Simulado SAEB – 9º Ano EF

Disciplina: Língua Portuguesa

Identificação

Escola: __________________________

Aluno: __________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Questão 1: Leia a tirinha abaixo e responda:

   (Tirinha fictícia que mostra dois personagens discutindo sobre a importância de checar informações antes de compartilhar nas redes sociais.)

   Qual é a principal mensagem transmitida pela tirinha?

   • A) É importante compartilhar informações sem checar a veracidade.
   • B) Checar a veracidade das informações é fundamental para evitar a disseminação de notícias falsas.
   • C) Redes sociais não influenciam na formação de opiniões.
   • D) A tirinha não apresenta uma mensagem clara.

2. Questão 2: Em um debate sobre a redução da jornada de trabalho, qual dos seguintes argumentos é mais eficiente para defender essa proposta?

   • A) A redução da jornada de trabalho deve ser feita porque todos merecem descansar.
   • B) A redução da jornada de trabalho pode aumentar a produtividade e a satisfação dos trabalhadores, levando a um ambiente de trabalho mais saudável.
   • C) Muitas empresas não podem pagar por essa mudança.
   • D) A jornada de trabalho deve ser mantida para que os trabalhadores não fiquem preguiçosos.

3. Questão 3: Leia o texto abaixo:

   (Texto sobre a importância da preservação ambiental com dados e opiniões de especialistas.)

   Considerando o texto, qual é a opinião do autor em relação à preservação ambiental?

   • A) A preservação ambiental é uma questão secundária em relação ao desenvolvimento econômico.
   • B) A preservação ambiental é crucial para a qualidade de vida no futuro.
   • C) A preservação ambiental deve ser feita apenas por governos.
   • D) A preservação ambiental não é relevante para a sociedade atual.

4. Questão 4: Ao analisar uma charge política, como você pode identificar o ponto de vista do autor?

   • A) Observando as cores utilizadas na charge.
   • B) Analisando os personagens e o contexto apresentado.
   • C) Ignorando as referências culturais presentes.
   • D) Considerando apenas a opinião de quem não concorda com a charge.

5. Questão 5: O que caracteriza uma notícia falsa?

   • A) Ela sempre é compartilhada por pessoas famosas.
   • B) Ela pode parecer verdadeira, mas não possui fontes confiáveis ou dados verificáveis.
   • C) Ela é sempre escrita em um tom sério.
   • D) Ela é publicada apenas em sites de notícias.

6. Questão 6: Ao comparar dois artigos de opinião sobre a educação a distância, o que você deve avaliar?

   • A) Apenas o número de palavras de cada artigo.
   • B) As evidências apresentadas e a clareza dos argumentos em cada artigo.
   • C) A popularidade dos autores.
   • D) Somente as opiniões pessoais dos autores.

Gabarito Comentado

1. Resposta Correta: B

   Explicação: A tirinha enfatiza a importância de verificar informações antes de compartilhá-las, abordando a temática das notícias falsas.

   Habilidade BNCC: (EF09LP01)

2. Resposta Correta: B

   Explicação: Este argumento é mais eficaz pois apresenta benefícios concretos da proposta e mostra a importância da saúde no ambiente de trabalho.

   Habilidade BNCC: (EF89LP20)

3. Resposta Correta: B

   Explicação: O autor defende que a preservação ambiental é essencial para a qualidade de vida, refletindo uma visão crítica sobre o tema.

   Habilidade BNCC: (EF89LP03)

4. Resposta Correta: B

   Explicação: A análise dos personagens e do contexto ajuda a compreender a crítica ou a mensagem que o autor deseja transmitir.

   Habilidade BNCC: (EF89LP22)

5. Resposta Correta: B

   Explicação: Notícias falsas geralmente não têm fontes confiáveis e podem enganar o público, fazendo com que pareçam verdadeiras.

   Habilidade BNCC: (EF09LP01)

6. Resposta Correta: B

   Explicação: Avaliar as evidências e a clareza dos argumentos permite uma análise crítica dos textos, fundamental para a formação de opinião.

   Habilidade BNCC: (EF89LP20)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

O simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de avaliação diagnóstica. É importante discutir as respostas após a realização do teste, promovendo um debate sobre as diferentes opiniões e argumentos apresentados nas questões. Utilize as questões como ponto de partida para aprofundar temas como a importância da verificação de informações e a análise crítica de textos.