Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 5º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – 5º ano EF

Escola: Escola do Futuro

Aluno: _______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Você terá 60 minutos para responder a todas as questões.

Questões

1. Leia a tirinha a seguir:

   “Por que você está triste?”

   “Porque eu não sei como fazer a tarefa!”

   “Às vezes, é bom pedir ajuda!”

   Qual é o efeito de sentido causado pelo uso das reticências?

   • A) Indica que há algo a mais a ser dito.
   • B) Demonstra uma interrupção no diálogo.
   • C) Sugere uma pausa reflexiva.
   • D) Todas as alternativas estão corretas.

2. Leia o texto informativo abaixo:

   “O Brasil é um país rico em biodiversidade. A Amazônia, por exemplo, abriga uma grande quantidade de espécies animais e vegetais.” Qual o sentido da palavra ‘biodiversidade’ no texto?

   • A) Diversidade cultural.
   • B) Variedade de espécies biológicas.
   • C) Diferença de climas.
   • D) Variedade de alimentos.

3. Leia a seguinte instrução:

   “Para jogar o jogo da velha, você precisa de um papel quadriculado e duas pessoas. Um jogador escolhe o símbolo ‘X’ e o outro ‘O’. Cada jogador deve marcar seu símbolo em uma das casas do tabuleiro, e o primeiro a conseguir três símbolos em linha vence.” Qual é o objetivo principal desse texto?

   • A) Ensinar a jogar.
   • B) Descrever o jogo.
   • C) Comparar jogos.
   • D) Avaliar a diversão do jogo.

4. No trecho: “Ela foi ao parque, mas não levou o cachorro.” Qual é a função da conjunção “mas” neste contexto?

   • A) Adição.
   • B) Oposição.
   • C) Causa.
   • D) Finalidade.

5. Leia o texto instrucional:

   “Para preparar um suco de laranja, siga os passos: 1) Corte as laranjas ao meio. 2) Esprema cada metade para extrair o suco. 3) Acrescente açúcar a gosto.” Qual a estrutura predominante desse texto?

   • A) Narrativa.
   • B) Descritiva.
   • C) Instrucional.
   • D) Expositiva.

6. Em uma resenha crítica de um livro infantil, é importante:

   • A) Contar a história do livro.
   • B) Apenas opinar sobre o autor.
   • C) Avaliar o conteúdo e a ilustração.
   • D) Fazer um resumo completo do livro.

7. Leia a frase: “Os meninos jogaram futebol; as meninas, vôlei.” O que a vírgula indica nesta frase?

   • A) Que os meninos jogaram sozinhos.
   • B) Que ambos jogaram juntos.
   • C) Que as atividades são diferentes.
   • D) Que as meninas não participaram.

8. No texto: “A lua é linda. Ela brilha à noite.” O pronome “Ela” refere-se a:

   • A) Lua.
   • B) Noite.
   • C) Brilho.
   • D) Linda.

9. Qual das opções a seguir apresenta uma conjunção que estabelece relação de tempo?

   • A) Porque.
   • B) Então.
   • C) Quando.
   • D) Mas.

10. Leia a frase: “Eu não gosto de sorvete, porém, gosto de bolo.” Qual é a função da conjunção “porém” neste contexto?

    • A) Adição.
    • B) Oposição.
    • C) Explicação.
    • D) Causa.

11. Em um texto informativo sobre saúde, a expressão “deve-se evitar” é um exemplo de:

    • A) Exortação.
    • B) Sugestão.
    • C) Advertência.
    • D) Recomendação.

12. Na frase “Ela não só dança, mas também canta”, qual é a função da conjunção “mas também”?

    • A) Adição.
    • B) Oposição.
    • C) Comparação.
    • D) Causa.

13. Leia o texto: “O gato é um animal muito curioso. Ele adora explorar novos lugares.” O que o pronome “Ele” substitui?

    • A) Animal.
    • B) Lugar.
    • C) Curioso.
    • D) Gato.

14. Qual das frases abaixo contém um advérbio?

    • A) O cachorro correu rapidamente.
    • B) O cachorro é bonito.
    • C) O cachorro comeu ração.
    • D) O cachorro é grande.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: D) Todas as alternativas estão corretas.

   Explicação: As reticências indicam uma interrupção que pode sugerir que há mais a ser dito, criando um efeito de pausa reflexiva.

   Habilidade BNCC: (EF05LP04)

2. Resposta correta: B) Variedade de espécies biológicas.

   Explicação: ‘Biodiversidade’ refere-se à variedade de formas de vida no planeta, incluindo animais e vegetais.

   Habilidade BNCC: (EF35LP05)

3. Resposta correta: A) Ensinar a jogar.

   Explicação: O texto instrucional tem como objetivo ensinar como se joga o jogo da velha.

   Habilidade BNCC: (EF05LP09)

4. Resposta correta: B) Oposição.

   Explicação: A conjunção “mas” indica uma oposição entre as duas ações realizadas.

   Habilidade BNCC: (EF05LP07)

5. Resposta correta: C) Instrucional.

   Explicação: O texto apresenta instruções claras para a realização de uma tarefa.

   Habilidade BNCC: (EF05LP09)

6. Resposta correta: C) Avaliar o conteúdo e a ilustração.

   Explicação: Uma resenha crítica deve fornecer uma avaliação do produto, não apenas contar a história.

   Habilidade BNCC: (EF05LP14)

7. Resposta correta: C) Que as atividades são diferentes.

   Explicação: A vírgula separa as duas ações diferentes realizadas por grupos distintos.

   Habilidade BNCC: (EF05LP04)

8. Resposta correta: A) Lua.

   Explicação: O pronome “Ela” refere-se ao substantivo “lua” na frase.

   Habilidade BNCC: (EF35LP06)

9. Resposta correta: C) Quando.

   Explicação: “Quando” é uma conjunção temporal que indica a relação de tempo entre duas ações.

   Habilidade BNCC: (EF05LP07)

10. Resposta correta: B) Oposição.

    Explicação: “Porém” indica uma oposição entre as duas ideias apresentadas.

    Habilidade BNCC: (EF05LP07)

11. Resposta correta: D) Recomendação.

    Explicação: ‘Deve-se evitar’ é uma recomendação sobre comportamentos a serem seguidos.

    Habilidade BNCC: (EF05LP09)

12. Resposta correta: A) Adição.

    Explicação: A expressão ‘não só… mas também’ indica uma adição de ideias.

    Habilidade BNCC: (EF05LP07)

13. Resposta correta: A) Animal.

    Explicação: O pronome “Ele” refere-se ao “gato” mencionado anteriormente.

    Habilidade BNCC: (EF35LP06)

14. Resposta correta: A) O cachorro correu rapidamente.

    Explicação: “Rapidamente” é um advérbio que qualifica o verbo “correu”.

    Habilidade BNCC: (EF05LP12)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de avaliação ou revisão. Ao corrigir as questões, incentive os alunos a justificar suas respostas, promovendo uma discussão sobre os conceitos abordados. Utilize o gabarito comentado para esclarecer as dúvidas e reforçar o aprendizado das habilidades específicas da BNCC.