Simulado SAEB de Língua Portuguesa – 9º Ano EF: Teste Seus Conhecimentos!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Identificação

Escola: ____________________

Aluno: ______________________

Data: _______________________

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que julgar correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 1 hora.

Questões

1. Leia o trecho a seguir:

   “A vida é feita de escolhas. Algumas fazem-nos sorrir, outras nos ensinam a lidar com a dor.” A frase reflete uma apropriação textual por meio:

   • A) da paráfrase.
   • B) da citação direta.
   • C) do discurso indireto.
   • D) da intertextualidade.

2. Um grupo de alunos decidiu produzir uma reportagem sobre o impacto das redes sociais na vida dos jovens. Qual seria o primeiro passo mais adequado para planejar essa reportagem?

   • A) Levantar dados estatísticos sobre o uso de redes sociais.
   • B) Escolher um título chamativo.
   • C) Realizar uma pesquisa sobre o tema.
   • D) Definir o layout da reportagem.

3. Para uma reportagem impressa sobre a educação em tempo integral, é importante:

   • A) Usar linguagem informal para se conectar com o leitor.
   • B) Organizar as informações de maneira confusa.
   • C) Definir claramente o tema e a estrutura da reportagem.
   • D) Evitar o uso de gráficos e tabelas.

4. Um aluno está elaborando um roteiro de perguntas para entrevistar um especialista em meio ambiente. Qual é um aspecto importante a considerar?

   • A) Fazer perguntas muito longas.
   • B) Conhecer bem o assunto a ser abordado.
   • C) Evitar fazer perguntas abertas.
   • D) Ignorar o perfil do entrevistado.

5. Analise o seguinte trecho de uma paródia:

   “Em vez de ser um poema, é só um ‘poema’.” O efeito de sentido gerado é um exemplo de:

   • A) alusão.
   • B) metáfora.
   • C) ironia.
   • D) hipérbole.

6. Na elaboração de uma reportagem sobre saúde mental, qual é um dos elementos essenciais a serem incluídos?

   • A) Opinião pessoal do repórter.
   • B) Dados e informações baseadas em fontes confiáveis.
   • C) Apenas relatos anedóticos.
   • D) Linguagem técnica sem explicação.

7. Em uma entrevista sobre a importância da leitura, o entrevistador deve:

   • A) Fazer perguntas fechadas apenas.
   • B) Estar preparado para ouvir e seguir a conversa.
   • C) Ignorar as respostas do entrevistado.
   • D) Fazer todas as perguntas de uma vez.

8. Leia o fragmento:

   “Os livros são janelas para outros mundos.” Essa frase é um exemplo de:

   • A) intertextualidade.
   • B) metáfora.
   • C) alusão.
   • D) paráfrase.

9. Ao criar um infográfico sobre a poluição do ar, é importante:

   • A) Usar cores escuras para transmitir seriedade.
   • B) Incluir apenas texto longo.
   • C) Combinar imagens e dados de forma clara e visual.
   • D) Evitar a organização visual.

10. Na produção de uma reportagem multimidiática, um aspecto essencial a considerar é:

    • A) A escolha do formato de mídia e seu público-alvo.
    • B) Escrever um texto longo e denso.
    • C) Ignorar o feedback do público.
    • D) Utilizar exclusivamente texto escrito.

11. Qual é o impacto de uma boa introdução em uma reportagem?

    • A) Ela deve ser longa e detalhada.
    • B) Atrai a atenção do leitor e estabelece o tema.
    • C) Não é importante, pois o leitor já sabe do que se trata.
    • D) Deve ser apenas uma citação de outra fonte.

12. Qual a principal função de uma linha fina em uma reportagem?

    • A) Descrever o autor da reportagem.
    • B) Aprofundar o tema de forma resumida.
    • C) Apenas embelezar o texto.
    • D) Não tem função específica.

13. Na criação de uma reportagem sobre a história de uma comunidade, é crucial:

    • A) Ignorar as histórias pessoais dos moradores.
    • B) Incluir depoimentos e narrativas dos envolvidos.
    • C) Focar apenas em dados estatísticos.
    • D) Usar um tom crítico e julgativo.

14. Ao abordar a intertextualidade em um texto literário, o autor:

    • A) Deixa de lado referências culturais.
    • B) Cria conexões com outros textos e contextos.
    • C) Foca apenas em seu próprio estilo.
    • D) Evita qualquer menção a outros autores.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: D.
   A frase reflete o uso de intertextualidade ao remeter a outros textos e contextos, criando um efeito de sentido que enriquece a interpretação.

   Habilidade BNCC trabalhada: (EF89LP05)

2. Resposta correta: C.
   O primeiro passo na produção de uma reportagem é realizar uma pesquisa sobre o tema, para garantir que a reportagem seja relevante e bem fundamentada.

   Habilidade BNCC trabalhada: (EF89LP08)

3. Resposta correta: C.
   A definição clara do tema e da estrutura é essencial para que a reportagem tenha um foco e uma organização adequados.

   Habilidade BNCC trabalhada: (EF89LP09)

4. Resposta correta: B.
   Conhecer bem o assunto a ser abordado permite que o entrevistador faça perguntas mais relevantes e construtivas.

   Habilidade BNCC trabalhada: (EF89LP13)

5. Resposta correta: C.
   O uso da ironia nesse contexto cria um efeito de humor e crítica à forma tradicional de um poema.

   Habilidade BNCC trabalhada: (EF89LP32)

6. Resposta correta: B.
   Basear-se em fontes confiáveis é fundamental para garantir a credibilidade da reportagem.

   Habilidade BNCC trabalhada: (EF89LP09)

7. Resposta correta: B.
   Estar preparado para ouvir é essencial em uma entrevista, pois permite que o entrevistador capture nuances e informações importantes.

   Habilidade BNCC trabalhada: (EF89LP13)

8. Resposta correta: B.
   A metáfora estabelece uma relação poética entre os livros e a possibilidade de explorar novos mundos.

   Habilidade BNCC trabalhada: (EF89LP32)

9. Resposta correta: C.
   A combinação de imagens e dados ajuda a transmitir a mensagem de forma clara e impactante.

   Habilidade BNCC trabalhada: (EF89LP09)

10. Resposta correta: A.
    Compreender o público-alvo e o formato de mídia escolhido é essencial para uma produção eficaz.

    Habilidade BNCC trabalhada: (EF89LP08)

11. Resposta correta: B.
    Uma boa introdução é fundamental para captar a atenção do leitor desde o início.

    Habilidade BNCC trabalhada: (EF89LP09)

12. Resposta correta: B.
    A linha fina deve apresentar um resumo que aprofunde o tema da reportagem, atraindo o leitor.

    Habilidade BNCC trabalhada: (EF89LP09)

13. Resposta correta: B.
    Incluir depoimentos enriquece a reportagem, trazendo a perspectiva dos envolvidos e humanizando a história.

    Habilidade BNCC trabalhada: (EF89LP09)

14. Resposta correta: B.
    Criar conexões com outros textos e contextos enriquece a leitura e a interpretação do texto.

    Habilidade BNCC trabalhada: (EF89LP32)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula, preferencialmente após uma unidade de estudo sobre interpretação textual e produção de textos jornalísticos. Avalie as respostas dos alunos, considerando não apenas a escolha correta, mas também a argumentação e a capacidade de justificar suas respostas. O gabarito comentado pode ser utilizado como base para discussões sobre as habilidades trabalhadas.