Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 2º Ano do EF – 15 Questões
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 2º ano EF
Simulado SAEB – 2º Ano EF – Língua Portuguesa
Identificação
Escola: ____________________________________
Aluno: _____________________________________
Data: _____/_____/______
Instruções para o Aluno
Responda as questões a seguir, escolhendo a alternativa correta (A, B, C ou D). O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 40 minutos.
Questões
-
Leia a letra de uma canção:
“A lua é linda, brilha no céu. As estrelas dançam, como um carrossel.”
Qual é o tema principal da canção?
- A) A beleza da natureza
- B) O amor entre pessoas
- C) A amizade
- D) A vida na cidade
-
Leia o texto abaixo:
“No parque, as crianças brincam e se divertem. Elas correm, pulam e riem.”
O que as crianças estão fazendo no parque?
- A) Estudando
- B) Brincando
- C) Dormindo
- D) Comendo
-
Qual é o sinônimo da palavra “linda” no contexto da letra da canção?
- A) Feia
- B) Bonita
- C) Alta
- D) Pequena
-
Leia o seguinte aviso:
“A festa de aniversário será no dia 10 de maio, às 15h, na casa da Maria.”
Quando será a festa de aniversário?
- A) Dia 10 de abril
- B) Dia 10 de maio
- C) Dia 15 de maio
- D) Dia 10 de junho
-
Leia a tira abaixo:
“O gato e o rato são amigos. Eles brincam juntos todos os dias.”
Qual é a relação entre o gato e o rato?
- A) Inimigos
- B) Amigos
- C) Desconhecidos
- D) Parentes
-
O que você deve fazer se não entender uma palavra em um texto?
- A) Ignorar a palavra
- B) Pedir ajuda ao professor ou a um colega
- C) Copiar o texto sem se preocupar
- D) Ler o texto mais rápido
-
Leia a receita de um lanche:
“Para fazer um sanduíche, você precisa de pão, queijo e presunto.”
Quais ingredientes são necessários para o lanche?
- A) Pão e manteiga
- B) Pão, queijo e presunto
- C) Apenas queijo
- D) Somente presunto
-
Qual é o antônimo da palavra “alto”?
- A) Grande
- B) Pequeno
- C) Baixo
- D) Lindo
-
Leia o texto abaixo:
“A vaca foi para o brejo e se perdeu. O vaqueiro a procurou por todo lado.”
Quem estava procurando a vaca?
- A) A vaca
- B) O vaqueiro
- C) As crianças
- D) O fazendeiro
-
O que é uma “cantiga”?
- A) Uma história triste
- B) Uma letra de música
- C) Um tipo de comida
- D) Um brinquedo
-
Leia a frase:
“Hoje é um dia muito especial para mim.”
Qual é a intenção do autor ao escrever isso?
- A) Informar sobre um dia comum
- B) Falar sobre um dia importante
- C) Descrever uma festa
- D) Contar uma piada
-
Qual é a finalidade de um convite?
- A) Pedir desculpas
- B) Agradecer alguém
- C) Convocar pessoas para um evento
- D) Contar uma história
-
O que significa “brincar”?
- A) Trabalhar
- B) Divertir-se
- C) Estudar
- D) Comer
-
Leia a história:
“Era uma vez um coelho que tinha muitos amigos. Eles sempre se ajudavam.”
Qual é a moral da história?
- A) A amizade é importante
- B) Coelhos gostam de correr
- C) Ter muitos amigos é ruim
- D) Coelhos não têm amigos
-
Qual é a função de um aviso?
- A) Contar uma história
- B) Dar informações importantes
- C) Fazer uma reclamação
- D) Escrever uma canção
Gabarito Comentado
- B – A canção fala sobre a beleza da lua e estrelas, que é a natureza. (Habilidade EF02LP12)
- B – As crianças estão brincando no parque. (Habilidade EF02LP12)
- B – “Linda” é sinônimo de “bonita”. (Habilidade EF02LP10)
- B – A festa será no dia 10 de maio. (Habilidade EF12LP04)
- B – O gato e o rato são amigos. (Habilidade EF12LP02)
- B – Você deve pedir ajuda para entender a palavra. (Habilidade EF02LP26)
- B – Para o lanche são necessários pão, queijo e presunto. (Habilidade EF12LP04)
- C – “Baixo” é antônimo de “alto”. (Habilidade EF02LP10)
- B – O vaqueiro estava procurando a vaca. (Habilidade EF12LP17)
- B – Uma cantiga é uma letra de música. (Habilidade EF02LP12)
- B – O autor quer falar sobre um dia importante. (Habilidade EF12LP17)
- C – A finalidade de um convite é convocar pessoas para um evento. (Habilidade EF12LP04)
- B – “Brincar” significa divertir-se. (Habilidade EF02LP26)
- A – A moral da história é que a amizade é importante. (Habilidade EF12LP17)
- B – A função de um aviso é dar informações importantes. (Habilidade EF12LP04)
Mapeamento de Habilidades BNCC
Questão | Habilidade BNCC |
---|---|
1 | EF02LP12 |
2 | EF02LP12 |
3 | EF02LP10 |
4 | EF12LP04 |
5 | EF12LP02 |
6 | EF02LP26 |
7 | EF12LP04 |
8 | EF02LP10 |
9 | EF12LP17 |
10 | EF02LP12 |
11 | EF12LP17 |
12 | EF12LP04 |
13 | EF02LP26 |
14 | EF12LP17 |
15 | EF12LP04 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como atividade de revisão ou avaliação. Sugere-se que o professor realize uma leitura compartilhada das questões, incentivando a discussão sobre os textos e as alternativas. Após a correção, é importante promover um momento de reflexão sobre as respostas, destacando as habilidades BNCC trabalhadas.