Simulado SAEB – Língua Portuguesa 9º Ano EF

Cabeçalho de Identificação

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Aluno: _______________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 20 questões de múltipla escolha. Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o trecho a seguir: “Em tempos de redes sociais, é fundamental saber distinguir o que é verdade do que é mentira.” Qual é a principal estratégia para reconhecer notícias falsas segundo o texto?

   • A) Confiar em qualquer veículo de comunicação.
   • B) Verificar a fonte e a autoria da notícia.
   • C) Compartilhar a notícia imediatamente.
   • D) Ignorar as opiniões contrárias.

2. Sobre a cobertura da imprensa em relação a um evento social, um artigo afirma: “A mídia pode influenciar a percepção pública”. Qual a melhor forma de analisar essa afirmação?

   • A) Considerar apenas a opinião do autor do artigo.
   • B) Comparar diferentes enfoques da cobertura midiática.
   • C) Desconsiderar a opinião pública sobre o evento.
   • D) Aceitar a afirmação como verdade absoluta.

3. Escreva um artigo de opinião sobre a importância da educação na sociedade atual. Qual estrutura deve ser seguida para garantir a clareza do texto?

   • A) Introdução, desenvolvimento e conclusão.
   • B) Apenas um parágrafo com a opinião.
   • C) Listar dados sem argumentação.
   • D) Usar apenas exemplos pessoais.

4. Leia a frase: “Ela é inteligente e criativa.” Qual é a função do verbo “ser” nesta frase?

   • A) Indicar uma ação.
   • B) Indicar uma característica permanente.
   • C) Mostrar uma mudança de estado.
   • D) Indicar uma dúvida.

5. Identifique a relação entre as orações: “Se chover, não iremos ao parque.” Qual conjunção é utilizada?

   • A) Coordenativa.
   • B) Subordinativa.
   • C) Conjuntiva.
   • D) Aditiva.

6. O que caracteriza uma notícia falsa?

   • A) Apresentar dados verificados.
   • B) Ter uma fonte confiável.
   • C) Utilizar informações distorcidas ou inventadas.
   • D) Ser divulgada em veículos tradicionais.

7. Na frase “Ele parece cansado”, qual é a função do verbo “parecer”?

   • A) Indicar ação.
   • B) Indicar um estado ou condição.
   • C) Mostrar um desejo.
   • D) Apresentar uma dúvida.

8. Leia a seguinte frase: “Os alunos estudaram, mas não conseguiram a nota desejada.” Qual é a função da conjunção “mas”?

   • A) Indicar adição.
   • B) Indicar oposição.
   • C) Indicar causa.
   • D) Indicar consequência.

9. Qual das opções abaixo é um exemplo de regência verbal correta?

   • A) Assistir o filme.
   • B) Assistir ao filme.
   • C) Preferir a comida.
   • D) Jogar futebol.

10. Em um debate sobre a educação, um aluno afirma: “A educação é a base da sociedade.” Que tipo de argumento ele está usando?

    • A) Argumento de autoridade.
    • B) Argumento de exemplo.
    • C) Argumento de princípios.
    • D) Argumento de comparação.

11. Analise a frase: “Ela ficou feliz quando soube da notícia.” Qual a relação temporal entre as orações?

    • A) A felicidade ocorreu antes da notícia.
    • B) A felicidade e a notícia ocorreram ao mesmo tempo.
    • C) A felicidade ocorreu após saber da notícia.
    • D) Não há relação temporal.

12. Qual é um bom exemplo de um texto argumentativo?

    • A) Uma biografia.
    • B) Uma crítica de filme.
    • C) Um relato pessoal.
    • D) Um manual de instruções.

13. O que se deve fazer ao encontrar uma informação suspeita na internet?

    • A) Compartilhar imediatamente.
    • B) Verificar a fonte e a veracidade.
    • C) Ignorar a informação.
    • D) Assumir que é verdadeira.

14. Na frase “Ele está mais motivado que antes”, o que o verbo “estar” indica?

    • A) Uma característica permanente.
    • B) Uma mudança de estado.
    • C) Uma ação.
    • D) Uma dúvida.

15. Leia o seguinte texto: “A violência é um problema social que afeta a todos.” Qual é a função do termo “que afeta a todos”?

    • A) Explicar o problema.
    • B) Resumir o texto.
    • C) Adicionar uma nova ideia.
    • D) Indicar uma consequência.

16. Identifique a função do verbo “ficar” na frase: “Ele ficou triste com a notícia.”

    • A) Indicar uma ação.
    • B) Indicar um estado temporário.
    • C) Indicar uma mudança permanente.
    • D) Indicar um desejo.

17. Em uma crítica de um filme, qual dos seguintes argumentos seria considerado um argumento de autoridade?

    • A) “O filme é emocionante por causa da trilha sonora.”
    • B) “Críticos renomados elogiaram a atuação dos atores.”
    • C) “Eu não gostei do filme porque não sou fã de drama.”
    • D) “A história é interessante e cativante.”

18. Qual a importância de comparar diferentes fontes de informação?

    • A) Para confirmar a veracidade da informação.
    • B) Para criar polêmica.
    • C) Para reforçar uma opinião pessoal.
    • D) Para evitar a leitura de textos longos.

19. Sobre a norma padrão da língua, qual das frases a seguir está correta?

    • A) Ele gosta de estudar matemática.
    • B) Ele gosta estudar matemática.
    • C) Ele gosta muito matemática.
    • D) Ele gosta de estudar a matemática.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: B) Verificar a fonte e a autoria da notícia.

   Habilidade BNCC: EF09LP01

2. Resposta correta: B) Comparar diferentes enfoques da cobertura midiática.

   Habilidade BNCC: EF09LP02

3. Resposta correta: A) Introdução, desenvolvimento e conclusão.

   Habilidade BNCC: EF09LP03

4. Resposta correta: B) Indicar uma característica permanente.

   Habilidade BNCC: EF09LP06

5. Resposta correta: B) Subordinativa.

   Habilidade BNCC: EF09LP08

6. Resposta correta: C) Utilizar informações distorcidas ou inventadas.

   Habilidade BNCC: EF09LP01

7. Resposta correta: B) Indicar um estado ou condição.

   Habilidade BNCC: EF09LP06

8. Resposta correta: B) Indicar oposição.

   Habilidade BNCC: EF09LP08

9. Resposta correta: B) Assistir ao filme.

   Habilidade BNCC: EF09LP07

10. Resposta correta: C) Argumento de princípios.

    Habilidade BNCC: EF09LP03

11. Resposta correta: C) A felicidade ocorreu após saber da notícia.

    Habilidade BNCC: EF09LP08

12. Resposta correta: B) Uma crítica de filme.

    Habilidade BNCC: EF09LP03

13. Resposta correta: B) Verificar a fonte e a veracidade.

    Habilidade BNCC: EF09LP01

14. Resposta correta: B) Indicar um estado temporário.

    Habilidade BNCC: EF09LP06

15. Resposta correta: B) “Críticos renomados elogiaram a atuação dos atores.”

    Habilidade BNCC: EF09LP03

16. Resposta correta: A) Para confirmar a veracidade da informação.

    Habilidade BNCC: EF09LP02

17. Resposta correta: A) Ele gosta de estudar matemática.

    Habilidade BNCC: EF09LP04

Mapeamento de Habilidades

Orientações para o Professor

O simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extraclasse. É importante que o professor promova uma discussão após a correção, abordando as habilidades trabalhadas e esclarecendo dúvidas sobre os temas apresentados. O gabarito comentado deve ser utilizado para contextualizar as respostas corretas e incentivar a reflexão crítica dos alunos.