Simulado SAEB 9º Ano: Interpretação em Língua Portuguesa
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF
📚 Disciplina: Língua Portuguesa
🎓 Série/Etapa: 9º ano EF
📝 Número de Questões: 15
📋 Referência: Habilidades BNCC
🎯 Tema Principal: Interpretação
⚡ Nível: Básico
📋 Habilidades BNCC: EF89LP20, EF89LP22, EF89LP32, EF89LP33
📅 Data de Criação: 27/11/2025
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Identificação
Escola: Escola Secundária do Futuro
Aluno: ____________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que considera correta. Este simulado possui 15 questões. O tempo sugerido para a realização é de 60 minutos.
Questões
-
Leia o texto abaixo:
“O Brasil é um país rico em biodiversidade, mas enfrenta grandes desafios relacionados à preservação ambiental. Propostas de sustentabilidade são essenciais para garantir um futuro saudável.”
Qual a proposta principal do texto?
- A) A biodiversidade é abundante no Brasil.
- B) O Brasil não se preocupa com a preservação ambiental.
- C) É necessário implementar propostas de sustentabilidade.
- D) O futuro do Brasil é incerto.
-
Leia a frase: “É importante que a escola escute a opinião dos alunos para desenvolver um projeto que atenda às suas necessidades.”
Qual é a principal ideia expressa nessa frase?
- A) A escola deve ignorar a opinião dos alunos.
- B) A opinião dos alunos é irrelevante para a escola.
- C) A escola deve considerar a opinião dos alunos em seus projetos.
- D) Os alunos não têm necessidades.
-
Leia o diálogo entre dois amigos:
Amigo 1: “Você viu a nova proposta de reforma na escola? O que você acha?”
Amigo 2: “Acho que é uma boa ideia, mas precisamos discutir mais sobre como vai funcionar.”
Qual a posição do Amigo 2 em relação à proposta?
- A) Ele é totalmente contra a proposta.
- B) Ele é a favor, mas quer mais informações.
- C) Ele não se importa com a proposta.
- D) Ele acha que a proposta não será implementada.
-
Leia o trecho a seguir:
“A literatura é uma forma de arte que permite explorar emoções e realidades. Por meio dela, podemos entender melhor o mundo ao nosso redor.”
De acordo com o texto, qual é a função da literatura?
- A) Divertir as pessoas apenas.
- B) Explorar emoções e realidades.
- C) Criar regras para a sociedade.
- D) Contar histórias de maneira simples.
-
Observe o gráfico abaixo sobre a leitura na escola:
Gráfico mostrando a quantidade de livros lidos por alunos em um ano.
O que podemos concluir a partir deste gráfico?
- A) Os alunos não leem livros na escola.
- B) A leitura é uma prática comum entre os alunos.
- C) O número de livros lidos é irrelevante.
- D) Apenas alguns alunos leem livros.
-
Leia o poema abaixo e identifique seu tema:
“A vida é um mistério,
Um caminho a se trilhar,
Entre risos e lágrimas,
Aprendemos a amar.”
Qual é o tema principal do poema?
- A) A tristeza na vida.
- B) O amor e as experiências da vida.
- C) O caminho da solidão.
- D) A alegria sem desafios.
-
Sobre o uso da intertextualidade, analise a frase:
“Como diria o poeta, a vida é um eterno recomeço.”
Qual a função da referência ao poeta na frase?
- A) Apenas citar alguém famoso.
- B) Enriquecer a ideia expressa.
- C) Criar confusão sobre a mensagem.
- D) Impedir a compreensão do texto.
-
Leia o conto a seguir:
“Era uma vez um menino que sonhava em ser astronauta. Ele olhava para as estrelas todas as noites e imaginava suas aventuras no espaço.”
Qual é o principal desejo do menino?
- A) Ser médico.
- B) Viajar pelo espaço.
- C) Viver na Terra.
- D) Estudar as estrelas.
-
Sobre a proposta de um novo projeto comunitário, analise a seguinte frase:
“A nova proposta visa unir a comunidade para cuidar do parque local, promovendo atividades culturais e de lazer.”
Qual a intenção da proposta?
- A) Aumentar a poluição do parque.
- B) Dividir a comunidade.
- C) Envolver a comunidade em ações positivas.
- D) Ignorar as necessidades do parque.
-
Leia a carta abaixo:
“Querido amigo, gostaria de discutir sobre a importância da reciclagem em nossa escola. Acredito que podemos fazer a diferença!”
Qual é a proposta expressa na carta?
- A) Ignorar a reciclagem.
- B) Discutir a importância da reciclagem.
- C) Propor a construção de um novo prédio.
- D) Aumentar o consumo de plástico.
-
Leia o texto informativo:
“A água é um recurso essencial para a vida, mas sua escassez é um problema crescente em muitas regiões.”
Qual é a principal ideia do texto?
- A) A água é abundante em todas as regiões.
- B) A escassez de água é um problema sério.
- C) A água não é importante para a vida.
- D) Não é necessário cuidar da água.
-
Leia o seguinte trecho:
“A educação é a chave para o futuro. Investir nela é garantir melhores oportunidades para todos.”
Qual é a mensagem principal do trecho?
- A) A educação não é importante.
- B) Investir em educação traz benefícios.
- C) O futuro é incerto sem educação.
- D) A chave do futuro não é a educação.
-
Leia a crônica abaixo:
“Hoje, ao acordar, percebi que o dia estava lindo. Decidi sair e aproveitar o sol, porque a vida é feita de pequenos momentos.”
Qual é a reflexão proposta pelo autor?
- A) A vida é cheia de obrigações.
- B) Devemos aproveitar os pequenos momentos.
- C) O sol não é importante.
- D) Acordar é uma tarefa chata.
-
Leia o seguinte texto:
“Os desafios do século XXI exigem que jovens estejam preparados para pensar criticamente e agir de forma consciente em sociedade.”
Qual é a principal mensagem do texto?
- A) Os jovens não precisam se preparar.
- B) O pensamento crítico é essencial para o futuro.
- C) O século XXI não traz desafios.
- D) A sociedade não precisa de jovens críticos.
Gabarito Comentado
-
Resposta correta: C
Explicação: O texto propõe a implementação de soluções sustentáveis para a preservação ambiental, destacando a importância de tais propostas.
Habilidade BNCC: (EF89LP20)
-
Resposta correta: C
Explicação: A frase enfatiza a importância de considerar a opinião dos alunos na elaboração dos projetos da escola.
Habilidade BNCC: (EF89LP22)
-
Resposta correta: B
Explicação: O Amigo 2 demonstra apoio à proposta, mas quer discutir mais sobre sua viabilidade.
Habilidade BNCC: (EF89LP22)
-
Resposta correta: B
Explicação: O trecho destaca que a literatura ajuda a explorar emoções e compreender a realidade.
Habilidade BNCC: (EF89LP33)
-
Resposta correta: B
Explicação: O gráfico sugere que a leitura é uma prática comum, refletindo o envolvimento dos alunos.
Habilidade BNCC: (EF89LP20)
-
Resposta correta: B
Explicação: O poema fala sobre a vida e como ela envolve amor e experiências, destacando a importância de ambos.
Habilidade BNCC: (EF89LP32)
-
Resposta correta: B
Explicação: A referência ao poeta enriquece a ideia, estabelecendo uma conexão significativa.
Habilidade BNCC: (EF89LP32)
-
Resposta correta: B
Explicação: O desejo do menino é viajar pelo espaço, conforme indicado no texto.
Habilidade BNCC: (EF89LP33)
-
Resposta correta: C
Explicação: A proposta visa unir a comunidade em ações positivas relacionadas ao cuidado do parque.
Habilidade BNCC: (EF89LP22)
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Resposta correta: B
Explicação: A carta expressa a intenção de discutir a importância da reciclagem na escola.
Habilidade BNCC: (EF89LP20)
-
Resposta correta: B
Explicação: A principal ideia é a seriedade da escassez de água, que é um problema crescente.
Habilidade BNCC: (EF89LP20)
-
Resposta correta: B
Explicação: O trecho enfatiza a importância do investimento em educação para garantir um futuro melhor.
Habilidade BNCC: (EF89LP22)
-
Resposta correta: B
Explicação: A reflexão do autor é sobre a importância de aproveitar pequenos momentos da vida.
Habilidade BNCC: (EF89LP33)
-
Resposta correta: B
Explicação: A mensagem destaca a relevância do pensamento crítico e da consciência social para os jovens no século XXI.
Habilidade BNCC: (EF89LP20)
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF89LP20 |
| 2 | EF89LP22 |
| 3 | EF89LP22 |
| 4 | EF89LP33 |
| 5 | EF89LP20 |
| 6 | EF89LP32 |
| 7 | EF89LP33 |
| 8 | EF89LP22 |
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