Simulado SAEB de Língua Portuguesa: Interpretação para 3º EM

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: Escola Estadual de Ensino Médio

Aluno: __________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada texto e responda às questões a seguir. Escolha a alternativa correta e marque-a no seu gabarito. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o texto a seguir:

   “A tecnologia está cada vez mais presente em nossas vidas, facilitando tarefas do dia a dia. Contudo, é essencial usá-la com responsabilidade.”

   Qual é o tema principal do texto?

   • A) O impacto negativo da tecnologia.
   • B) O uso responsável da tecnologia.
   • C) A evolução da tecnologia.
   • D) A história da tecnologia.

2. Leia a charge a seguir:

   (Imagem de uma pessoa usando um celular enquanto está comendo)

   “Você não vai querer perder nenhum momento, não é mesmo?”

   Qual é a ironia presente na charge?

   • A) O uso excessivo do celular.
   • B) A importância de se alimentar.
   • C) O fato de perder a refeição.
   • D) A necessidade de se divertir.

3. Leia o trecho a seguir:

   “O importante não é vencer, mas sim participar.” – autor desconhecido

   Qual a finalidade desse texto?

   • A) Informar sobre competições.
   • B) Motivar a participação em eventos.
   • C) Criticar a competição.
   • D) Contar uma história.

4. Leia o poema abaixo:

   “No silêncio da noite,

   As estrelas brilham com vigor,

   Um espetáculo divino,

   Que acalma a dor.”

   Qual é a tese defendida pelo autor no poema?

   • A) O silêncio é desconfortável.
   • B) As estrelas são apenas luzes.
   • C) A natureza proporciona conforto.
   • D) A noite é um tempo de solidão.

5. Leia o seguinte texto informativo:

   “A reciclagem é um processo de transformação de materiais que já foram utilizados. Esse processo reduz a quantidade de lixo e preserva recursos naturais.”

   Qual informação explícita pode ser localizada no texto?

   • A) A reciclagem é opcional.
   • B) A reciclagem ajuda a preservar recursos naturais.
   • C) Lixo é sempre reciclável.
   • D) O lixo não é um problema.

6. Leia a tirinha a seguir:

   (Imagem de dois personagens conversando)

   Personagem 1: “Você vai ao cinema hoje?”

   Personagem 2: “Só se não chover!”

   Qual é a marca linguística que evidencia a relação entre os personagens?

   • A) O uso de gírias.
   • B) A formalidade da conversa.
   • C) A dúvida do segundo personagem.
   • D) O tom de brincadeira.

7. Leia o texto abaixo:

   “Estudar é a chave para o sucesso. Todos que se dedicam aos estudos colhem os frutos de um futuro promissor.”

   Com base no texto, qual a inferência que pode ser feita?

   • A) Estudar não é importante.
   • B) O sucesso é garantido apenas para quem estuda.
   • C) O estudo deve ser levado a sério.
   • D) O futuro não depende dos estudos.

8. Leia o anúncio publicitário a seguir:

   “Venha conhecer o nosso novo cardápio! Delícias que vão surpreender seu paladar!”

   Qual é a finalidade desse texto publicitário?

   • A) Informar sobre o cardápio.
   • B) Vender um produto.
   • C) Criar um evento.
   • D) Contar a história do restaurante.

9. Leia o seguinte texto:

   “Ele não é só um amigo, é um verdadeiro irmão. Sempre ao meu lado, nas horas boas e ruins.”

   Qual é a tese implícita no texto?

   • A) Amizade é importante.
   • B) Irmãos são amigos.
   • C) A lealdade é fundamental nas relações.
   • D) A solidão é insuportável.

10. Leia a matéria de jornal abaixo:

    “A vacinação é essencial para a saúde pública. O movimento antivacina tem gerado preocupações em diversos setores.”

    Qual informação implícita pode ser inferida a partir do texto?

    • A) A vacinação deve ser obrigatória.
    • B) O movimento antivacina é perigoso.
    • C) A saúde pública não é importante.
    • D) As vacinas são sempre eficazes.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: B) O uso responsável da tecnologia.

   Descrição: O texto aborda o uso consciente da tecnologia, destacando sua importância.

   Descritor SAEB: D6

2. Resposta correta: A) O uso excessivo do celular.

   Descrição: A ironia é que a pessoa está tão preocupada em não perder momentos que perde o momento real de se alimentar.

   Descritor SAEB: D16

3. Resposta correta: B) Motivar a participação em eventos.

   Descrição: O texto incentiva a ideia de que participar é mais importante que vencer.

   Descritor SAEB: D12

4. Resposta correta: C) A natureza proporciona conforto.

   Descrição: O poema expressa a ideia de que a natureza traz alívio e paz.

   Descritor SAEB: D7

5. Resposta correta: B) A reciclagem ajuda a preservar recursos naturais.

   Descrição: A informação sobre a reciclagem e seus benefícios está claramente apresentada.

   Descritor SAEB: D1

6. Resposta correta: C) A dúvida do segundo personagem.

   Descrição: A conversa entre os personagens revela uma relação próxima, caracterizada pela dúvida sobre ir ao cinema.

   Descritor SAEB: D13

7. Resposta correta: C) O estudo deve ser levado a sério.

   Descrição: A inferência é que, para alcançar o sucesso, o estudo é fundamental.

   Descritor SAEB: D4

8. Resposta correta: B) Vender um produto.

   Descrição: O texto tem a intenção de atrair clientes para o novo cardápio.

   Descritor SAEB: D12

9. Resposta correta: C) A lealdade é fundamental nas relações.

   Descrição: O texto sugere que a amizade é tão valiosa quanto um laço familiar.

   Descritor SAEB: D4

10. Resposta correta: B) O movimento antivacina é perigoso.

    Descrição: O texto sugere que o movimento antivacina gera preocupações, implicando seus riscos.

    Descritor SAEB: D4

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. O professor deve incentivar os alunos a discutirem as respostas após a correção, promovendo uma reflexão sobre a interpretação de textos e a importância da leitura crítica. Avalie não apenas a resposta correta, mas também a argumentação dos alunos ao defender suas escolhas.