Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ____________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente as questões a seguir e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o trecho abaixo:

   “Eu gosto muito de estudar. Ele sempre me incentiva a ler mais.”

   Qual é o pronome pessoal utilizado na frase?

   • A) Eu
   • B) Ele
   • C) Me
   • D) Mais

2. Em relação ao pronome “me” na frase “Ele sempre me incentiva a ler mais”, qual é a função desse pronome?

   • A) Sujeito
   • B) Objeto direto
   • C) Objeto indireto
   • D) Adjunto adverbial

3. Leia o texto abaixo:

   “Nós precisamos falar sobre o projeto. Você pode nos ajudar?”

   Qual é o tema principal abordado neste texto?

   • A) Necessidade de ajuda
   • B) Dificuldades no projeto
   • C) Importância da leitura
   • D) Estudo sobre pronomes

4. Leia a frase:

   “Eles disseram que você não viria.”

   Qual pronome pessoal poderia substituir “eles” sem alterar o sentido da frase?

   • A) Nós
   • B) Elas
   • C) Vocês
   • D) Eu

5. Qual das opções abaixo apresenta uma frase com pronome pessoal na função de sujeito?

   • A) Eu fui ao cinema ontem.
   • B) O filme foi assistido por mim.
   • C) Ela entregou o trabalho para ele.
   • D) A professora falou comigo.

6. Leia o seguinte diálogo:

   “Você viu a Ana?” “Sim, ela está na biblioteca.”

   Qual pronome pessoal foi utilizado para se referir à Ana?

   • A) Você
   • B) Ela
   • C) Sim
   • D) Na

7. Qual é a função do pronome “eu” na frase “Eu gosto de ir ao parque”?

   • A) Objeto direto
   • B) Sujeito
   • C) Adjunto adverbial
   • D) Objeto indireto

8. Leia o trecho:

   “Você e eu precisamos conversar sobre isso.”

   O que o pronome “nós” representa nessa frase?

   • A) Uma conversa entre amigos
   • B) A inclusão de quem fala e de quem escuta
   • C) Uma discussão sobre o tema
   • D) Uma dúvida sobre o assunto

9. Qual das frases abaixo apresenta uma opinião?

   • A) Ele disse que vai ao cinema.
   • B) Eu acho que o filme é muito bom.
   • C) Eles foram ao parque ontem.
   • D) Você viu a apresentação?

10. Leia a seguinte propaganda:

    “Venha estudar conosco! Aqui, você é sempre bem-vindo.”

    Qual é a finalidade desse texto?

    • A) Informar sobre um evento
    • B) Promover uma instituição de ensino
    • C) Contar uma história
    • D) Explicar como estudar

11. Qual é o pronome pessoal que pode substituir “Maria” na frase “Maria foi ao mercado”?

    • A) Ela
    • B) Eu
    • C) Você
    • D) Nós

12. Leia a frase seguinte e identifique o pronome pessoal:

    “Você pode ajudar a todos nós a resolver essa situação.”

    Qual é o pronome pessoal que se refere ao falante e a outras pessoas?

    • A) Você
    • B) Todos
    • C) Nós
    • D) A

13. Leia a tirinha abaixo:

    “Eu não gosto de chuva.” “Mas eu adoro!”

    Qual é a informação implícita sobre as opiniões dos personagens?

    • A) Ambos gostam de chuva
    • B) Um personagem não gosta enquanto o outro gosta
    • C) A chuva é sempre ruim
    • D) Eles não conversam sobre o clima

14. Em um texto comparativo, como a informação sobre pronomes pessoais pode variar entre uma pesquisa acadêmica e uma conversa informal?

    • A) A pesquisa usa jargões, enquanto a conversa é simples
    • B) Ambos usam os mesmos pronomes
    • C) Conversas informais não usam pronomes pessoais
    • D) A pesquisa é mais divertida

Gabarito Comentado

1. A) Eu – (D1)
2. C) Objeto indireto – (D1)
3. A) Necessidade de ajuda – (D6)
4. C) Vocês – (D1)
5. A) Eu fui ao cinema ontem. – (D1)
6. B) Ela – (D1)
7. B) Sujeito – (D1)
8. B) A inclusão de quem fala e de quem escuta – (D4)
9. B) Eu acho que o filme é muito bom. – (D14)
10. B) Promover uma instituição de ensino – (D12)
11. A) Ela – (D1)
12. C) Nós – (D1)
13. B) Um personagem não gosta enquanto o outro gosta – (D4)
14. A) A pesquisa usa jargões, enquanto a conversa é simples – (D20)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Esse simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como tarefa de casa. As respostas podem ser discutidas em grupo após a correção para promover a reflexão sobre o uso dos pronomes pessoais. Além disso, é importante abordar as dificuldades que os alunos têm em relação aos pronomes e a interpretação de textos. Utilize exemplos do cotidiano e textos variados para reforçar o aprendizado.