Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 5º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Escola: ______________

Aluno: ______________

Data: ______________

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Para cada questão, escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Qual das palavras abaixo está grafada corretamente?

   • A) exceção
   • B) assenção
   • C) ascensão
   • D) execeção

2. A palavra “banco” pode ter diferentes significados. Qual é o contexto que apresenta a palavra com um sentido diferente do usual?

   • A) O banco me ajudou com o financiamento.
   • B) Ele se sentou no banco do parque.
   • C) O banco de dados armazena informações.
   • D) O banco de areia é ótimo para brincar.

3. Assinale a alternativa que apresenta uma palavra proparoxítona.

   • A) lápis
   • B) árvore
   • C) fácil
   • D) médico

4. Qual a função da vírgula na frase: “Maria, que é minha amiga, vai ao cinema?”

   • A) Indicar uma pausa para respirar.
   • B) Separar orações independentes.
   • C) Isolar uma oração explicativa.
   • D) Indicar o início de uma enumeração.

5. Na frase “Eu vou à escola amanhã”, o verbo “vou” expressa:

   • A) Passado
   • B) Presente
   • C) Futuro
   • D) Condicional

6. Escolha a frase em que a concordância verbal está correta:

   • A) Eu e meu amigo vamos ao parque.
   • B) Ele e eu vai à festa.
   • C) As meninas e eu está felizes.
   • D) A professora e os alunos está estudando.

7. Qual a função da conjunção “mas” na frase: “Estava chovendo, mas fui ao parque?”

   • A) Adição
   • B) Oposição
   • C) Causa
   • D) Tempo

8. Identifique a palavra derivada na frase: “A felicidade é contagiante.”

   • A) Contagiante
   • B) Felicidade
   • C) É
   • D) A

9. Assinale a palavra que apresenta erro de acentuação:

   • A) saída
   • B) saída
   • C) saída
   • D) saíde

10. Na frase “Ela disse que não viria, mas veio”, o uso da vírgula indica:

    • A) Um erro gramatical.
    • B) Uma mudança de ideia.
    • C) Uma pausa na leitura.
    • D) Uma explicação.

11. Qual a alternativa que apresenta uma palavra composta?

    • A) Avião
    • B) Guarda-chuva
    • C) Amigo
    • D) Difícil

12. Na frase “Os alunos estudaram para a prova”, a palavra “estudaram” está no:

    • A) Presente do indicativo
    • B) Futuro do indicativo
    • C) Pretérito perfeito do indicativo
    • D) Pretérito imperfeito do indicativo

13. Qual é a função da palavra “enquanto” na frase: “Enquanto você estuda, eu vou ao mercado?”

    • A) Oposição
    • B) Causa
    • C) Tempo
    • D) Finalidade

14. Assinale a palavra que é um exemplo de palavra derivada por sufixo:

    • A) Flor
    • B) Floricultura
    • C) Amizade
    • D) Andar

Gabarito Comentado

1. A – A palavra “exceção” está grafada corretamente. Habilidade BNCC: EF05LP01.
2. C – “Banco de dados” é um contexto técnico diferente do uso comum de “banco”. Habilidade BNCC: EF05LP02.
3. D – “Médico” é uma proparoxítona, acentuada na antepenúltima sílaba. Habilidade BNCC: EF05LP03.
4. C – A vírgula isola uma oração explicativa na frase. Habilidade BNCC: EF05LP04.
5. C – “Vou” expressa uma ação no futuro. Habilidade BNCC: EF05LP05.
6. A – “Eu e meu amigo vamos” apresenta concordância verbal correta. Habilidade BNCC: EF05LP06.
7. B – “Mas” indica oposição entre as ideias. Habilidade BNCC: EF05LP07.
8. A – “Contagiante” é uma palavra derivada. Habilidade BNCC: EF05LP08.
9. D – “Saíde” apresenta erro de acentuação. Habilidade BNCC: EF05LP03.
10. B – A vírgula indica mudança de ideia. Habilidade BNCC: EF05LP04.
11. B – “Guarda-chuva” é uma palavra composta. Habilidade BNCC: EF05LP08.
12. C – “Estudaram” está no pretérito perfeito do indicativo. Habilidade BNCC: EF05LP05.
13. C – “Enquanto” indica a relação de tempo. Habilidade BNCC: EF05LP07.
14. C – “Amizade” é uma palavra derivada por sufixo. Habilidade BNCC: EF05LP08.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado individualmente ou em grupo. Os alunos devem ser orientados a ler atentamente as questões e a justificativa das respostas no gabarito comentado, para que compreendam os conceitos abordados. Recomenda-se discutir as questões em sala de aula após a correção, a fim de consolidar o aprendizado e esclarecer eventuais dúvidas.