Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 3º Ano do EM: 15 Questões!

Cabeçalho de Identificação

Escola: Colégio Educacional

Aluno: ________________

Data: ________________

Instruções para o Aluno

Você deverá ler atentamente as questões a seguir e assinalar a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

1. Leia o texto abaixo:

   “A educação é a base do progresso. Quando investimos em educação, estamos investindo no futuro. As crianças de hoje serão os líderes de amanhã.”

   Qual é a ideia central do texto?

   • A) A educação é importante apenas para as crianças.
   • B) O investimento em educação é essencial para o futuro.
   • C) O progresso depende apenas de líderes.
   • D) As crianças não têm importância no futuro.

2. Qual a função do advérbio “quando” na frase: “Quando investimos em educação, estamos investindo no futuro”?

   • A) Indicar tempo.
   • B) Indicar causa.
   • C) Indicar modo.
   • D) Indicar lugar.

3. Leia a propaganda abaixo:

   “Venha para a nossa escola! Aqui, seu futuro começa!”

   Qual é a finalidade dessa propaganda?

   • A) Informar sobre a localização da escola.
   • B) Convencer os alunos a se matricularem.
   • C) Descrever a história da escola.
   • D) Criticar outras escolas.

4. Leia o texto abaixo:

   “Os pássaros cantam ao amanhecer. Eles acordam a cidade com suas melodias.”

   O que os pássaros representam no texto?

   • A) O barulho da cidade.
   • B) O início de um novo dia.
   • C) A beleza da natureza.
   • D) A movimentação das pessoas.

5. Em um texto narrativo, a repetição de palavras e expressões é importante para:

   • A) Criar confusão.
   • B) Estabelecer a continuidade da história.
   • C) Enriquecer o vocabulário.
   • D) Dificultar a compreensão.

6. Qual das frases abaixo contém uma informação implícita?

   • A) O sol nasce todos os dias.
   • B) Maria foi ao parque e se divertiu muito.
   • C) O cachorro precisa de cuidados especiais.
   • D) João não foi à escola porque estava doente.

7. Leia o trecho abaixo:

   “A tecnologia avança rapidamente, e é essencial que as escolas acompanhem essas mudanças para preparar os alunos para o futuro.”

   Qual é o tema abordado no texto?

   • A) A importância da tecnologia na educação.
   • B) A história da tecnologia.
   • C) A resistência das escolas às mudanças.
   • D) A evolução dos alunos ao longo do tempo.

8. Sobre a frase: “A água é essencial para a vida, pois todos os seres vivos dependem dela.” Qual a função da conjunção “pois”?

   • A) Indicar tempo.
   • B) Indicar causa.
   • C) Indicar comparação.
   • D) Indicar condição.

9. Observe a ilustração:

   

   Qual informação a imagem complementa no texto sobre a importância da reciclagem?

   • A) A quantidade de lixo produzido.
   • B) Os animais que vivem nas ruas.
   • C) A diferença entre reciclar e jogar fora.
   • D) A beleza das flores no jardim.

10. Leia a notícia abaixo:

    “O evento de conscientização sobre o meio ambiente será realizado no próximo sábado. Todos estão convidados!”

    Qual é a principal informação contida na notícia?

    • A) O evento é sobre meio ambiente.
    • B) O evento será no próximo domingo.
    • C) Apenas algumas pessoas estão convidadas.
    • D) O evento não é aberto ao público.

11. Qual das opções abaixo é um exemplo de opinião?

    • A) O Brasil é o maior país da América do Sul.
    • B) A comida brasileira é a melhor do mundo.
    • C) A água é composta por dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio.
    • D) A Terra gira em torno do Sol.

12. Leia o texto:

    “A prática de exercícios físicos traz benefícios para a saúde, melhorando a qualidade de vida das pessoas.”

    O que o texto implica sobre a prática de exercícios?

    • A) É opcional para ter saúde.
    • B) É fundamental para a saúde.
    • C) Não traz nenhuma vantagem.
    • D) Deve ser evitada.

13. Em um texto de opinião, o autor geralmente:

    • A) Apresenta apenas fatos.
    • B) Expõe sua perspectiva sobre um tema.
    • C) Relata uma história pessoal.
    • D) Descreve um processo científico.

14. Leia o gráfico abaixo:

    

    Qual informação o gráfico fornece sobre o consumo de água?

    • A) A água é consumida apenas no verão.
    • B) O consumo de água varia ao longo do ano.
    • C) Todos consomem a mesma quantidade de água.
    • D) O consumo de água é irrelevante.

15. Qual das frases abaixo demonstra comparação entre dois textos que falam sobre sustentabilidade?

    • A) Ambos os textos falam sobre a importância de reciclar.
    • B) O primeiro texto é mais longo que o segundo.
    • C) O primeiro texto usa mais imagens do que o segundo.
    • D) O primeiro texto foi escrito por uma mulher, e o segundo, por um homem.

Gabarito Comentado

1. Alternativa B: O investimento em educação é essencial para o futuro.

   Explicação: A ideia central do texto é que a educação é fundamental para o progresso futuro. (D6)

2. Alternativa A: Indicar tempo.

   Explicação: O advérbio “quando” indica o tempo em que a ação ocorre. (D15)

3. Alternativa B: Convencer os alunos a se matricularem.

   Explicação: A propaganda visa atrair novos alunos para a escola. (D12)

4. Alternativa B: O início de um novo dia.

   Explicação: Os pássaros cantando representam a chegada da manhã. (D4)

5. Alternativa B: Estabelecer a continuidade da história.

   Explicação: Repetições ajudam a manter o foco e a fluidez do texto. (D2)

6. Alternativa D: João não foi à escola porque estava doente.

   Explicação: A informação implícita é que a doença impediu João de ir à escola. (D4)

7. Alternativa A: A importância da tecnologia na educação.

   Explicação: O texto discute como a tecnologia deve ser incorporada na educação. (D6)

8. Alternativa B: Indicar causa.

   Explicação: A conjunção “pois” introduz a razão pela qual a água é essencial. (D15)

9. Alternativa C: A diferença entre reciclar e jogar fora.

   Explicação: A imagem complementa e reforça a mensagem sobre reciclagem. (D5)

10. Alternativa A: O evento é sobre meio ambiente.

    Explicação: A informação principal é que o evento visa conscientizar sobre o meio ambiente. (D1)

11. Alternativa B: A comida brasileira é a melhor do mundo.

    Explicação: Esta é uma opinião subjetiva, não um fato. (D4)

12. Alternativa B: É fundamental para a saúde.

    Explicação: O texto implica que a prática de exercícios é crucial. (D4)

13. Alternativa B: Expõe sua perspectiva sobre um tema.

    Explicação: Textos de opinião refletem o ponto de vista do autor. (D20)

14. Alternativa B: O consumo de água varia ao longo do ano.

    Explicação: O gráfico mostra a variação do consumo, enfatizando sua importância. (D5)

15. Alternativa A: Ambos os textos falam sobre a importância de reciclar.

    Explicação: A comparação destaca a semelhança no conteúdo abordado. (D20)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou em ambiente remoto. Sugere-se que os alunos realizem as questões individualmente, respeitando o tempo estipulado. Ao corrigir, incentive discussões sobre as alternativas, abordando as razões pelas quais cada resposta está correta ou incorreta. Utilize o mapeamento de descritores para identificar quais competências estão sendo desenvolvidas com cada questão.