Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 2º Ano EF

Identificação

Escola: Escola da Educação Básica

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 10 questões de múltipla escolha. Para cada questão, escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para completar este simulado é de 40 minutos.

Questões

1. Leia a cantiga abaixo:

   “A vaca foi pro brejo / A vaca foi pro brejo / O que ela foi fazer? / Foi ver a sua amiga / A amiga que não vê.”

   Qual é o tema principal da cantiga?

   • A) A amizade entre vacas
   • B) A vida no campo
   • C) A importância do brejo
   • D) A viagem da vaca

2. Leia o texto abaixo:

   “O sol nasceu e iluminou o dia. As flores abriram suas pétalas e os pássaros começaram a cantar.”

   Qual é a principal ideia do texto?

   • A) A beleza da natureza ao amanhecer
   • B) A rotina dos pássaros
   • C) A importância do sol
   • D) O crescimento das flores

3. Observe a frase:

   “João é alto e forte.”

   Qual é um sinônimo para a palavra “alto”?

   • A) Pequeno
   • B) Grande
   • C) Baixo
   • D) Forte

4. Leia a receita abaixo:

   “Para fazer um bolo simples, você vai precisar de: 2 xícaras de farinha, 1 xícara de açúcar, 3 ovos e 1 xícara de leite.”

   Qual a finalidade dessa receita?

   • A) Ensinar a fazer um bolo
   • B) Vender bolo
   • C) Dar dicas de culinária
   • D) Mostrar ingredientes de um bolo

5. Leia a tirinha a seguir e responda:

   “Um gato e um rato estão conversando. O gato diz: ‘Hoje vou te pegar!’ O rato responde: ‘Só se você correr!’”

   Qual é o gênero textual da tirinha?

   • A) Narrativa
   • B) Poema
   • C) Quadrinho
   • D) Crônica

6. Qual dos textos abaixo é um aviso?

   • A) Uma história de aventura
   • B) Um poema sobre a natureza
   • C) Um recado para não jogar lixo na rua
   • D) Uma lista de compras

7. Leia o enunciado:

   “Para a festa de aniversário, você deve trazer: um presente, um prato de comida e um sorriso!”

   Qual é a principal mensagem desse enunciado?

   • A) O que não deve ser levado à festa
   • B) Os itens necessários para a festa
   • C) A importância dos presentes
   • D) Como fazer amigos

8. Qual é um antônimo para a palavra “feliz”?

   • A) Triste
   • B) Alegre
   • C) Contente
   • D) Sorridente

9. Qual das opções abaixo é um convite?

   • A) Um texto sobre esportes
   • B) Um aviso sobre o trânsito
   • C) Um convite para uma festa de aniversário
   • D) Um calendário escolar

10. Leia a frase:

    “Ela gosta de dançar e cantar.”

    Qual é a função da palavra “e” nessa frase?

    • A) Indicar um tempo
    • B) Unir duas ações
    • C) Contradizer a ideia
    • D) Iniciar uma pergunta

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: A. A cantiga fala sobre a amizade entre vacas, o que é o foco principal do texto.

   Habilidade BNCC: (EF02LP12)

2. Resposta correta: A. O texto descreve a beleza da natureza com o amanhecer, que é a ideia central.

   Habilidade BNCC: (EF02LP26)

3. Resposta correta: B. “Grande” é um sinônimo de “alto”, pois ambos referem-se a altura.

   Habilidade BNCC: (EF02LP10)

4. Resposta correta: A. A receita tem a finalidade de ensinar como fazer um bolo simples.

   Habilidade BNCC: (EF12LP04)

5. Resposta correta: C. A tirinha é um quadrinho que usa humor para contar uma pequena história.

   Habilidade BNCC: (EF12LP05)

6. Resposta correta: C. O recado é um aviso para não jogar lixo na rua, informando sobre uma atitude correta.

   Habilidade BNCC: (EF12LP12)

7. Resposta correta: B. O enunciado informa os itens que devem ser levados para a festa.

   Habilidade BNCC: (EF12LP17)

8. Resposta correta: A. “Triste” é o oposto de “feliz”, formando um antônimo.

   Habilidade BNCC: (EF02LP10)

9. Resposta correta: C. O convite é para uma festa de aniversário, que é uma situação comunicativa clara.

   Habilidade BNCC: (EF12LP12)

10. Resposta correta: B. A palavra “e” une duas ações, indicando que ambas são realizadas pela pessoa.

    Habilidade BNCC: (EF12LP05)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade individual ou em grupos. É importante permitir que os alunos discutam as questões entre si antes de responderem. Após a aplicação, revise as respostas com a turma, promovendo um debate sobre cada questão e as habilidades trabalhadas. Utilize o gabarito comentado para esclarecer dúvidas e reforçar os conteúdos abordados.