“Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 3º Ano do EM”
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Dados do Simulado
Série/Etapa: 3º ano EM
Disciplina: Língua Portuguesa
Número de questões: 15
Nível de dificuldade: Intermediário
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.
Questões
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Leia o trecho abaixo:
“A leitura é uma porta para a imaginação. Quando lemos, podemos viver várias vidas sem sair do lugar.”
Qual é o tema central do texto?
- A) A importância dos livros.
- B) Os diferentes tipos de leitura.
- C) A experiência da leitura.
- D) Os gêneros literários.
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Em um anúncio publicitário, a frase “Aproveite a promoção imperdível!” utiliza qual recurso para chamar a atenção do consumidor?
- A) Comparação.
- B) Exagero.
- C) Metáfora.
- D) Ironia.
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Leia o texto abaixo:
“A tecnologia está mudando a forma como nos comunicamos. Hoje, é possível enviar uma mensagem instantaneamente para alguém do outro lado do mundo.”
Qual a inferência que pode ser feita sobre a comunicação contemporânea?
- A) É mais lenta do que antigamente.
- B) É mais eficaz e rápida.
- C) Não é mais necessária.
- D) É restrita a poucos.
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Qual é a finalidade principal de um texto informativo?
- A) Contar uma história.
- B) Divertir o leitor.
- C) Transmitir informações.
- D) Persuadir o leitor.
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Leia o diálogo abaixo:
Maria: “Você viu como a cidade está cheia de lixo?”
João: “Sim, é um problema sério, precisamos fazer algo a respeito.”
Qual é a opinião expressa por João?
- A) A cidade é limpa.
- B) É necessário agir em relação ao lixo.
- C) O lixo não é um problema.
- D) Maria está errada.
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Em uma tirinha, o personagem expressa sua frustração com a falta de tempo. Qual é a principal informação implícita nesse contexto?
- A) O personagem gosta de trabalhar.
- B) O personagem tem muitos compromissos.
- C) O personagem é feliz.
- D) O personagem não gosta de estudar.
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Leia o texto abaixo e identifique o fato apresentado:
“As árvores estão sendo cortadas em ritmo acelerado, resultando em um aumento da temperatura global.”
Qual é o fato mencionado no texto?
- A) O aumento da temperatura.
- B) O corte das árvores.
- C) A necessidade de preservação.
- D) O desmatamento é alarmante.
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Qual é a diferença entre um texto narrativo e um texto expositivo?
- A) O texto narrativo conta uma história, enquanto o expositivo apresenta informações.
- B) O texto expositivo é mais longo que o narrativo.
- C) O texto narrativo é sempre fictício, enquanto o expositivo é real.
- D) Ambos têm a mesma finalidade.
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Leia a frase abaixo:
“A educação é a chave para o futuro.”
O que a expressão “chave para o futuro” significa nesse contexto?
- A) Um objeto físico.
- B) Um fator essencial para o sucesso.
- C) Uma ferramenta de trabalho.
- D) Um símbolo de riqueza.
-
Qual é um exemplo de material gráfico que pode ser utilizado para transmitir uma mensagem?
- A) Um livro de receitas.
- B) Um gráfico de vendas.
- C) Uma novela.
- D) Um poema.
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Leia o fragmento abaixo:
“Se você deseja um mundo melhor, comece por mudar a si mesmo.”
Qual é a mensagem implícita do autor?
- A) A mudança deve começar pelos outros.
- B) É necessário um esforço pessoal para a transformação.
- C) O mundo não pode mudar.
- D) As mudanças são irrelevantes.
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Qual é a função de uma resenha crítica?
- A) Informar sobre um evento.
- B) Avaliar e opinar sobre uma obra.
- C) Contar uma história.
- D) Promover um produto.
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Leia o texto abaixo:
“Na sociedade contemporânea, a informação circula rapidamente através das redes sociais.”
Qual é uma possível inferência sobre as redes sociais?
- A) Elas são irrelevantes.
- B) Elas dificultam a comunicação.
- C) Elas têm um papel central na disseminação de informações.
- D) Elas são usadas apenas por jovens.
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Em uma comparação entre dois textos sobre saúde, um fala sobre a importância da alimentação, enquanto o outro enfatiza a prática de exercícios. Qual é o elemento comum que pode ser analisado?
- A) A forma como os textos são escritos.
- B) A maneira como abordam o tema saúde.
- C) A quantidade de páginas que ocupam.
- D) O tipo de autor que escreveu.
Gabarito Comentado
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Resposta correta: C) A experiência da leitura.
Explicação: O texto fala sobre como a leitura nos permite viver diversas experiências. (D6)
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Resposta correta: B) Exagero.
Explicação: A palavra “imperdível” sugere um exagero para atrair consumidores. (D12)
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Resposta correta: B) É mais eficaz e rápida.
Explicação: A tecnologia permite comunicação instantânea. (D4)
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Resposta correta: C) Transmitir informações.
Explicação: Textos informativos têm como principal função informar. (D12)
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Resposta correta: B) É necessário agir em relação ao lixo.
Explicação: João expressa sua opinião sobre a necessidade de ação. (D14)
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Resposta correta: B) O personagem tem muitos compromissos.
Explicação: A frustração com a falta de tempo implica que ele está sobrecarregado. (D4)
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Resposta correta: B) O corte das árvores.
Explicação: O texto menciona que as árvores estão sendo cortadas. (D1)
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Resposta correta: A) O texto narrativo conta uma história, enquanto o expositivo apresenta informações.
Explicação: Essa é a principal diferença entre os gêneros. (D12)
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Resposta correta: B) Um fator essencial para o sucesso.
Explicação: A expressão indica que a educação é fundamental para o futuro. (D3)
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Resposta correta: B) Um gráfico de vendas.
Explicação: Um gráfico é um material gráfico que transmite uma mensagem. (D5)
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Resposta correta: B) É necessário um esforço pessoal para a transformação.
Explicação: A mensagem implícita sugere que mudanças começam internamente. (D4)
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Resposta correta: B) Avaliar e opinar sobre uma obra.
Explicação: A resenha crítica tem essa função específica. (D12)
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Resposta correta: C) Elas têm um papel central na disseminação de informações.
Explicação: O texto sugere que as redes sociais são importantes na comunicação. (D4)
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Resposta correta: B) A maneira como abordam o tema saúde.
Explicação: Ambos os textos tratam do mesmo tema, mas de maneiras diferentes. (D20)
Mapeamento de Descritores SAEB
Questão | Descritor SAEB |
---|---|
1 | D6 |
2 | D12 |
3 | D4 |
4 | D12 |
5 | D14 |
6 | D4 |
7 | D1 |
8 | D12 |
9 | D3 |
10 | D5 |
11 | D4 |
12 | D12 |
13 | D4 |
14 | D12 |
15 | D20 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. É importante que o professor discuta as respostas após a correção, promovendo um debate sobre os temas abordados e as inferências que podem ser feitas a partir dos textos. Além disso, a análise das questões pode ajudar os alunos a entenderem melhor a interpretação textual e os diferentes gêneros. Sugere-se também que o professor utilize os descritores SAEB como base para avaliar o desempenho dos alunos em relação às competências esperadas para a série.