Simulado SAEB de Língua Portuguesa – 9º Ano EF: Teste Seus Conhecimentos!

Simulado SAEB – 9º Ano EF – Língua Portuguesa

Escola: Escola XYZ

Aluno: _____________________

Data: ___/___/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Marque a letra correspondente em sua folha de resposta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o texto abaixo:

   “A vida é como andar de bicicleta. Para manter o equilíbrio, você deve continuar em movimento.” – Albert Einstein

   Qual é a mensagem principal desse texto?

   • A) A vida é fácil.
   • B) O equilíbrio na vida é importante.
   • C) Andar de bicicleta é perigoso.
   • D) Albert Einstein era um bom ciclista.

2. Leia a crônica abaixo:

   “Acordei atrasado e, no caminho para a escola, vi um gato atravessando a rua. Decidi parar e esperar. Enquanto isso, pensei como a vida é cheia de pequenos momentos que nos ensinam a ser pacientes.”

   Qual a finalidade do texto?

   • A) Contar uma história divertida.
   • B) Refletir sobre a paciência.
   • C) Descrever um gato.
   • D) Encorajar a pressa.

3. O que o autor da crônica acima quer dizer com “pequenos momentos que nos ensinam a ser pacientes”?

   • A) Que a vida é sempre apressada.
   • B) Que devemos valorizar cada instante.
   • C) Que gatos são importantes.
   • D) Que a paciência é um defeito.

4. Analise a tirinha abaixo:

   

   Qual é o efeito de humor presente na tirinha?

   • A) A confusão entre os personagens.
   • B) A situação absurda que ocorre.
   • C) A expressão facial do personagem.
   • D) O cenário em que se passa a história.

5. Leia o texto publicitário abaixo:

   “Experimente a nova bebida refrescante que vai lhe dar energia e sabor. Perfeita para o seu dia a dia!”

   Qual é a finalidade desse texto?

   • A) Informar sobre um novo produto.
   • B) Convencer a compra da bebida.
   • C) Descrever os ingredientes da bebida.
   • D) Contar a história da empresa.

6. Qual é o tema principal do seguinte parágrafo?

   “A tecnologia tem avançado de maneira impressionante, mudando a forma como nos comunicamos, trabalhamos e vivemos. Cada dia surgem novas inovações que transformam a sociedade.”

   • A) A história da tecnologia.
   • B) As inovações tecnológicas.
   • C) O impacto da tecnologia na sociedade.
   • D) O futuro da comunicação.

7. Leia o trecho abaixo:

   “Eu não posso acreditar que você fez isso! É inacreditável!”

   Qual é a marca linguística que evidencia a emoção do locutor?

   • A) O uso de perguntas.
   • B) O uso de exclamações.
   • C) O tom de voz.
   • D) A escolha de palavras.

8. Leia o seguinte artigo:

   “O aquecimento global é uma realidade que afeta todos os habitantes do planeta. As temperaturas têm aumentado e as consequências são visíveis.”

   Qual é a tese defendida pelo autor?

   • A) O aquecimento global é um mito.
   • B) O aquecimento global deve ser combatido.
   • C) O planeta não está em perigo.
   • D) A temperatura sempre varia.

9. Leia a imagem abaixo que contém uma propaganda:

   

   O que essa propaganda tenta comunicar ao seu público?

   • A) Que o produto é barato.
   • B) Que o produto é de alta qualidade.
   • C) Que o produto tem uma nova fórmula.
   • D) Que o produto é popular entre os jovens.

10. Leia o poema abaixo:

    “No outono, as folhas dançam, seguindo o vento leve, como se estivessem se despedindo da vida.”

    Qual a interpretação implícita desse trecho?

    • A) O outono é uma estação triste.
    • B) A dança das folhas simboliza a transição e a mudança.
    • C) As folhas não têm importância.
    • D) O vento é forte no outono.

11. Leia a história abaixo:

    “Era uma vez um menino que sonhava em ser astronauta. Ele passava horas olhando as estrelas, imaginando como seria viajar pelo espaço.”

    Qual é o tema abordado nessa narrativa?

    • A) A vida na Terra.
    • B) A importância dos sonhos.
    • C) A realidade das viagens espaciais.
    • D) As estrelas do céu.

12. Em uma discussão sobre um filme, uma pessoa diz: “Eu não gostei muito do final, achei que faltou emoção.” Qual é a ironia nessa afirmação?

    • A) A pessoa não assistiu ao filme.
    • B) A pessoa esperava um final feliz.
    • C) A pessoa realmente gostou do filme.
    • D) A pessoa não entendeu o filme.

13. Leia o texto informativo abaixo:

    “Os oceanos cobrem cerca de 70% da superfície da Terra e são essenciais para a vida.”

    Qual informação explícita pode ser extraída desse texto?

    • A) A Terra é composta por terra e água.
    • B) Os oceanos são grandes.
    • C) A vida depende dos oceanos.
    • D) A Terra é redonda.

Gabarito Comentado

1. B) O equilíbrio na vida é importante. (D6)
2. B) Refletir sobre a paciência. (D12)
3. B) Que devemos valorizar cada instante. (D4)
4. B) A situação absurda que ocorre. (D16)
5. B) Convencer a compra da bebida. (D12)
6. C) O impacto da tecnologia na sociedade. (D6)
7. B) O uso de exclamações. (D13)
8. B) O aquecimento global deve ser combatido. (D7)
9. B) Que o produto é de alta qualidade. (D5)
10. B) A dança das folhas simboliza a transição e a mudança. (D4)
11. B) A importância dos sonhos. (D6)
12. C) A pessoa realmente gostou do filme. (D16)
13. C) A vida depende dos oceanos. (D1)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade domiciliar. É importante que os alunos tenham acesso a materiais de apoio, como dicionários e gramáticas, para facilitar a compreensão dos textos. Após a correção, discuta as respostas com a turma, abordando as diferentes interpretações possíveis e reforçando os descritores SAEB trabalhados em cada questão.