Simulado SAEB – 9º Ano EF – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola de Ensino Fundamental

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Responda as questões a seguir, escolhendo a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o trecho a seguir:

   “O homem é o lobo do homem.” Essa frase, atribuída a Thomas Hobbes, é constantemente utilizada em discussões sobre a natureza humana. Qual o efeito de sentido que essa intertextualidade provoca ao ser utilizada em contextos políticos atuais?

   Qual é a alternativa que melhor explica esse efeito?

   • A) Sugere que as pessoas são boas por natureza.
   • B) Indica que a política é uma luta entre os homens.
   • C) Refere-se ao egoísmo intrínseco do ser humano.
   • D) Acentua a ideia de que o homem é um ser social.

2. Um aluno escreveu um artigo de opinião sobre a importância da preservação ambiental. Qual das seguintes opções é um argumento de autoridade que poderia ser utilizado nesse texto?

   • A) “A maioria das pessoas gosta de natureza.”
   • B) “Diversos estudos de cientistas mostram que a preservação é essencial para a sobrevivência.”
   • C) “Eu acho que devemos cuidar do meio ambiente.”
   • D) “As plantas são bonitas e fazem bem ao clima.”

3. Leia o texto abaixo:

   “As redes sociais têm um impacto significativo na maneira como interagimos. É preciso ter cuidado com as informações que compartilhamos.”

   Qual é a principal ideia que o autor deseja transmitir?

   • A) As redes sociais são prejudiciais e devem ser evitadas.
   • B) A interação nas redes sociais é sempre positiva.
   • C) O compartilhamento responsável de informações é essencial.
   • D) As redes sociais não influenciam a interação humana.

4. Considere a seguinte charge:

   Um desenho humorístico que ilustra um político prometendo soluções fáceis para problemas complexos.

   Qual é a crítica implícita na charge?

   • A) Que os políticos não se importam com a população.
   • B) Que é fácil prometer, mas difícil cumprir.
   • C) Que a população é ingênua ao acreditar em promessas.
   • D) Que os problemas políticos são simples de resolver.

5. Leia a seguinte frase de um abaixo-assinado:

   “Nós, cidadãos, exigimos mais transparência nas contas públicas!”

   Qual a função principal deste tipo de texto?

   • A) Informar sobre a situação financeira do país.
   • B) Propor soluções para problemas sociais.
   • C) Mobilizar a população a reivindicar direitos.
   • D) Criticar o governo atual.

6. Qual dos elementos a seguir é fundamental para a produção de um texto argumentativo?

   • A) Narrar uma história pessoal.
   • B) Apresentar uma tese e sustentá-la com argumentos.
   • C) Fazer perguntas retóricas.
   • D) Usar muitos adjetivos.

7. Analise a seguinte proposta de solução para a violência nas escolas:

   “Implementar um programa de mediadores de conflitos entre alunos.”

   Quais aspectos devem ser considerados para avaliar a eficácia dessa proposta?

   • A) O custo do programa.
   • B) A aceitação dos alunos.
   • C) A redução de incidentes de violência.
   • D) Todas as opções acima.

8. Leia o seguinte poema paródia:

   “Se tudo que é feio é lindo, Então sou eu o mais bonito!”

   Qual recurso de linguagem está sendo utilizado no verso acima?

   • A) Metáfora.
   • B) Ironia.
   • C) Comparação.
   • D) Hipérbole.

9. O que caracteriza um texto de opinião nas redes sociais?

   • A) A apresentação de dados apenas.
   • B) A expressão de uma visão pessoal sobre um tema.
   • C) A ausência de argumentos.
   • D) O foco apenas em informações científicas.

10. Analise a seguinte situação:

    Um político usa uma frase famosa durante um discurso. O que isso representa em termos de intertextualidade?

    • A) Uma falta de originalidade.
    • B) Um recurso para estabelecer conexão com o público.
    • C) Um erro de comunicação.
    • D) Uma tentativa de enganar os ouvintes.

11. Qual das alternativas abaixo representa uma forma de hipertexto?

    • A) Um livro impresso.
    • B) Uma postagem em um blog com links para outros sites.
    • C) Um artigo acadêmico sem referências.
    • D) Uma carta escrita à mão.

12. Ao ler um artigo que critica a educação pública, qual é a postura mais adequada para o leitor?

    • A) Aceitar tudo que está escrito como verdade.
    • B) Analisar criticamente os argumentos apresentados.
    • C) Rejeitar o artigo sem lê-lo.
    • D) Compartilhar sem refletir.

13. Leia a seguinte frase de um editorial:

    “A saúde mental deve ser tratada com a mesma seriedade que as doenças físicas.”

    Qual é a intenção do autor ao fazer essa afirmação?

    • A) Desvalorizar a saúde mental.
    • B) Comparar a saúde mental com a saúde física para enfatizar sua importância.
    • C) Sugerir que a saúde física é mais importante.
    • D) Ignorar a questão da saúde mental.

14. Qual a importância de se conhecer a estrutura de um abaixo-assinado?

    • A) Para conseguir mais assinaturas de forma aleatória.
    • B) Para que a proposta seja clara e compreendida.
    • C) Para que o documento seja mais longo.
    • D) Para que não haja necessidade de argumentos.

Gabarito Comentado

1. B) Indica que a política é uma luta entre os homens. (EF89LP32)
2. B) “Diversos estudos de cientistas mostram que a preservação é essencial para a sobrevivência.” (EF09LP03)
3. C) O compartilhamento responsável de informações é essencial. (EF89LP03)
4. B) Que é fácil prometer, mas difícil cumprir. (EF89LP36)
5. C) Mobilizar a população a reivindicar direitos. (EF89LP19)
6. B) Apresentar uma tese e sustentá-la com argumentos. (EF09LP03)
7. D) Todas as opções acima. (EF89LP20)
8. B) Ironia. (EF89LP36)
9. B) A expressão de uma visão pessoal sobre um tema. (EF89LP03)
10. B) Um recurso para estabelecer conexão com o público. (EF89LP32)
11. B) Uma postagem em um blog com links para outros sites. (EF89LP30)
12. B) Analisar criticamente os argumentos apresentados. (EF89LP03)
13. B) Comparar a saúde mental com a saúde física para enfatizar sua importância. (EF89LP20)
14. B) Para que a proposta seja clara e compreendida. (EF89LP19)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. Recomenda-se discutir as respostas após a correção para proporcionar um aprofundamento sobre os temas abordados e as habilidades trabalhadas. As questões foram elaboradas para estimular a reflexão crítica dos alunos sobre diferentes gêneros textuais e contextos sociais.