Simulado SAEB de Matemática para 5º Ano: 10 Questões Intermediárias

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Dados do Simulado

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. Você tem 60 minutos para completar o simulado.

Questões

1. Um mapa apresenta a localização de três escolas. A Escola A está a norte da Escola B, e a Escola C está a leste da Escola A. Qual é a localização da Escola B em relação à Escola C?
   • A) Sul
   • B) Oeste
   • C) Leste
   • D) Norte
2. Qual das opções a seguir representa um poliedro?
   • A) Esfera
   • B) Cubo
   • C) Cilindro
   • D) Cone
3. Quantos lados tem um hexágono?
   • A) 5
   • B) 6
   • C) 7
   • D) 8
4. Em um quadrado, os lados são todos paralelos. Qual é a relação entre os lados de um retângulo?
   • A) Todos os lados são paralelos
   • B) Somente os lados opostos são paralelos
   • C) Não há lados paralelos
   • D) Todos os lados são concorrentes
5. Um quadrado tem área de 36 cm². Se dobrarmos a medida de cada lado, qual será a nova área?
   • A) 36 cm²
   • B) 72 cm²
   • C) 144 cm²
   • B) 180 cm²
6. Se um lápis mede 15 cm, quantos milímetros ele mede?
   • A) 150 mm
   • B) 100 mm
   • C) 200 mm
   • D) 300 mm
7. Maria comprou 2 kg de arroz e 500 g de feijão. Qual é o peso total em gramas?
   • A) 2500 g
   • B) 2000 g
   • C) 1500 g
   • D) 3000 g
8. Se um filme começa às 14h30 e dura 2 horas e 15 minutos, a que horas ele termina?
   • A) 16h45
   • B) 17h00
   • C) 17h15
   • D) 17h30
9. Em um gráfico, a quantidade de frutas vendidas em uma feira é representada. Se foram vendidos 20 kg de maçãs e 10 kg de bananas, qual é a proporção entre maçãs e bananas?
   • A) 1:2
   • B) 2:1
   • C) 3:1
   • D) 1:3
10. Um triângulo tem um ângulo de 90 graus e os outros dois ângulos são iguais. Qual é a medida de cada um dos outros ângulos?
    • A) 30 graus
    • B) 45 graus
    • C) 60 graus
    • D) 75 graus

Gabarito Comentado

1. B) Oeste – A Escola B está a oeste da Escola C. (Descritor D1)
2. B) Cubo – O cubo é um poliedro. (Descritor D2)
3. B) 6 – Um hexágono possui 6 lados. (Descritor D3)
4. B) Somente os lados opostos são paralelos – Em um retângulo, assim como em um quadrado, somente os lados opostos são paralelos. (Descritor D4)
5. C) 144 cm² – A nova área é 144 cm², pois a área é quadrática em relação ao lado. (Descritor D5)
6. A) 150 mm – 15 cm é igual a 150 mm. (Descritor D6)
7. A) 2500 g – O total é 2500 g, pois 2 kg é igual a 2000 g e somado a 500 g resulta em 2500 g. (Descritor D7)
8. B) 17h00 – O filme termina às 17h00. (Descritor D8)
9. B) 2:1 – A proporção é 2:1, pois para cada 2 kg de maçãs, há 1 kg de bananas. (Descritor D1)
10. B) 45 graus – Cada um dos outros ângulos mede 45 graus. (Descritor D3)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar o conhecimento dos alunos sobre os descritores SAEB mencionados. É importante acompanhar a resolução das questões e promover discussões sobre as respostas, incentivando os alunos a justificar suas escolhas e compreender as relações matemáticas abordadas.