Simulado SAEB de Matemática para 3º Ano do Ensino Médio

Simulado SAEB – Matemática

Escola: Escola XYZ
Aluno: ____________________
Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 10 questões sobre gráficos e tabelas. Leia cada questão cuidadosamente e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a conclusão é de 60 minutos.

Questões

1. Um gráfico mostra a quantidade de livros lidos por alunos em um mês. No gráfico, a barra referente ao mês de março tem uma altura que representa 8 livros. Quantos livros foram lidos no mês de março?
   • A) 5 livros
   • B) 8 livros
   • C) 10 livros
   • D) 12 livros
2. Uma tabela apresenta o número de alunos de uma turma que tiraram notas em um teste de matemática. O total de alunos é 30, sendo que 18 tiraram nota acima de 6. Qual a porcentagem de alunos que tirou nota acima de 6?
   • A) 50%
   • B) 60%
   • C) 70%
   • D) 80%
3. Um gráfico mostra a evolução da temperatura em uma cidade ao longo de uma semana. No gráfico, a temperatura no primeiro dia foi de 15°C e no último dia foi de 25°C. Qual é o tipo de variação da temperatura durante a semana?
   • A) Crescente
   • B) Decrescente
   • C) Estacionária
   • D) Aleatória
4. Na tabela abaixo estão listados os dias da semana e a quantidade de água consumida por um estudante em litros:

   Dia	Litros
   Segunda	2
   Terça	3
   Quarta	4
   Quinta	3
   Sexta	5

   Qual é o dia em que o estudante consumiu mais água?

   • A) Segunda
   • B) Terça
   • C) Quarta
   • D) Sexta
5. O gráfico abaixo representa a quantidade de frutas vendidas em uma feira durante uma semana. Se no gráfico a quantidade de maçãs vendidas foi de 30, quantas maçãs foram vendidas se o total foi de 100 frutas?
   • A) 30%
   • B) 40%
   • C) 50%
   • D) 60%
6. Um professor registrou as notas de seus alunos em uma tabela. A média das notas de três alunos foi de 7. Se um aluno tirou 5 e outro tirou 9, qual nota o terceiro aluno deve tirar para que a média se mantenha em 7?
   • A) 7
   • B) 8
   • C) 6
   • D) 10
7. O gráfico de uma função do tipo seno é apresentado a seguir. Qual é a amplitude dessa função?
   • A) 1
   • B) 2
   • C) 3
   • D) 4
8. Uma tabela mostra a quantidade de vendas de camisetas em uma loja durante cinco dias:

   Dia	Vendas
   Segunda	15
   Terça	20
   Quarta	10
   Quinta	25
   Sexta	30

   Qual dia teve o maior número de vendas?

   • A) Segunda
   • B) Quarta
   • C) Quinta
   • D) Sexta
9. A tabela a seguir mostra a quantidade de visitantes em um parque nos meses de janeiro a março:

   Mês	Visitantes
   Janeiro	200
   Fevereiro	150
   Março	300
   Abril	400

   Qual foi o mês com o menor número de visitantes?

   • A) Janeiro
   • B) Fevereiro
   • C) Março
   • D) Abril
10. Uma função do tipo tangente é representada graficamente. Qual é a propriedade característica dessa função?
    • A) É periódica
    • B) É crescente em todo seu domínio
    • C) Tem um período de π
    • D) Tem um domínio limitado

Gabarito Comentado

1. B) 8 livros – Descritor D34: Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
2. C) 60% – Descritor D34: Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
3. A) Crescente – Descritor D20: Analisar crescimento/decrescimento, zeros de funções reais apresentadas em gráficos.
4. D) Sexta – Descritor D35: Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as representem e vice-versa.
5. A) 30% – Descritor D35: Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as representem e vice-versa.
6. B) 8 – Descritor D34: Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
7. A) 1 – Descritor D30: Identificar gráficos de funções trigonométricas (seno, cosseno, tangente) reconhecendo suas propriedades.
8. D) Sexta – Descritor D35: Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as representem e vice-versa.
9. B) Fevereiro – Descritor D34: Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
10. A) É periódica – Descritor D30: Identificar gráficos de funções trigonométricas (seno, cosseno, tangente) reconhecendo suas propriedades.

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em uma aula de revisão sobre gráficos e tabelas. É importante incentivar os alunos a discutir as respostas e os raciocínios por trás de cada uma. Avalie o desempenho dos alunos com base na precisão das respostas e na capacidade de justificar suas escolhas. Utilize as questões para introduzir conceitos de análise de dados e interpretação gráfica, fundamentais para o aprendizado da matemática.