Simulado SAEB de Matemática para 3º Ano do Ensino Médio
Simulado SAEB – Matemática – 3º ano EM
Simulado SAEB – 3º Ano EM – Matemática
Identificação
Escola: ________________________
Aluno: ________________________
Data: ___/___/______
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Para cada questão, marque a letra correspondente à sua resposta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 1 hora.
Questões
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Em uma pesquisa sobre o uso de bicicletas na cidade, foram coletados os seguintes dados sobre a frequência de uso em diferentes faixas etárias:
Faixa Etária Frequência (pessoas) 10-20 anos 150 21-30 anos 100 31-40 anos 50 41-50 anos 30 51 anos ou mais 20 Qual a faixa etária que mais utiliza bicicletas na cidade?
- A) 10-20 anos
- B) 21-30 anos
- C) 31-40 anos
- D) 41-50 anos
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Um arquiteto está projetando uma casa e precisa calcular a área de um terreno retangular que mede 20 metros de largura por 30 metros de comprimento. Qual é a área total do terreno?
- A) 600 m²
- B) 400 m²
- C) 500 m²
- D) 300 m²
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Em uma competição de matemática, os alunos foram divididos em grupos. Se cada grupo tem 4 alunos e há um total de 36 alunos, quantos grupos foram formados?
- A) 8
- B) 7
- C) 9
- D) 10
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Um gráfico de barras mostra a quantidade de livros lidos por mês em uma biblioteca. Em janeiro foram 30 livros, em fevereiro 50, em março 40 e em abril 60. Qual foi o mês com maior número de livros lidos?
- A) Janeiro
- B) Fevereiro
- C) Março
- D) Abril
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Calcule o perímetro de um quadrado que possui cada lado medindo 5 metros.
- A) 20 m
- B) 25 m
- C) 15 m
- D) 10 m
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Um estudante fez um gráfico que mostra o número de horas que ele estuda por semana. Se ele estuda 10 horas na primeira semana, 15 na segunda, 20 na terceira e 25 na quarta, qual é a média de horas estudadas por semana?
- A) 15 horas
- B) 20 horas
- C) 18 horas
- D) 22 horas
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Uma máquina produz 120 peças por hora. Quantas peças ela produzirá em 5 horas?
- A) 600 peças
- B) 550 peças
- C) 500 peças
- D) 700 peças
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Em uma loja, um vestido custa R$ 200,00 e está com um desconto de 25%. Qual é o valor do vestido após o desconto?
- A) R$ 150,00
- B) R$ 175,00
- C) R$ 180,00
- D) R$ 200,00
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Se um triângulo tem lados medindo 6 cm, 8 cm e 10 cm, qual é o tipo desse triângulo?
- A) Equilátero
- B) Isósceles
- C) Escaleno
- D) Retângulo
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Uma pesquisa revelou que 70% dos alunos preferem estudar matemática online. Se há 200 alunos, quantos preferem estudar online?
- A) 140 alunos
- B) 120 alunos
- C) 100 alunos
- D) 160 alunos
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Um círculo tem um raio de 7 cm. Qual é a área desse círculo? (Use π = 3,14)
- A) 153,86 cm²
- B) 154 cm²
- C) 140 cm²
- D) 160 cm²
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Em um estudo, foi verificado que 60% dos alunos assistem aulas de matemática, 40% assistem aulas de português e 20% assistem ambas. Qual é a porcentagem de alunos que assistem apenas aulas de matemática?
- A) 40%
- B) 20%
- C) 30%
- D) 50%
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Um vendedor recebe um salário fixo de R$ 1.500,00 e uma comissão de 5% sobre as vendas realizadas. Se ele vendeu R$ 10.000,00 em um mês, qual será o total recebido no final do mês?
- A) R$ 2.000,00
- B) R$ 2.500,00
- C) R$ 3.000,00
- D) R$ 1.750,00
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Um estudante fez uma apresentação sobre polígonos. Qual é a soma dos ângulos internos de um hexágono?
- A) 720°
- B) 640°
- C) 600°
- D) 540°
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Em uma tabela de notas de alunos, Fernando obteve as seguintes notas em 4 provas: 7,5; 8,0; 6,5; 9,0. Qual é a média aritmética das notas de Fernando?
- A) 7,5
- B) 8,0
- C) 8,5
- D) 7,0
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Um estudante comprou 3 cadernos que custam R$ 10,00 cada e 2 canetas que custam R$ 5,00 cada. Qual o total que ele gastou?
- A) R$ 40,00
- B) R$ 35,00
- C) R$ 30,00
- D) R$ 25,00
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Uma empresa distribuiu 500 panfletos em uma promoção. Se 80% dos panfletos foram entregues em um dia, quantos panfletos restaram para serem entregues?
- A) 100 panfletos
- B) 120 panfletos
- C) 200 panfletos
- D) 80 panfletos
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. As questões foram desenvolvidas para avaliar as competências e habilidades previstas na BNCC para o 3º ano do Ensino Médio, focando em gráficos, geometria e situações-problema. Recomenda-se discutir as respostas com os alunos após a correção, promovendo um aprendizado colaborativo.

