Simulado SAEB de Língua Portuguesa – 3º ano EM com 15 Questões
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Dados do Simulado
Escola: Escola Estadual de Ensino Médio
Aluno: _______________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno
Leia atentamente as questões a seguir e escolha a alternativa correta. Você tem 60 minutos para finalizar o simulado.
Questões
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Leia o trecho abaixo:
“A tecnologia é uma aliada na educação, mas também pode ser uma distração se utilizada de forma inadequada.” Qual é o contexto socio-histórico que pode ser relacionado a essa afirmação?
- A) O avanço da tecnologia na última década.
- B) A história da educação no Brasil.
- C) O uso de celulares em sala de aula.
- D) A importância dos livros impressos.
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Em um texto argumentativo, a estrutura deve estar organizada de maneira que:
Qual das alternativas a seguir representa melhor essa organização?
- A) Introdução, desenvolvimento e conclusão.
- B) Título, subtítulo e bibliografia.
- C) Exposição, narração e descrição.
- D) Pergunta, resposta e conclusão.
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Leia o poema abaixo:
“No silêncio da noite, as estrelas dançam, / Em um balé de luz, sem esperança.” O que o autor sugere com a expressão “balé de luz”?
- A) A beleza das estrelas.
- B) A solidão da noite.
- C) A tristeza do eu-lírico.
- D) A alegria das festas noturnas.
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Um texto de opinião deve conter:
Qual é a alternativa que melhor define um texto de opinião?
- A) Informações sobre um assunto específico.
- B) A expressão de um ponto de vista pessoal.
- C) Dados estatísticos sobre um tema.
- D) Uma narrativa de uma experiência vivida.
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Sobre a intertextualidade, assinale a alternativa correta:
Intertextualidade é:
- A) A reprodução fiel de um texto.
- B) A relação entre diferentes textos.
- C) A análise crítica de um texto.
- D) A escrita de um texto sem fontes.
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Leia o trecho de um artigo:
“A educação inclusiva é fundamental para a formação de uma sociedade mais justa.” Ao afirmar isso, o autor está:
- A) Apresentando uma reflexão pessoal.
- B) Fazendo uma crítica social.
- C) Defendendo um ponto de vista.
- D) Contando uma história real.
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Qual é o efeito de sentido da escolha da palavra “justa” no contexto da frase anterior?
- A) Sugere uma visão negativa sobre a educação.
- B) Indica a importância da igualdade.
- C) Refere-se a uma legislação específica.
- D) Enfatiza a necessidade de reformas educacionais.
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Leia a paródia abaixo:
“Eu não sou um livro aberto, / Sou um mistério fechado.” O que a paródia sugere sobre o eu-lírico?
- A) Que ele é acessível a todos.
- B) Que ele esconde sua verdadeira essência.
- C) Que ele adora ler livros.
- D) Que ele vive em um mundo de fantasia.
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Sobre a refutação em um texto argumentativo, assinale a alternativa correta:
A refutação é:
- A) A apresentação de argumentos que sustentam uma ideia.
- B) A discordância com um ponto de vista.
- C) A introdução de uma nova ideia.
- D) A conclusão de um texto.
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Assinale a alternativa que melhor representa a interdiscursividade:
A interdiscursividade pode ser vista em:
- A) Um texto que cita outro texto.
- B) Um texto que não tem referências.
- C) Um diálogo entre personagens.
- D) Um texto apenas descritivo.
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Leia a seguinte afirmação:
“O consumo consciente é uma forma de cuidar do meio ambiente.” O que essa afirmação implica?
- A) Que devemos consumir mais.
- B) Que o consumo não tem impacto ambiental.
- C) Que nossas escolhas têm consequências.
- D) Que o meio ambiente não é uma preocupação.
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Qual das opções abaixo é um exemplo de paráfrase?
- A) “Ele é muito inteligente.” → “Ele tem uma grande capacidade intelectual.”
- B) “Ela disse que viria.” → “Ela não vem mais.”
- C) “O sol brilha.” → “Hoje é um dia ensolarado.”
- D) “Ele não gosta de ler.” → “Ele prefere assistir filmes.”
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Em um debate, os participantes devem:
Qual é a melhor postura em um debate?
- A) Ignorar as opiniões contrárias.
- B) Respeitar as opiniões diferentes e argumentar.
- C) Gritar para ser ouvido.
- D) Falar apenas sobre suas experiências.
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Sobre a escolha de palavras em um texto, assinale a alternativa que indica um uso expressivo:
Qual frase tem um uso expressivo da linguagem?
- A) “A criança saiu de casa.”
- B) “A criança fugiu como um pássaro em busca de liberdade.”
- C) “Ela foi ao mercado.”
- D) “Ele comeu uma maçã.”
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Leia a seguinte citação:
“A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.” – Nelson Mandela. O que essa citação sugere?
- A) Que a educação é apenas para os ricos.
- B) Que a educação transforma a sociedade.
- C) Que o mundo não pode mudar.
- D) Que a educação não é importante.
Gabarito Comentado
- C – O uso de celulares em sala de aula reflete um debate atual sobre a tecnologia na educação. (Habilidade: EM13LP01)
- A – A estrutura clássica de um texto argumentativo é introdução, desenvolvimento e conclusão. (Habilidade: EM13LP02)
- A – A expressão “balé de luz” sugere a beleza das estrelas. (Habilidade: EM13LP06)
- B – Um texto de opinião expressa um ponto de vista pessoal. (Habilidade: EM13LP05)
- B – Intertextualidade refere-se à relação entre diferentes textos. (Habilidade: EM13LP03)
- C – O autor defende um ponto de vista sobre a educação inclusiva. (Habilidade: EM13LP04)
- B – A palavra “justa” indica a importância da igualdade na educação. (Habilidade: EM13LP06)
- B – A paródia sugere que o eu-lírico esconde sua verdadeira essência. (Habilidade: EM13LP03)
- B – A refutação é a discordância com um ponto de vista. (Habilidade: EM13LP05)
- A – A interdiscursividade é vista em um texto que cita outro texto. (Habilidade: EM13LP04)
- C – Nossas escolhas têm consequências em relação ao meio ambiente. (Habilidade: EM13LP01)
- A – A paráfrase reescreve a ideia com outras palavras. (Habilidade: EM13LP04)
- B – Respeitar as opiniões diferentes é essencial em um debate. (Habilidade: EM13LP05)
- B – A frase usa uma linguagem expressiva ao descrever a fuga da criança. (Habilidade: EM13LP06)
- B – A citação sugere que a educação é fundamental para a transformação social. (Habilidade: EM13LP01)
Mapeamento de Habilidades BNCC
Questão | Habilidade BNCC |
---|---|
1 | EM13LP01 |
2 | EM13LP02 |
3 | EM13LP06 |
4 | EM13LP05 |
5 | EM13LP03 |
6 | EM13LP04 |
7 | EM13LP06 |
8 | EM13LP05 |
9 | EM13LP04 |
10 | EM13LP01 |
11 | EM13LP04 |
12 | EM13LP05 |
13 | EM13LP06 |
14 | EM13LP01 |
15 | EM13LP04 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em uma aula de revisão sobre Língua Portuguesa, focando nas habilidades da BNCC. A avaliação pode ser feita individualmente ou em grupos, com discussão em sala após a aplicação. Os alunos podem ser encorajados a justificar suas escolhas e a debater as respostas, promovendo uma aprendizagem colaborativa e crítica.