Simulado de Língua Portuguesa para o 3º Ano do Ensino Médio

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 3º ano EM

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: Leitura e interpretação de texto jornalístico/midiático (gênero notícia)., Inferência de informações implícitas em diferentes gêneros textuais (poema, conto, crônica, romance)., Relação de causa e consequência em textos expositivos, jornalísticos e literários (ex.: desmatamento na Amazônia, borboleta-da-praia, crônica de Drummond).,

⚡ Nível: Intermediário

📋 Descritores SAEB: D12, D11, D1, D16, D20, D4, D6, D7

📅 Data de Criação: 30/09/2025

Simulado de Língua Portuguesa – 3º Ano EM

Simulado de Língua Portuguesa

Identificação

Escola: _________________________

Aluno: _________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente as questões a seguir e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

  1. Leia a seguinte notícia:

    “O desmatamento na Amazônia aumentou 15% no último ano, o que preocupa ambientalistas e especialistas em clima.” Qual é a finalidade deste texto?

    • A) Informar sobre um aumento de desmatamento.
    • B) Convencer as pessoas a não desmatarem.
    • C) Relatar um evento positivo para a Amazônia.
    • D) Propor soluções para o desmatamento.

    Descritor: (D12)

  2. Leia a crônica de Drummond:

    “A vida é feita de escolhas e cada escolha traz suas consequências.” A relação entre causa e consequência é apresentada de que forma nessa frase?

    • A) As escolhas são irrelevantes.
    • B) Cada escolha resulta em uma consequência.
    • C) A vida é feita apenas de consequências.
    • D) As consequências não são importantes.

    Descritor: (D11)

  3. Qual das seguintes alternativas apresenta uma informação explícita sobre o tema “borboleta-da-praia”?

    • A) A borboleta-da-praia é um símbolo da beleza natural.
    • B) A borboleta-da-praia está ameaçada de extinção devido à poluição.
    • C) Muitas pessoas adoram borboletas.
    • D) A borboleta-da-praia é uma espécie comum.

    Descritor: (D1)

  4. Leia o seguinte trecho de um poema:

    “A vida é um sonho, e os sonhos, uma vida.” O que o autor sugere com esta afirmação?

    • A) Que a vida não é real.
    • B) Que os sonhos são mais importantes que a vida.
    • C) Que a vida e os sonhos estão interligados.
    • D) Que devemos viver apenas sonhando.

    Descritor: (D4)

  5. Considerando a crônica “A cigarra e a formiga”, qual é a tese que o autor tenta transmitir?

    • A) A importância do trabalho e da previdência.
    • B) A felicidade é a única coisa que importa.
    • C) A arte de cantar é superior ao trabalho.
    • D) A primavera é uma estação encantadora.

    Descritor: (D7)

  6. Leia a seguinte manchete:

    “Cidades enfrentam crise hídrica devido à falta de chuva.” O que é mais provável que tenha causado essa crise?

    • A) O aumento da população nas cidades.
    • B) A escassez de chuvas por mudanças climáticas.
    • C) O uso excessivo de água pela população.
    • D) A presença de indústrias poluentes.

    Descritor: (D11)

  7. Leia a seguinte tirinha:

    “Um homem diz: ‘Hoje vou trabalhar, mas meu cérebro está de férias!'” Qual é o efeito de humor presente nessa tirinha?

    • A) O homem realmente não quer trabalhar.
    • B) O homem sugere que não pensa no trabalho.
    • C) O homem é preguiçoso.
    • D) O homem está feliz em trabalhar.

    Descritor: (D16)

  8. Leia o seguinte texto informativo:

    “As árvores desempenham um papel fundamental na absorção de dióxido de carbono e na produção de oxigênio.” Qual é o tema principal desse texto?

    • A) A importância das árvores para o meio ambiente.
    • B) A quantidade de oxigênio que os humanos precisam.
    • C) O efeito do dióxido de carbono na saúde humana.
    • D) O crescimento das árvores na Amazônia.

    Descritor: (D6)

  9. Qual das seguintes opções é uma inferência que pode ser feita a partir da seguinte frase?

    “Após o incêndio, a floresta levou anos para se recuperar.” O que isso sugere?

    • A) O incêndio não teve efeitos significativos.
    • B) A floresta é resiliente.
    • C) O incêndio causou danos permanentes.
    • D) A floresta se recuperou rapidamente.

    Descritor: (D4)

  10. Leia o seguinte gráfico sobre a poluição do ar:

    “Nos últimos 10 anos, a poluição do ar aumentou 20% em áreas urbanas.” Qual pode ser uma consequência desse aumento?

    • A) Aumento da qualidade de vida nas cidades.
    • B) Diminuição de doenças respiratórias.
    • C) Aumento nos casos de doenças respiratórias.
    • D) Menor necessidade de transporte público.

    Descritor: (D11)

  11. Sobre o texto “O que é a natureza?”, qual a forma mais eficaz de tratar a informação sobre a preservação ambiental?

    • A) Apresentar dados alarmantes sobre desmatamento.
    • B) Focar somente em soluções tecnológicas.
    • C) Relatar histórias de sucesso na preservação.
    • D) Ignorar os impactos sociais da preservação.

    Descritor: (D20)

  12. Considerando um artigo sobre o consumo consciente:

    “Comprar menos e reutilizar é a chave para um futuro sustentável.” Qual é a tese do autor?

    • A) O consumo é prejudicial ao meio ambiente.
    • B) O futuro sustentável depende de mudanças no comportamento dos consumidores.
    • C) Reutilizar é mais importante que reciclar.
    • D) O consumo não tem impacto ambiental.

    Descritor: (D7)

  13. Leia a seguinte declaração:

    “Com a chegada do verão, as praias estão cada vez mais cheias.” O que isso implica sobre o comportamento das pessoas?

    • A) As pessoas evitam ir à praia no verão.
    • B) As pessoas gostam de aproveitar o calor nas praias.
    • C) As praias são menos frequentadas no verão.
    • D) As pessoas não se importam com o calor.

    Descritor: (D4)

  14. Após ler um artigo sobre a importância da leitura, qual é uma inferência que pode ser feita?

    • A) A leitura é apenas um passatempo.
    • B) A leitura desenvolve habilidades cognitivas.
    • C) Ler é menos importante que assistir TV.
    • D) Somente livros clássicos são importantes.

    Descritor: (D4)

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade home. As questões foram elaboradas com base nos descritores do SAEB, visando avaliar a leitura crítica e a interpretação de textos diversos. Ao corrigir, verifique não apenas a resposta correta, mas também a compreensão do aluno sobre a relação entre os textos e seus contextos.


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