Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 9º Ano – 15 Questões

Simulado SAEB – 9º Ano EF – Língua Portuguesa

Escola: Escola Estadual Exemplo

Aluno: ____________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

1. Leia o trecho: “A educação é a chave para transformar a sociedade.” Qual é o tema abordado neste excerto?

   • A) A importância da tecnologia.
   • B) A transformação social através da educação.
   • C) A relação entre educação e economia.
   • D) A educação como um direito universal.

2. Em uma propaganda, está escrito: “Experimente o novo sabor que vai te surpreender!” A palavra “surpreender” nesse contexto pode ser substituída por:

   • A) Decepcionar.
   • B) Impressionar.
   • C) Ignorar.
   • D) Rejeitar.

3. Leia o texto a seguir:

   “A leitura é fundamental para o desenvolvimento do pensamento crítico. Através dela, podemos entender melhor o mundo ao nosso redor.” Qual a informação implícita no texto?

   • A) A leitura é apenas uma atividade de lazer.
   • B) O pensamento crítico é desnecessário.
   • C) A leitura ajuda a compreender a realidade.
   • D) O desenvolvimento do pensamento crítico é fácil.

4. Identifique a finalidade do texto publicitário abaixo:

   “Venha para a nossa loja e aproveite descontos de até 50%! Oportunidade única!”

   • A) Informar sobre novos produtos.
   • B) Convencer o consumidor a comprar.
   • C) Criar uma imagem positiva da loja.
   • D) Apresentar um novo serviço.

5. Leia o diálogo abaixo:

   Aluno A: “Você viu que a escola vai oferecer aulas de robótica?”

   Aluno B: “Sim, isso é ótimo! O futuro é cheio de tecnologia!”

   Qual a opinião expressa pelo Aluno B?

   • A) A robótica é uma disciplina obrigatória.
   • B) O futuro não tem relação com a tecnologia.
   • C) A tecnologia é importante para o futuro.
   • D) A escola não deve oferecer aulas de robótica.

6. Analise a imagem abaixo de uma campanha sobre reciclagem. O que ela pretende comunicar?

   • A) A reciclagem é uma prática inútil.
   • B) A importância de reduzir o consumo.
   • C) A necessidade de preservar o meio ambiente.
   • D) A dificuldade de reciclar materiais.

7. Leia o texto abaixo:

   “A leitura é um hábito que deve ser cultivado desde cedo. Além de proporcionar conhecimento, ela também é uma fonte de prazer.” Qual a ideia central do texto?

   • A) A leitura deve ser obrigatória nas escolas.
   • B) Ler é importante para adquirir conhecimento e diversão.
   • C) O prazer da leitura é mais importante que o conhecimento.
   • D) A leitura é uma atividade complicada.

8. Compare os dois textos a seguir sobre alimentação saudável:

   Texto 1: “Comer verduras e frutas faz bem para a saúde.”

   Texto 2: “Alimentos industrializados podem prejudicar a saúde.” Qual a diferença na abordagem dos textos?

   • A) O primeiro texto é mais positivo que o segundo.
   • B) O segundo texto é mais informativo que o primeiro.
   • C) Ambos falam sobre o mesmo assunto de forma semelhante.
   • D) O primeiro texto é uma crítica ao segundo.

9. Leia o poema abaixo:

   “A vida é feita de escolhas,

   cada passo é um destino,

   é preciso ter coragem,

   para seguir o caminho.” Qual o tom do poema?

   • A) Desesperançoso.
   • B) Reflexivo.
   • C) Humorístico.
   • D) Crítico.

10. No seguinte texto, é mencionado: “Todos os dias, milhares de pessoas se mobilizam para a preservação do meio ambiente.” O que se entende sobre essa afirmação?

    • A) A preservação do meio ambiente não é importante.
    • B) Muitas pessoas se importam com a preservação ambiental.
    • C) Apenas algumas pessoas se mobilizam.
    • D) A conservação ambiental é uma tarefa fácil.

11. Qual das opções abaixo melhor substitui a palavra “mobilizam” no contexto da frase anterior?

    • A) Atraem.
    • B) Organizam.
    • C) Convocam.
    • D) Desperdiçam.

12. Leia a charge abaixo sobre a educação no Brasil. Qual é a crítica implícita na imagem?

    • A) A educação no Brasil é excelente.
    • B) A falta de investimento em educação é um problema.
    • C) Todos os alunos têm acesso à educação de qualidade.
    • D) A educação é prioridade no país.

13. Qual a função da introdução em um texto dissertativo?

    • A) Apresentar dados estatísticos.
    • B) Concluir a argumentação.
    • C) Introduzir o tema e a tese a ser defendida.
    • D) Apresentar exemplos práticos.

14. Leia a seguinte frase: “É melhor prevenir do que remediar.” O que a expressão “prevenir” significa neste contexto?

    • A) Aguardar o problema surgir.
    • B) Tomar medidas para evitar um problema.
    • C) Ignorar os avisos.
    • D) Enfrentar as consequências de um erro.

15. O que a frase “A tecnologia é uma aliada da educação” sugere sobre a relação entre os dois elementos?

    • A) A tecnologia não é importante na educação.
    • B) A tecnologia pode ajudar a melhorar a educação.
    • C) A educação deve ser feita sem tecnologia.
    • D) A tecnologia é mais importante que a educação.

Gabarito Comentado

1. Resposta: B) A transformação social através da educação.

   Explicação: O trecho aborda a importância da educação para a mudança social, identificando o tema central do texto.

   Descritor SAEB: D6

2. Resposta: B) Impressionar.

   Explicação: “Surpreender” pode ser substituído por “impressionar”, mantendo o sentido de causar uma boa impressão.

   Descritor SAEB: D3

3. Resposta: C) A leitura ajuda a compreender a realidade.

   Explicação: O texto sugere que a leitura é essencial para o entendimento do mundo, implicando na importância do hábito de ler.

   Descritor SAEB: D4

4. Resposta: B) Convencer o consumidor a comprar.

   Explicação: A finalidade da propaganda é persuadir o consumidor a aproveitar os descontos e comprar produtos.

   Descritor SAEB: D12

5. Resposta: C) A tecnologia é importante para o futuro.

   Explicação: A afirmação do Aluno B expressa uma opinião otimista sobre a relação entre tecnologia e futuro.

   Descritor SAEB: D14

6. Resposta: C) A necessidade de preservar o meio ambiente.

   Explicação: A imagem comunica a urgência da preservação ambiental, buscando conscientizar o público.

   Descritor SAEB: D5

7. Resposta: B) Ler é importante para adquirir conhecimento e diversão.

   Explicação: O texto ressalta os benefícios da leitura, tanto em termos de conhecimento quanto de prazer.

   Descritor SAEB: D6

8. Resposta: A) O primeiro texto é mais positivo que o segundo.

   Explicação: O primeiro texto enfatiza os benefícios, enquanto o segundo alerta para os riscos dos alimentos industrializados.

   Descritor SAEB: D20

9. Resposta: B) Reflexivo.

   Explicação: O poema provoca reflexão sobre as escolhas que fazemos na vida.

   Descritor SAEB: D6

10. Resposta: B) Muitas pessoas se importam com a preservação ambiental.

    Explicação: A afirmação indica que há uma mobilização significativa em torno da causa ambiental.

    Descritor SAEB: D4

11. Resposta: B) Organizam.

    Explicação: “Mobilizam” pode ser substituído por “organizam”, mantendo o sentido de reunir pessoas para uma causa.

    Descritor SAEB: D3

12. Resposta: B) A falta de investimento em educação é um problema.

    Explicação: A crítica implícita sugere que a educação enfrenta desafios significativos devido à falta de recursos.

    Descritor SAEB: D4

13. Resposta: C) Introduzir o tema e a tese a ser defendida.

    Explicação: A introdução é fundamental para contextualizar o leitor sobre o que será discutido no texto dissertativo.

    Descritor SAEB: D12

14. Resposta: B) Tomar medidas para evitar um problema.

    Explicação: “Prevenir” refere-se a agir antes que um problema ocorra, enfatizando a proatividade.

    Descritor SAEB: D4

15. Resposta: B) A tecnologia pode ajudar a melhorar a educação.

    Explicação: A frase sugere uma relação positiva entre tecnologia e educação, indicando benefício mútuo.

    Descritor SAEB: D20

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