Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 9º Ano: 15 Questões Desafiadoras
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF
📚 Disciplina: Língua Portuguesa
🎓 Série/Etapa: 9º ano EF
📝 Número de Questões: 15
📋 Referência: Descritores SAEB
⚡ Nível: Avançado
📋 Descritores SAEB: D13, D15, D12, D4, D20, D14
📅 Data de Criação: 16/10/2025
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Dados do Simulado
Escola: Escola Secundária Exemplar
Aluno: ___________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente na folha de respostas. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos. Boa sorte!
Questões
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Leia o trecho abaixo:
“A prática de esportes é fundamental para a saúde física e mental. Além disso, promove o trabalho em equipe e a disciplina.”
Qual é a finalidade deste texto?
- A) Informar sobre benefícios da prática esportiva.
- B) Relatar uma experiência pessoal.
- C) Convencer a não praticar esportes.
- D) Descrever tipos de esportes.
Gabarito: A (D12)
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Em uma discussão sobre a preservação ambiental, um aluno afirma: “É evidente que o desmatamento traz consequências graves para o planeta.” Qual é a opinião expressa nessa frase?
- A) O desmatamento é um problema necessário.
- B) O desmatamento não afeta a natureza.
- C) O desmatamento causa consequências graves.
- D) O planeta está em perfeito estado.
Gabarito: C (D14)
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Leia o seguinte parágrafo:
“Embora o uso de transporte público seja mais econômico, muitas pessoas preferem utilizar seus próprios veículos. Isso ocorre porque, para elas, a comodidade é mais importante que o custo.”
Qual conjunção estabelece a relação de oposição no texto?
- A) Embora
- B) Porque
- C) E
- D) Mas
Gabarito: A (D15)
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Leia a tirinha abaixo:
“Professor: O que você quer ser quando crescer? Aluno: Quero ser feliz! Professor: Então, você precisa estudar!”
Qual marca linguística evidencia o locutor e o interlocutor?
- A) O uso de perguntas e respostas.
- B) O uso de advérbios.
- C) O uso de pontuação.
- D) O uso de conjunções.
Gabarito: A (D13)
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Leia o trecho abaixo e responda:
“A leitura é uma das melhores formas de adquirir conhecimento. Livros, artigos e até mesmo postagens em redes sociais podem contribuir para nosso aprendizado.”
Qual informação está implícita nesse texto?
- A) A leitura é chata.
- B) O conhecimento só pode ser adquirido em livros.
- C) A leitura deve ser uma prática diária.
- D) Apenas livros são importantes para o aprendizado.
Gabarito: C (D4)
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Em um debate sobre a importância da tecnologia, um aluno diz: “A tecnologia é uma aliada no aprendizado, mas muitas vezes pode ser uma distração.” Qual relação lógico-discursiva é expressa nessa afirmação?
- A) Causa e consequência
- B) Concessão
- C) Comparação
- D) Adição
Gabarito: B (D15)
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Leia o texto abaixo:
“Os jovens de hoje têm acesso a informações em tempo real, o que pode ser tanto uma vantagem quanto uma desvantagem.”
Sobre o que o autor informa neste trecho?
- A) Apenas sobre as vantagens do acesso à informação.
- B) As informações são sempre verdadeiras.
- C) O acesso à informação traz benefícios e riscos.
- D) Os jovens não se interessam mais por informações.
Gabarito: C (D20)
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Leia a frase:
“A vacinação é uma medida importante para a saúde pública, pois previne doenças e salva vidas.”
Qual a relação lógico-discursiva expressa pela conjunção “pois”?
- A) Causa
- B) Consequência
- C) Comparação
- D) Adição
Gabarito: A (D15)
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Em um artigo sobre alimentação saudável, o autor afirma: “Comer frutas e vegetais é essencial para manter a saúde.” O que o autor deseja expressar com essa afirmação?
- A) A saúde não é importante.
- B) A alimentação saudável é opcional.
- C) A alimentação saudável é fundamental.
- D) Todos devem evitar frutas e vegetais.
Gabarito: C (D12)
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Leia o texto abaixo:
“O aumento da temperatura global influencia diretamente a fauna e a flora. Animais e plantas adaptam-se ou correm o risco de extinção.”
Qual é a informação implícita no texto?
- A) Todos os animais e plantas conseguem se adaptar.
- B) A mudança climática é irrelevante.
- C) A adaptação é uma resposta à mudança ambiental.
- D) A fauna e a flora são imunes às mudanças climáticas.
Gabarito: C (D4)
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Em um debate sobre redes sociais, um aluno diz: “As redes sociais podem ajudar a conectar pessoas, mas também podem disseminar desinformação.” Que tipo de relação é estabelecida aqui?
- A) Causa e consequência
- B) Oposição
- C) Comparação
- D) Adição
Gabarito: B (D15)
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Qual das frases abaixo expressa um fato e não uma opinião?
- A) A literatura é a melhor forma de arte.
- B) A Terra gira em torno do Sol.
- C) A música clássica é superior a outras músicas.
- D) O inverno é a estação mais bonita do ano.
Gabarito: B (D14)
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Leia o seguinte trecho de um discurso:
“Devemos agir agora para garantir um futuro sustentável para as próximas gerações. A inação é um risco que não podemos correr.”
Qual é a intenção do autor ao utilizar a palavra “devemos”?
- A) Informar sobre a urgência de agir.
- B) Expressar uma opinião pessoal.
- C) Convencer a audiência a não agir.
- D) Descrever um cenário hipotético.
Gabarito: A (D12)
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade individual ou em grupo. Avalie as respostas dos alunos levando em consideração a compreensão dos descritores abordados. Utilize o gabarito para verificar as respostas e promova discussões sobre as questões, enfatizando a importância de cada descritor na interpretação de textos e na formação de opinião crítica.
