Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 3º Ano do EM – 10 Questões

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 3º ano EM

📝 Número de Questões: 10

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

📋 Descritores SAEB: D7, D9

📅 Data de Criação: 27/08/2025



Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º Ano EM

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Estadual de Ensino Médio

Aluno: ________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para completar este simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Leia o trecho a seguir:

    “A leitura é a porta de entrada para o conhecimento. Através dos livros, podemos viajar por diferentes mundos e aprender sobre diversas culturas.”

    Qual é a tese defendida pelo autor?

    • A) A leitura é uma atividade divertida.
    • B) A leitura nos ajuda a viajar.
    • C) A leitura é fundamental para adquirir conhecimento.
    • D) A leitura deve ser feita apenas em casa.
  2. Leia o seguinte artigo sobre a importância da reciclagem:

    “A reciclagem é uma prática essencial para a preservação do meio ambiente. Ela reduz a quantidade de lixo e economiza recursos naturais.”

    Qual é a parte principal do texto?

    • A) A reciclagem e sua importância.
    • B) O que é lixo.
    • C) Recursos naturais no Brasil.
    • D) Tipos de materiais recicláveis.
  3. Em uma reportagem sobre a saúde mental, podemos ler:

    “Cuidar da saúde mental é tão importante quanto cuidar da saúde física. Buscar ajuda é um sinal de força.”

    Qual a tese principal do texto?

    • A) A saúde mental é menos importante que a saúde física.
    • B) Buscar ajuda é um sinal de fraqueza.
    • C) A saúde mental deve ser priorizada.
    • D) A saúde física é mais fácil de cuidar.
  4. Leia a seguinte descrição sobre um evento:

    “A festa de aniversário da Maria foi incrível! Amigos e familiares se reuniram, a comida estava deliciosa e todos dançaram até tarde.”

    Qual parte do texto é considerada secundária?

    • A) A comida estava deliciosa.
    • B) Amigos e familiares se reuniram.
    • C) A festa foi incrível.
    • D) Todos dançaram até tarde.
  5. Em um texto sobre tecnologia, afirma-se:

    “A tecnologia tem mudado a forma como nos comunicamos, tornando a interação mais rápida e acessível.”

    Identifique a tese do texto.

    • A) A tecnologia é só um meio de comunicação.
    • B) A comunicação é mais rápida com a tecnologia.
    • C) A tecnologia não afeta a comunicação.
    • D) A tecnologia é irrelevante para a comunicação.
  6. Leia o seguinte parágrafo:

    “A prática de esportes é fundamental para a saúde. Ela melhora a qualidade de vida e ajuda na socialização.”

    Qual a parte principal do texto?

    • A) A prática de esportes é divertida.
    • B) A prática de esportes melhora a qualidade de vida.
    • C) A socialização é importante.
    • D) A saúde é importante.
  7. Em um texto informativo sobre alimentação saudável, lê-se:

    “Alimentos ricos em fibras são essenciais para uma dieta equilibrada. Eles ajudam na digestão e proporcionam saciedade.”

    Qual é a tese defendida no texto?

    • A) Alimentos ricos em fibras são saborosos.
    • B) A digestão é um processo simples.
    • C) A alimentação saudável deve incluir fibras.
    • D) A saciedade é um problema.
  8. Leia o trecho de uma crônica:

    “A vida é feita de pequenas escolhas diárias. Escolher o que comer, onde ir e com quem estar são decisões que moldam nosso cotidiano.”

    Identifique a parte secundária deste texto.

    • A) A vida é feita de escolhas.
    • B) Decisões moldam nosso cotidiano.
    • C) Escolher o que comer é uma decisão importante.
    • D) O cotidiano é monótono.
  9. Em um texto sobre a conservação da natureza, lê-se:

    “A conservação da natureza é responsabilidade de todos. Cada pequeno ato conta para um futuro sustentável.”

    Qual a tese do texto?

    • A) A natureza não precisa de conservação.
    • B) A conservação da natureza é um dever coletivo.
    • C) O futuro é irrelevante.
    • D) Cada ato não tem impacto.
  10. Leia o trecho de um editorial:

    “A educação é a chave para um futuro melhor. Devemos investir mais em escolas e formação de professores.”

    Qual parte do texto é considerada principal?

    • A) A chave para o futuro é a educação.
    • B) O investimento em escolas é importante.
    • C) A formação de professores é necessária.
    • D) O futuro é incerto.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: C) A leitura é fundamental para adquirir conhecimento.

    Explicação: A afirmação central do texto é que a leitura é essencial para o conhecimento, o que caracteriza a tese do autor.

    Descritor SAEB trabalhado: D7

  2. Resposta correta: A) A reciclagem e sua importância.

    Explicação: A parte principal do texto é a afirmação sobre a importância da reciclagem, que é o foco da informação.

    Descritor SAEB trabalhado: D9

  3. Resposta correta: C) A saúde mental deve ser priorizada.

    Explicação: O texto defende a ideia de que cuidar da saúde mental é tão importante quanto a saúde física, sendo essa a tese central.

    Descritor SAEB trabalhado: D7

  4. Resposta correta: C) A festa foi incrível.

    Explicação: A afirmação de que a festa foi incrível resume a ideia principal, enquanto os detalhes são secundários.

    Descritor SAEB trabalhado: D9

  5. Resposta correta: B) A comunicação é mais rápida com a tecnologia.

    Explicação: A tese do texto é que a tecnologia mudou a comunicação, tornando-a mais rápida e acessível.

    Descritor SAEB trabalhado: D7

  6. Resposta correta: B) A prática de esportes melhora a qualidade de vida.

    Explicação: A afirmação sobre a melhoria da qualidade de vida é a parte principal do texto.

    Descritor SAEB trabalhado: D9

  7. Resposta correta: C) A alimentação saudável deve incluir fibras.

    Explicação: A ideia central do texto é a importância dos alimentos ricos em fibras na dieta.

    Descritor SAEB trabalhado: D7

  8. Resposta correta: C) Escolher o que comer é uma decisão importante.

    Explicação: A parte secundária é a que menciona a escolha do que comer, enquanto a ideia principal é a importância das escolhas.

    Descritor SAEB trabalhado: D9

  9. Resposta correta: B) A conservação da natureza é um dever coletivo.

    Explicação: O texto defende que todos têm a responsabilidade de conservar a natureza, que é a sua tese principal.

    Descritor SAEB trabalhado: D7

  10. Resposta correta: A) A chave para o futuro é a educação.

    Explicação: A afirmação sobre a educação ser a chave resume a ideia central do editorial.

    Descritor SAEB trabalhado: D9

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D7
2 D9
3 D7
4 D9
5 D7
6 D9
7 D7
8 D9
9 D7
10 D9

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma ferramenta de avaliação diagnóstica. É importante incentivar os alunos a justificar suas escolhas, promovendo discussões sobre os textos e as questões. O professor pode analisar as respostas para identificar as áreas em que os alunos têm mais dificuldades e, assim, planejar intervenções pedagógicas adequadas.



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