Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 9º Ano EF: Teste Seus Conhecimentos!

Simulado SAEB – 9º Ano EF – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: _______________________

Aluno: _______________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 10 questões de múltipla escolha. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que julgar correta. O tempo sugerido para a realização é de 60 minutos. Utilize um lápis para marcar suas respostas.

Questões

1. Leia o trecho abaixo:

   “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.” – Nelson Mandela

   Qual é a ideia central expressa por Mandela neste trecho?

   • A) A educação deve ser utilizada apenas em contextos formais.
   • B) O impacto da educação na transformação social.
   • C) A educação é um privilégio de poucos.
   • D) A educação não tem relevância na sociedade atual.

2. Sobre o gênero textual “artigo de opinião”, é correto afirmar que:

   • A) É um texto que apresenta dados estatísticos apenas.
   • B) Tem como objetivo convencer o leitor sobre um ponto de vista.
   • C) É sempre escrito por especialistas em determinado assunto.
   • D) Não admite a apresentação de argumentos.

3. Leia o texto abaixo e responda à pergunta:

   O sol começava a se pôr, lançando um brilho dourado sobre a cidade. As sombras se alongavam, e as luzes dos postes se acendiam, criando uma atmosfera mágica.

   Qual recurso estilístico é mais evidente no trecho acima?

   • A) Metáfora
   • B) Personificação
   • C) Hipérbole
   • D) Antítese

4. Em uma narrativa, o narrador que conhece os pensamentos e sentimentos de todos os personagens é chamado de:

   • A) Narrador em primeira pessoa
   • B) Narrador onisciente
   • C) Narrador limitado
   • D) Narrador observador

5. Qual das alternativas abaixo apresenta uma oração subordinada adjetiva?

   • A) O carro que comprei é novo.
   • B) Eu fui ao cinema e assisti a um filme.
   • C) Maria estuda porque deseja passar no vestibular.
   • D) Ele saiu para a rua e foi ao parque.

6. Leia o texto abaixo:

   A importância da leitura não pode ser subestimada. Ela é um portal para o conhecimento e a cultura.

   Qual é a função principal da leitura, segundo o texto?

   • A) Proporcionar entretenimento.
   • B) Facilitar a comunicação.
   • C) Aumentar o vocabulário.
   • D) Promover o acesso ao conhecimento e à cultura.

7. Sobre a função denotativa da linguagem, é correto afirmar que:

   • A) É utilizada em poemas e músicas.
   • B) Tem o objetivo de informar de maneira objetiva.
   • C) É típica de textos literários.
   • D) Apresenta significados implícitos.

8. Durante uma discussão, uma pessoa diz: “Você sempre acha que está certo!”. Que tipo de argumentação essa frase representa?

   • A) Argumento baseado em fatos.
   • B) Argumento emocional.
   • C) Argumento ad hominem.
   • D) Argumento lógico.

9. Qual das frases abaixo está gramaticalmente correta?

   • A) Ele viu a todos na festa.
   • B) A gente vamos ao parque amanhã.
   • C) Havia muitas pessoas na sala.
   • D) Eu vi ele na escola ontem.

10. Leia a tirinha abaixo:

    “Por que você não me chamou para a festa?” “Porque eu não queria que você trouxesse seu cachorro!”

    Qual é a principal crítica social apresentada nessa tirinha?

    • A) A importância da convivência entre amigos.
    • B) O preconceito contra animais de estimação.
    • C) A relação entre humanos e animais.
    • D) A exclusão social em festas.

Gabarito Comentado

1. B) O impacto da educação na transformação social. (A frase sugere que a educação tem um papel fundamental na mudança social.)
2. B) Tem como objetivo convencer o leitor sobre um ponto de vista. (Artigos de opinião defendem um ponto de vista.)
3. B) Personificação (O sol é descrito com características humanas.)
4. B) Narrador onisciente (Conhece os pensamentos e sentimentos de todos os personagens.)
5. A) O carro que comprei é novo. (Oração subordinada adjetiva que caracteriza o substantivo “carro”.)
6. D) Promover o acesso ao conhecimento e à cultura. (O texto destaca a leitura como um meio para isso.)
7. B) Tem o objetivo de informar de maneira objetiva. (Função denotativa visa transmitir informações claras.)
8. C) Argumento ad hominem. (A frase ataca a pessoa, não o argumento.)
9. C) Havia muitas pessoas na sala. (Está correta gramaticalmente.)
10. B) O preconceito contra animais de estimação. (A tirinha critica a exclusão de um amigo por causa de seu cachorro.)

Análise das Habilidades

• EF15LP05 – Analisar e interpretar diferentes gêneros textuais.
• EF15LP06 – Reconhecer a função da linguagem em diferentes contextos.
• EF15LP10 – Identificar e analisar recursos expressivos em textos literários.
• EF15LP11 – Produzir e revisar textos, considerando características do gênero.

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar a compreensão de leitura e a interpretação de textos. Sugere-se que os alunos justifiquem suas respostas em um debate posterior, promovendo a reflexão sobre as questões. A correção pode ser feita em grupo, estimulando a troca de ideias e argumentações entre os estudantes.