Simulado: Princípios Éticos na Avaliação Psicológica para 9º Ano
Nesta postagem, você encontrará um simulado sobre (princípios éticos na Avaliação psicológica) especialmente desenvolvido para alunos do 9º ano. Este recurso foi criado para facilitar o aprendizado e reforçar os conceitos estudados em sala de aula.
Tema: princípios éticos na Avaliação psicológica
Etapa: 9º ano
Simulado: Princípios Éticos na Avaliação Psicológica
Este simulado tem como objetivo avaliar o seu entendimento sobre os princípios éticos que regem a avaliação psicológica. Leia atentamente cada pergunta e escolha a alternativa correta.
Atividades
1. Qual é o princípio fundamental da avaliação psicológica?
a) Apenas utilizar testes padronizados.
b) Respeitar a dignidade e os direitos do avaliado.
c) Aplicar testes em qualquer situação.
d) Focar apenas nos resultados.
2. O que se entende por confidencialidade na avaliação psicológica?
a) Compartilhar os resultados com todos os envolvidos.
b) Manter as informações pessoais em segredo.
c) Estudar apenas casos que possam ser divulgados.
d) Discutir os resultados em grupos abertos.
3. Qual é um dos deveres do psicólogo na avaliação?
a) Garantir que todos os resultados sejam positivos.
b) Informar o avaliado sobre os objetivos do teste.
c) Aplicar somente testes que ele mesmo criou.
d) Realizar as avaliações sem se preocupar com o contexto.
4. Em qual situação um psicólogo pode quebrar a confidencialidade?
a) Quando a pessoa solicita.
b) Quando há risco de dano a si mesmo ou outros.
c) Quando o resultado é considerado insatisfatório.
d) Quando a avaliação é realizada em grupo.
5. O princípio da não maleficência implica que o psicólogo deve:
a) Fazer o máximo para obter resultados claros.
b) Sempre causar impactos positivos.
c) Evitar causar qualquer tipo de dano ao avaliado.
d) Usar qualquer método disponível.
6. O que é consentimento informado?
a) Assumir que todos sabem tudo sobre o teste.
b) Explicar os procedimentos ao avaliado e obter sua permissão.
c) Informar apenas se o avaliado pedir.
d) Garantir que os testes sejam fáceis de entender.
7. O que significa utilizar testes validados na avaliação psicológica?
a) Testes que são novos no mercado.
b) Testes que foram comprovados por pesquisas quanto à sua eficácia.
c) Testes que podem ser aplicados por qualquer pessoa.
d) Testes que são utilizados em outros países.
8. Por que é essencial a formação contínua do psicólogo?
a) Para garantir que ele tenha sempre novos clientes.
b) Para manter-se atualizado sobre novas práticas e teorias.
c) Para aumentar o valor das suas consultas.
d) Para se afastar de técnicas consideradas ultrapassadas.
9. Qual é a melhor maneira de abordar uma avaliação psicológica com uma criança?
a) Presumir que ela entende tudo.
b) Usar uma linguagem acessível e adaptada à idade.
c) Não oferecer explicações.
d) Realizar a avaliação rapidamente.
10. O que deve ser feito caso o psicólogo se sinta incapaz de interpretar os resultados de um teste?
a) Ignorar a dúvida e seguir com a avaliação.
b) Pedir ajuda a um colega mais experiente.
c) Entregar diretamente ao avaliado.
d) Lançar mão de qualquer interpretação, mesmo que não esteja claro.
Gabarito
1. b) Respeitar a dignidade e os direitos do avaliado.
2. b) Manter as informações pessoais em segredo.
3. b) Informar o avaliado sobre os objetivos do teste.
4. b) Quando há risco de dano a si mesmo ou outros.
5. c) Evitar causar qualquer tipo de dano ao avaliado.
6. b) Explicar os procedimentos ao avaliado e obter sua permissão.
7. b) Testes que foram comprovados por pesquisas quanto à sua eficácia.
8. b) Para manter-se atualizado sobre novas práticas e teorias.
9. b) Usar uma linguagem acessível e adaptada à idade.
10. b) Pedir ajuda a um colega mais experiente.
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Esperamos que este simulado tenha proporcionado uma boa revisão dos princípios éticos na avaliação psicológica. Boa sorte!
