Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 2º Ano do EF – 15 Questões
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 2º ano EF
Cabeçalho de Identificação
Escola: Escola Primária
Aluno: ____________________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, assinalando-a com um X. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 30 minutos.
Questões
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Qual a forma correta de escrever a frase abaixo?
A) o cachorro correu para a casa.
B) O Cachorro correu para a casa.
C) O cachorro correu para a Casa.
D) o Cachorro correu para a Casa.
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Qual é a sílaba que falta na palavra “ma__” para formar a palavra “maçã”?
A) a
B) e
C) i
D) o
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Qual das palavras abaixo está escrita corretamente?
A) dente
B) dentee
C) denti
D) dent
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Leia a frase: “A gata dormia no sofá.” Quantas sílabas tem a palavra “sofá”?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
-
Qual palavra a seguir apresenta uma marca de nasalidade?
A) batata
B) maçã
C) sol
D) carro
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Qual a letra que representa o som da palavra “carro”?
A) k
B) c
C) q
D) g
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Qual das alternativas abaixo apresenta a forma cursiva da letra “A”?
A) A
B) 𝒜
C) 𝓐
D) a
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Complete a frase: “O menino foi à ______.” (escolha a palavra correta)
A) casa
B) cas
C) caza
D) caza
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Qual das frases abaixo está escrita com a grafia correta?
A) Eu gosto de banana.
B) eu Gosto de banana.
C) Eu gosto de Banana.
D) eu gosto De banana.
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Quantas sílabas a palavra “tigre” possui?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
-
Qual das palavras a seguir é formada por sílabas CV (Consoante-Vogal)?
A) açaí
B) sol
C) pé
D) pato
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Leia a frase: “As flores são lindas.” Quantas palavras tem essa frase?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 3
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Qual é a palavra que resulta da remoção da sílaba inicial da palavra ‘abacaxi’?
A) baxi
B) bacaxi
C) abacaxi
D) acaxi
-
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de palavra com som nasal?
A) sol
B) mão
C) céu
D) pé
Gabarito Comentado
- B – A frase deve começar com letra maiúscula e o substantivo “Cachorro” também deve ser capitalizado. (Habilidade: EF02LP01)
- A – “ma” + “çã” forma a palavra “maçã”. (Habilidade: EF02LP02)
- A – A palavra “dente” está grafada corretamente. (Habilidade: EF02LP03)
- B – A palavra “sofá” possui 2 sílabas. (Habilidade: EF02LP04)
- B – “maçã” possui uma marca de nasalidade (til). (Habilidade: EF02LP05)
- B – A letra “c” representa o som da palavra “carro”. (Habilidade: EF02LP03)
- B – 𝒜 é a forma cursiva da letra “A”. (Habilidade: EF02LP07)
- A – “casa” é a palavra correta que completa a frase. (Habilidade: EF02LP01)
- A – A frase correta deve começar com letra maiúscula e não ter “de” em maiúscula. (Habilidade: EF02LP01)
- B – A palavra “tigre” possui 2 sílabas. (Habilidade: EF02LP04)
- D – “pato” é formada por sílabas CV. (Habilidade: EF02LP04)
- B – A frase possui 5 palavras. (Habilidade: EF02LP08)
- D – “acaxi” é o resultado da remoção da sílaba ‘a’ de ‘abacaxi’. (Habilidade: EF02LP02)
- B – “mão” é um exemplo de palavra com som nasal. (Habilidade: EF02LP05)
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF02LP01 |
| 2 | EF02LP02 |
| 3 | EF02LP03 |
| 4 | EF02LP04 |
| 5 | EF02LP05 |
| 6 | EF02LP03 |
| 7 | EF02LP07 |
| 8 | EF02LP01 |
| 9 | EF02LP01 |
| 10 | EF02LP04 |
| 11 | EF02LP04 |
| 12 | EF02LP08 |
| 13 | EF02LP02 |
| 14 | EF02LP05 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. Sugere-se que os alunos trabalhem individualmente, mas o professor pode promover discussões sobre as respostas após a coleta. Avalie a compreensão dos alunos com base nas habilidades BNCC mapeadas e forneça feedback sobre os pontos que precisam de mais atenção. Considere também a criação de atividades complementares para reforçar as habilidades que apresentaram mais dificuldades.

