Simulado SAEB de Matemática para 3º Ano do Ensino Médio

Simulado SAEB – Matemática – 3º ano EM

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 3º ano EM

📝 Número de Questões: 10

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

📋 Descritores SAEB: D1, D2, D3, D4, D5, D6, D7, D8

📅 Data de Criação: 22/10/2025

Simulado SAEB – Matemática 3º Ano EM

Simulado SAEB – Matemática

Identificação

Escola: Escola Estadual de Ensino Médio

Aluno: ________________________

Data: ___/___/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 10 questões de múltipla escolha. Leia cada questão atentamente e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Um artista deseja criar um mural retangular que é semelhante a um mural que já fez, que possui 4 metros de largura e 3 metros de altura. Se o novo mural terá 6 metros de largura, qual será a altura do novo mural?

    • A) 4,5 m
    • B) 5 m
    • C) 6 m
    • D) 7,5 m
  2. Em um triângulo retângulo, a base mede 6 cm e a altura mede 8 cm. Qual é a hipotenusa desse triângulo?

    • A) 10 cm
    • B) 12 cm
    • C) 14 cm
    • D) 15 cm
  3. Qual das seguintes opções representa a planificação de um cubo?

    • A) Um quadrado com cinco quadrados anexados.
    • B) Um hexágono.
    • C) Um triângulo com três quadrados anexados.
    • D) Um retângulo com dois quadrados anexados.
  4. Um cubo tem 8 vértices, 12 arestas e 6 faces. Qual é a relação entre o número de vértices, faces e arestas?

    • A) V + F = A + 2
    • B) V – F = A
    • C) V + A = F + 1
    • D) F + A = V + 3
  5. Em um triângulo retângulo, o cateto oposto ao ângulo de 30° mede 5 cm. Qual é o comprimento da hipotenusa?

    • A) 10 cm
    • B) 5√3 cm
    • C) 7,5 cm
    • D) 5 cm
  6. Qual é a localização do ponto (4, -3) no plano cartesiano?

    • A) Quadrante I
    • B) Quadrante II
    • C) Quadrante III
    • D) Quadrante IV
  7. Um gráfico de uma reta tem coeficientes que indicam uma inclinação positiva. O que isso representa geometricamente?

    • A) A reta desce da esquerda para a direita.
    • B) A reta sobe da esquerda para a direita.
    • C) A reta é horizontal.
    • D) A reta é vertical.
  8. Dados os pontos A(2, 3) e B(4, 7), qual é a equação da reta que passa por esses pontos?

    • A) y = 2x + 1
    • B) y = 2x – 1
    • C) y = 2x + 3
    • D) y = 2x + 2
  9. Se uma figura geométrica tem proporções de 3:5 e é aumentada para 6:10, que tipo de figura é essa?

    • A) Semelhante
    • B) Congruente
    • C) Desigual
    • D) Diferente
  10. Um tanque cúbico tem um volume de 125 m³. Qual é a medida do comprimento de um dos lados do tanque?

    • A) 5 m
    • B) 10 m
    • C) 15 m
    • D) 20 m

Gabarito Comentado

  1. B – A relação de proporcionalidade nos dá a altura de 4,5 m. (D1)
  2. A – Usando o teorema de Pitágoras: 6² + 8² = c², onde c = 10 cm. (D2)
  3. A – A planificação correta é a que contém 6 quadrados. (D3)
  4. A – A relação é dada pela fórmula de Euler: V – A + F = 2. (D4)
  5. A – A hipotenusa mede 10 cm, utilizando a razão de 1:2 no triângulo de 30°. (D5)
  6. D – O ponto (4, -3) está no Quadrante IV. (D6)
  7. B – A reta com inclinação positiva sobe da esquerda para a direita. (D7)
  8. A – A equação da reta entre os pontos é y = 2x + 1. (D8)
  9. A – As proporções são de figuras semelhantes. (D1)
  10. A – O lado do tanque é de 5 m, pois 5³ = 125 m³. (D2)

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D1
2 D2
3 D3
4 D4
5 D5
6 D6
7 D7
8 D8
9 D1
10 D2

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extraclasse. Avalie as respostas dos alunos, considerando não apenas se acertaram, mas também a forma como chegaram à resposta, estimulando a reflexão sobre os processos de resolução. Discuta as questões que foram mais desafiadoras e incentive os alunos a explicarem suas escolhas.

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