Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano: 15 Questões
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF
📚 Disciplina: Língua Portuguesa
🎓 Série/Etapa: 5º ano EF
📝 Número de Questões: 15
📋 Referência: Descritores SAEB
🎯 Tema Principal: interpretação de texto
⚡ Nível: Básico
📋 Descritores SAEB: D1, D4, D6, D9, D13, D10, D5, D15
📅 Data de Criação: 28/08/2025
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º Ano EF
Dados do Simulado
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: ________________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno
Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha sobre interpretação de texto. Para cada questão, escolha a alternativa correta e marque-a. O tempo sugerido para completar o simulado é de 60 minutos.
Questões
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Leia o texto abaixo:
“A girafa é um dos animais mais altos do mundo. Ela pode medir até 6 metros de altura.” Qual é a informação que o texto traz sobre a girafa?
- A) A girafa é um animal pequeno.
- B) A girafa é um animal que vive na água.
- C) A girafa é um dos animais mais altos do mundo.
- D) A girafa é um animal que come carne.
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Leia o texto abaixo:
“Maria foi à feira e comprou frutas e verduras. Ela ficou muito feliz com as compras.” O que Maria comprou na feira?
- A) Apenas verduras.
- B) Apenas frutas.
- C) Frutas e verduras.
- D) Nenhuma compra foi feita.
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Leia a tirinha:
“Um cachorro e um gato conversam. O gato diz: ‘Você não sabe brincar, é só correr!’ O cachorro responde: ‘E você não sabe morder!'” Qual é a informação implícita na tirinha?
- A) O cachorro e o gato são amigos.
- B) O gato é mais inteligente que o cachorro.
- C) O cachorro e o gato têm habilidades diferentes.
- D) O gato gosta de correr.
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Leia o texto informativo:
“O sol é uma estrela que fornece luz e calor para a Terra.” Qual é o tema principal desse texto?
- A) As estrelas do universo.
- B) A importância do sol para a Terra.
- C) A temperatura na Terra.
- D) Como as estrelas brilham.
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Qual é a finalidade de uma propaganda?
- A) Informar sobre um evento.
- B) Promover a venda de um produto.
- C) Contar uma história.
- D) Ensinar uma lição.
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Leia o poema:
“O céu é tão azul, / E as nuvens a dançar. / Tudo parece tão feliz, / Quando o sol vem nos abraçar.” Qual é o efeito de humor presente no poema?
- A) O céu é triste.
- B) As nuvens dançam.
- C) O sol não existe.
- D) A felicidade é falsa.
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Leia a frase:
“Oi, tudo bem? Como você está?” Qual é a marca linguística que evidencia o interlocutor?
- A) O uso de “Oi”.
- B) O uso de “como você está”.
- C) O uso de “tudo bem”.
- D) Nenhuma marca está presente.
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Observe a imagem de uma propaganda de um novo refrigerante. O que é essencial para entender essa propaganda?
- A) Saber o preço do refrigerante.
- B) Observar as cores e o slogan.
- C) Conhecer a história da empresa.
- D) Saber quantas calorias tem.
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Leia os dois textos abaixo:
Texto 1: “Os pássaros cantam ao amanhecer.” Texto 2: “No amanhecer, o canto dos pássaros é uma melodia suave.” Como os textos tratam do mesmo tema?
- A) O primeiro texto é mais longo.
- B) Ambos falam sobre o canto dos pássaros, mas de formas diferentes.
- C) O segundo texto é mais informativo.
- D) O primeiro texto é mais poético.
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Leia a notícia abaixo:
“Hoje é o dia do meio ambiente. Várias atividades estão programadas para conscientizar a população sobre a importância da preservação.” Qual é a informação explícita na notícia?
- A) É um dia comum.
- B) Existem atividades para o dia do meio ambiente.
- C) A preservação não é importante.
- D) A população não está interessada.
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Leia o texto abaixo:
“Na floresta, os animais vivem em harmonia. Cada um com seu papel.” O que o texto sugere sobre a vida na floresta?
- A) Os animais brigam muito.
- B) Cada animal tem importância.
- C) A floresta está em perigo.
- D) Os animais não se conhecem.
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Em uma conversa, se alguém diz: “Que dia lindo!”, qual é a intenção do locutor?
- A) Reclamar do tempo.
- B) Fazer um elogio ao clima.
- C) Informar sobre a previsão do tempo.
- D) Perguntar sobre a temperatura.
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Leia o texto abaixo:
“O gato está no telhado. Ele observa tudo lá de cima.” O que o gato está fazendo?
- A) Dormindo.
- B) Observando.
- C) Brincando.
- D) Comendo.
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Qual é a finalidade de um conto?
- A) Contar uma história para entreter.
- B) Dar informações sobre um assunto.
- C) Fazer uma propaganda.
- D) Ensinar uma matéria escolar.
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Leia o texto:
“As abelhas são importantes para a polinização das flores.” O que o texto nos informa de forma explícita?
- A) As flores precisam de água.
- B) As abelhas são perigosas.
- C) As abelhas ajudam as flores.
- D) As flores não são importantes.
Gabarito Comentado
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Resposta Correta: C) A girafa é um dos animais mais altos do mundo.
Descritor SAEB: D1
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Resposta Correta: C) Frutas e verduras.
Descritor SAEB: D1
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Resposta Correta: C) O cachorro e o gato têm habilidades diferentes.
Descritor SAEB: D4
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Resposta Correta: B) A importância do sol para a Terra.
Descritor SAEB: D6
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Resposta Correta: B) Promover a venda de um produto.
Descritor SAEB: D9
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Resposta Correta: B) As nuvens dançam.
Descritor SAEB: D13
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Resposta Correta: B) O uso de “como você está”.
Descritor SAEB: D10
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Resposta Correta: B) Observar as cores e o slogan.
Descritor SAEB: D5
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Resposta Correta: B) Ambos falam sobre o canto dos pássaros, mas de formas diferentes.
Descritor SAEB: D15
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Resposta Correta: B) Existem atividades para o dia do meio ambiente.
Descritor SAEB: D1
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Resposta Correta: B) Cada animal tem importância.
Descritor SAEB: D4
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Resposta Correta:
