Simulado SAEB de Matemática para 5º Ano: 15 Questões Avançadas

Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: Frsao

⚡ Nível: Avançado

📋 Descritores SAEB: D1, D2, D3, D4, D5, D6, D7, D8

📅 Data de Criação: 04/11/2025

Simulado SAEB – Matemática 5º ano EF

Simulado SAEB – Matemática 5º ano EF

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: _____________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Um terreno retangular possui 40 metros de comprimento e 20 metros de largura. Qual é a área desse terreno?

    • A) 800 m²
    • B) 600 m²
    • C) 400 m²
    • D) 200 m²
  2. Se João comeu 3/4 da pizza e Maria comeu 1/2 da pizza, quem comeu mais pizza?

    • A) João
    • B) Maria
    • C) Ambos comeram a mesma quantidade
    • D) Não é possível determinar
  3. Um triângulo tem lados medindo 3 cm, 4 cm e 5 cm. Que tipo de triângulo é esse?

    • A) Equilátero
    • B) Isósceles
    • C) Escaleno
    • D) Retângulo
  4. Em uma corrida, Ana correu 2/5 da distância total em 10 minutos. Quanto tempo ela levaria para correr a distância total?

    • A) 25 minutos
    • B) 30 minutos
    • C) 40 minutos
    • D) 50 minutos
  5. Um cubo tem arestas medindo 2 cm. Qual é o volume desse cubo?

    • A) 4 cm³
    • B) 6 cm³
    • C) 8 cm³
    • D) 10 cm³
  6. Uma loja vende 5 tipos de frutas. Se você quer comprar 3 frutas diferentes, de quantas maneiras diferentes você pode escolher?

    • A) 10
    • B) 15
    • C) 20
    • D) 30
  7. Um terreno foi ampliado em 50%. Se sua área original era de 200 m², qual é a nova área?

    • A) 250 m²
    • B) 300 m²
    • C) 350 m²
    • D) 400 m²
  8. Uma caixa possui 3/4 de seu volume ocupado. Se o volume total da caixa é de 40 litros, qual o volume que falta para encher completamente?

    • A) 5 litros
    • B) 10 litros
    • C) 15 litros
    • D) 20 litros
  9. O que é necessário para transformar uma fração imprópria em um número misto?

    • A) Adicionar 1 ao numerador
    • B) Dividir o numerador pelo denominador
    • C) Multiplicar o denominador por 2
    • D) Subtrair 1 do denominador
  10. Um gráfico mostra a quantidade de livros lidos por alunos em um mês. Se João leu 3 livros e Maria leu 2, qual é a fração do total de livros que João leu?

    • A) 1/5
    • B) 3/5
    • C) 2/5
    • D) 1/2
  11. Na escola, há 120 alunos. Se 1/3 deles são meninas, quantas meninas há na escola?

    • A) 30
    • B) 40
    • C) 50
    • D) 60
  12. Um retângulo tem perímetro de 30 cm e largura de 5 cm. Qual é o comprimento desse retângulo?

    • A) 10 cm
    • B) 15 cm
    • C) 20 cm
    • D) 25 cm
  13. Um projeto escolar estimou que 2/3 dos alunos participariam de uma feira. Se há 90 alunos na escola, quantos alunos participarão da feira?

    • A) 60
    • B) 50
    • C) 40
    • D) 30
  14. Qual é a soma dos ângulos internos de um triângulo?

    • A) 90 graus
    • B) 180 graus
    • C) 270 graus
    • D) 360 graus
  15. Um aluno percebeu que seu tempo de estudo diário é de 45 minutos. Se ele estuda 5 dias na semana, quanto tempo ele estuda na semana?

    • A) 180 minutos
    • B) 225 minutos
    • C) 250 minutos
    • D) 300 minutos

Gabarito Comentado

  1. Resposta: A) 800 m²
    Explicação: A área é calculada pela fórmula A = comprimento × largura. Assim, 40 × 20 = 800 m².
    Descritor SAEB: D7
  2. Resposta: A) João
    Explicação: 3/4 é maior que 1/2. Portanto, João comeu mais pizza.
    Descritor SAEB: D2
  3. Resposta: D) Retângulo
    Explicação: O triângulo com lados 3, 4 e 5 cm forma um triângulo retângulo, pois 3² + 4² = 5².
    Descritor SAEB: D3
  4. Resposta: B) 30 minutos
    Explicação: Se 2/5 da distância leva 10 minutos, 5/5 levará 10 × 5/2 = 30 minutos.
    Descritor SAEB: D1
  5. Resposta: C) 8 cm³
    Explicação: O volume do cubo é dado por V = a³, logo, 2³ = 8 cm³.
    Descritor SAEB: D2
  6. Resposta: B) 15
    Explicação: Usando combinação, C(5,3) = 10, então há 10 maneiras de escolher 3 frutas.
    Descritor SAEB: D4
  7. Resposta: B) 300 m²
    Explicação: 200 m² + 50% de 200 m² = 200 + 100 = 300 m².
    Descritor SAEB: D5
  8. Resposta: B) 10 litros
    Explicação: 3/4 de 40 litros é 30 litros, logo falta 40 – 30 = 10 litros.
    Descritor SAEB: D6
  9. Resposta: B) Dividir o numerador pelo denominador
    Explicação: Para transformar uma fração imprópria em número misto, dividimos o numerador pelo denominador.
    Descritor SAEB: D3
  10. Resposta: B) 3/5
    Explicação: João leu 3 livros de um total de 5, então 3/5.
    Descritor SAEB: D1
  11. Resposta: D) 40
    Explicação: 1/3 de 120 é 40, então há 40 meninas.
    Descritor SAEB: D7
  12. Resposta: A) 10 cm
    Explicação: O perímetro é dado por P = 2(largura + comprimento). 30 = 2(5 + c), logo c = 10 cm.
    Descritor SAEB: D5
  13. Resposta: A) 60
    Explicação: 2/3 de 90 alunos são 60 alunos que participarão da feira.
    Descritor SAEB: D6
  14. Resposta: B) 180 graus
    Explicação: A soma dos ângulos internos de um triângulo é sempre 180 graus.
    Descritor SAEB: D3
  15. Resposta: B) 225 minutos
    Explicação: 45 minutos × 5 dias = 225 minutos de estudo na semana.
    Descritor SAEB: D8

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D7
2 D2
3 D3
4 D1
5 D2
6 D4
7 D5
8 D6
9 D3
10 D1
11 D7
12 D5
13 D6
14 D3
15 D8

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. Recomenda-se que os alunos tenham acesso a material de apoio, como tabelas de medidas e exemplos de frações, para auxiliá-los na resolução das questões. Após a aplicação, discuta as respostas e as estratégias utilizadas para resolver as questões, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.


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