • D) 18
  4. Um retângulo tem 4 cm de largura e um comprimento que é 50% maior que a largura. Qual é a área do retângulo?

    • A) 12 cm²
    • B) 20 cm²
    • C) 18 cm²
    • D) 16 cm²
  5. Maria comprou frutas e pagou R$ 40,00. Se 25% do total foi para pagar maçãs, quanto ela pagou pelas maçãs?

    • A) R$ 10,00
    • B) R$ 8,00
    • C) R$ 12,00
    • D) R$ 15,00
  6. Uma sala possui 30 alunos, e 50% deles são meninas. Quantas meninas há na sala?

    • A) 15
    • B) 10
    • C) 12
    • D) 18
  7. Se um triângulo tem lados medindo 3 cm, 4 cm e 5 cm, qual é o perímetro desse triângulo?

    • A) 12 cm
    • B) 10 cm
    • C) 11 cm
    • D) 15 cm
  8. Um círculo tem um diâmetro de 10 cm. Qual é a sua circunferência? (Use π ≈ 3,14)

    • A) 31,4 cm
    • B) 28,3 cm
    • C) 25,0 cm
    • D) 20,0 cm
  9. Um dado é lançado. Qual a probabilidade de sair um número par?

    • A) 1/3
    • B) 1/2
    • C) 1/6
    • D) 2/3
  10. Um aluno tem 80% de aproveitamento em matemática, e sua nota final foi 8,0. Qual foi a nota que ele obteve em um teste?

    • A) 9,0
    • B) 8,5
    • C) 7,0
    • D) 6,0
  11. Uma barra de chocolate é dividida em 12 pedaços. Se 1/3 dos pedaços foi comido, quantos pedaços restaram?

    • A) 4
    • B) 8
    • C) 6
    • D) 10
  12. Se uma pizza é dividida em 8 fatias e 5 fatias foram comidas, que fração da pizza restou?

    • A) 3/8
    • B) 5/8
    • C) 1/4
    • D) 1/2
  13. Um aluno leu 60% de um livro que tem 200 páginas. Quantas páginas ele leu?

    • A) 120
    • B) 140
    • C) 100
    • D) 80
  14. Um retângulo tem comprimento de 6 cm e largura de 9 cm. Se o comprimento for aumentado em 50%, qual será a nova área?

    • A) 54 cm²
    • B) 72 cm²
    • C) 63 cm²
    • D) 48 cm²
  15. Em uma corrida, João correu 70% do percurso e ainda faltam 300 metros para terminar. Qual é a distância total da corrida?

    • A) 1.000 m
    • B) 900 m
    • C) 700 m
    • D) 1.200 m

Gabarito Comentado

1. A) R$ 30,00 – O desconto é 20% de R$ 150,00, ou seja, R$ 30,00. (D1)

2. A) 30 – 75% de 40 é 30. (D1)

3. A) 15 – 60% de 25 é 15. (D1)

4. B) 20 cm² – Área = largura x comprimento = 4 cm x 6 cm. (D1)

5. A) R$ 10,00 – 25% de R$ 40,00 é R$ 10,00. (D1)

6. A) 15 – 50% de 30 é 15. (D1)

7. A) 12 cm – Perímetro = 3 + 4 + 5 = 12. (D1)

8. A) 31,4 cm – Circunferência = π x diâmetro = 3,14 x 10. (D1)

9. B) 1/2 – Há 3 números pares em um dado de 6. (D1)

10. C) 7,0 – Ele precisava de 8,0 e obteve 7,0. (D1)

11. B) 8 – 1/3 de 12 é 4, restam 8. (D1)

12. A) 3/8 – 8 – 5 = 3, fração da pizza que restou. (D1)

13. A) 120 – 60% de 200 é 120. (D1)

14. B) 72 cm² – Nova área = 9 cm x 9 cm = 81 cm². (D1)

15. A) 1.000 m – Se 70% é 700 m, total é 1.000 m. (D1)

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D1
2 D1
3 D1
4 D1
5 D1
6 D1
7 D1
8 D1
9 D1
10 D1
11 D1
12 D1
13 D1
14 D1
15 D1

Orientações para o Professor

O simulado pode ser aplicado em sala de aula, promovendo a discussão sobre cada questão após a sua correção. Avaliar a capacidade dos alunos em resolver problemas práticos e contextualizados é essencial para compreender suas dificuldades em frações e porcentagens. Utilize o gabarito comentado para esclarecer dúvidas e reforçar conteúdos.


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