Simulado SAEB de Matemática para 2º Ano do Ensino Fundamental

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Primária da Educação
Aluno: ___________________________
Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada uma das questões e assinale a alternativa correta. Você tem 40 minutos para concluir o simulado.

Questões

1. Na sequência de números: 2, 4, 6, __, 10, __. Os números que faltam são:

   • A) 8 e 12
   • B) 7 e 11
   • C) 8 e 9
   • D) 5 e 15

2. Qual das figuras abaixo é um cone?

   • A) Uma bola
   • B) Um copo descartável
   • C) Um cubo
   • D) Um livro

3. Mariana tinha 25 balas e deu 10 para sua amiga. Quantas balas ela ficou?

   • A) 15
   • B) 10
   • C) 35
   • D) 20

4. Qual dos seguintes objetos é um cilindro?

   • A) Uma caixa de sapato
   • B) Uma garrafa de refrigerante
   • C) Um cubo mágico
   • D) Uma folha de papel

5. Um cachorro começou a correr para o norte e, depois de 5 metros, virou para a direita e correu mais 3 metros. Onde ele está em relação ao ponto de partida?

   • A) 5 metros ao sul
   • B) 3 metros ao leste
   • C) 5 metros ao norte e 3 metros ao leste
   • D) 8 metros ao norte

6. Quantos lados tem um triângulo?

   • A) 4
   • B) 3
   • C) 5
   • D) 2

7. Se eu tenho 45 maçãs e vendo 20, quantas maçãs eu tenho agora?

   • A) 25
   • B) 30
   • C) 15
   • D) 20

8. Qual figura abaixo possui 4 lados iguais e é um quadrado?

   • A) Um retângulo
   • B) Um triângulo
   • C) Uma figura com lados de medidas diferentes
   • D) Uma figura com todos os lados iguais

9. Se a sequência é: 10, 20, 30, __, 50. Qual número está faltando?

   • A) 35
   • B) 40
   • C) 45
   • D) 60

10. Qual dos objetos abaixo é uma pirâmide?

    • A) Uma caixa
    • B) Uma fatia de pizza
    • C) Um chapéu de festa
    • D) Uma bola

Gabarito Comentado

1. Resposta: A) 8 e 12 – A sequência é de números pares, onde os elementos faltantes são 8 e 12. (Habilidade BNCC: EF02MA11)
2. Resposta: B) Um copo descartável – O cone é uma figura que possui uma base circular e um vértice. (Habilidade BNCC: EF02MA14)
3. Resposta: A) 15 – Ao subtrair 10 de 25, Mariana fica com 15 balas. (Habilidade BNCC: EF02MA06)
4. Resposta: B) Uma garrafa de refrigerante – O cilindro é uma figura que tem duas bases circulares e uma altura. (Habilidade BNCC: EF02MA14)
5. Resposta: C) 5 metros ao norte e 3 metros ao leste – Ele se deslocou 5 metros para o norte e 3 metros para o leste, formando um deslocamento. (Habilidade BNCC: EF02MA12)
6. Resposta: B) 3 – Um triângulo tem exatamente 3 lados. (Habilidade BNCC: EF02MA15)
7. Resposta: A) 25 – Ao subtrair 20 de 45, restam 25 maçãs. (Habilidade BNCC: EF02MA06)
8. Resposta: D) Uma figura com todos os lados iguais – Um quadrado possui 4 lados iguais. (Habilidade BNCC: EF02MA15)
9. Resposta: B) 40 – A sequência é de adição de 10. O número que falta é 40. (Habilidade BNCC: EF02MA11)
10. Resposta: C) Um chapéu de festa – A pirâmide é uma figura que possui uma base poligonal e faces triangulares. (Habilidade BNCC: EF02MA14)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser utilizado como uma ferramenta de avaliação para medir a compreensão dos alunos sobre os conceitos matemáticos abordados. Os alunos devem ser encorajados a justificar suas respostas, promovendo a discussão e a reflexão sobre as estratégias utilizadas. Avalie não apenas as respostas corretas, mas também a capacidade de raciocínio e argumentação dos alunos. É recomendável que o professor utilize o gabarito comentado para discutir as respostas e esclarecer eventuais dúvidas.