Simulado – Interpretação de Pequenos Textos Informativos (4º ano)
Nesta postagem, você encontrará um simulado sobre (Interpretação de Pequenos Textos Informativos) especialmente desenvolvido para alunos do 4º ano. Este recurso foi criado para facilitar o aprendizado e reforçar os conceitos estudados em sala de aula.
Tema: Interpretação de Pequenos Textos Informativos
Etapa: 4º ano
Simulado de Interpretação de Pequenos Textos Informativos
Instruções
Este simulado é composto por diferentes tipos de atividades para testar sua habilidade de interpretação de textos informativos. Leia cada pergunta com atenção e escolha a melhor resposta. Boa sorte!
Atividade 1: Múltipla Escolha
1. Qual é a principal ideia do texto?
a) A importância de aprender a ler.
b) Como cuidar de um animal de estimação.
c) A história de um herói famoso.
d) Como fazer uma receita de bolo.
2. O que devemos fazer para manter a casa limpa?
a) Não fazer nada.
b) Jogar o lixo na rua.
c) Organizar e limpar todos os dias.
d) Apenas limpar uma vez por semana.
3. Segundo o texto, qual alimento é mais saudável?
a) Refrigerantes.
b) Frutas e verduras.
c) Batatas fritas.
d) Doces e guloseimas.
4. O que devemos levar em um dia de piquenique?
a) Somente água.
b) Comida, bebida e jogos.
c) Apenas frutas.
d) Roupas de cama.
5. Qual é o clima ideal para praticar esportes?
a) Frio e chuvoso.
b) Quente e ensolarado.
c) Ventoso e seco.
d) Nublado e abafado.
6. O que as plantas precisam para crescer bem?
a) Sombra e escuridão.
b) Água, sol e nutrientes.
c) Apenas água.
d) Somente sol.
7. O que podemos fazer para ajudar o meio ambiente?
a) Desperdiçar água e energia.
b) Reciclar e reduzir o lixo.
c) Usar mais plástico.
d) Não fazer nada.
8. Como devemos nos comportar em uma biblioteca?
a) Falar alto e correr.
b) Ficar em silêncio e respeitar os outros.
c) Fazer bagunça.
d) Brincar com os livros.
9. Qual é o objetivo de um texto informativo?
a) Contar uma história divertida.
b) Informar sobre um tema específico.
c) Fazer um poema.
d) Criar um enigma.
10. O que devemos fazer diante de um problema?
a) Ignorar e esperar que resolva sozinho.
b) Reclamar e fazer nada.
c) Pensar em soluções e pedir ajuda se necessário.
d) Culpabilizar os outros.
Atividade 2: Verdadeiro ou Falso
1. V ou F: Artigos de jornais são considerados textos informativos.
2. V ou F: Todos os textos informativos têm a mesma estrutura.
3. V ou F: Um texto informativo pode conter opiniões e julgamentos.
Atividade 3: Dissertativa
1. Explique a importância de manter a água limpa e como podemos contribuir para isso.
2. O que você aprendeu com um texto informativo que leu recentemente? Relate brevemente.
3. Descreva como um animal de estimação deve ser tratado e quais são suas necessidades.
Atividade 4: Completar Frases
1. Os textos informativos têm como principal objetivo ________.
Gabarito
Atividade 1: Múltipla Escolha
1. b
2. c
3. b
4. b
5. b
6. b
7. b
8. b
9. b
10. c
Atividade 2: Verdadeiro ou Falso
1. V
2. F
3. F
Atividade 3: Dissertativa
As respostas devem ser avaliadas com base na clareza, compreensão do tema e coerência.
Atividade 4: Completar Frases
1. Os textos informativos têm como principal objetivo informar.