“Religião e Meio Ambiente: Prova do 7º Ano de Ensino Religioso”

Tema: religião e meio ambiente
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Ensino Religioso
Questões: 15

Prova de Ensino Religioso – 7º Ano

Tema: Religião e Meio Ambiente

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções:

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto.

Questões

  1. Qual é a visão geral de muitas tradições religiosas sobre a criação do mundo e da natureza?
    • A) A natureza deve ser dominada pelo homem.
    • B) A natureza é um recurso a ser explorado sem limites.
    • C) A natureza é uma obra divina e deve ser cuidada e respeitada.
    • D) A natureza não tem importância na vida dos seres humanos.

  2. Como a fé cristã, pela Bíblia, aborda a questão da preservação do meio ambiente?
    • A) Completamente indiferente.
    • B) Promovendo o “dizer sobre a terra” e sua exploração.
    • C) Ensinando que Deus confiou a responsabilidade da criação ao ser humano.
    • D) Criando guerras por recursos naturais.

  3. Qual é o conceito de “ecologia espiritual” presente em diversas religiões?
    • A) A crença de que a natureza não tem valor algum.
    • B) A ideia de que as ações humanas impactam diretamente a saúde da Terra e a espiritualidade.
    • C) O abandono completo da vida material.
    • D) A devoção exclusiva a práticas religiosas sem preocupação ambiental.

  4. Em algumas tradições indígenas, qual é o papel da natureza na espiritualidade?
    • A) Não possui relevância.
    • B) É sagrada e muitas vezes considerada um ente com o qual se deve dialogar.
    • C) É vista apenas como fonte de recursos.
    • D) Tem uma função meramente utilitária.

  5. Qual é uma prática de sustentabilidade promovida por várias religiões?
    • A) O desperdício de alimentos como símbolo de riqueza.
    • B) O cultivo e cuidado de hortas e plantações.
    • C) A utilização de produtos químicos na agricultura.
    • D) O incentivo ao consumo exagerado.

  6. Qual é uma das mensagens do “Dia Mundial do Meio Ambiente” que dialoga com valores religiosos?
    • A) A proteção da natureza deve priorizar o lucro econômico.
    • B) A natureza deve ser sacrificada em nome do progresso tecnológico.
    • C) A responsabilidade coletiva de cuidar da criação e promover a sustentabilidade.
    • D) A exploração ambiental é uma forma de adoração.

  7. Segundo a tradição budista, como a prática da meditação pode auxiliar na relação com o meio ambiente?
    • A) Aumenta a indiferença ao que nos rodeia.
    • B) Promove a consciência sobre a interconexão entre todos os seres.
    • C) Facilita o consumo desenfreado.
    • D) Apoia práticas exploratórias de recursos.

  8. Qual princípio da filosofia islâmica está ligado à proteção do meio ambiente?
    • A) O homem deve dominar a natureza.
    • B) A criação de Allah deve ser preservada e respeitada.
    • C) Os recursos naturais não têm limites.
    • D) A natureza é um adversário do ser humano.

  9. Como a religião Jainista aborda a questão do meio ambiente?
    • A) Promovendo a exploração desenfreada da natureza.
    • B) Defendendo um estilo de vida que minimiza o impacto sobre todos os seres vivos.
    • C) Ignorando a sustentabilidade.
    • D) Incentivando a poluição como símbolo de progresso.

  10. No contexto da Teologia da Criação, como a visão cristã sobre a Terra se destaca?
    • A) A Terra foi criada apenas para a humanidade.
    • B) A Terra e todos os seres criados têm um propósito e valor intrínsecos.
    • C) A Terra é vista apenas como um recurso para exploração.
    • D) A criação é irrelevante para a espiritualidade.

  11. O que significa “cultivar a criação” em um contexto religioso?
    • A) Destruir ecossistemas naturais.
    • B) Preservar e cuidar do ambiente como um ensinamento religioso.
    • C) Apenas plantar árvores sem considerar o ecossistema.
    • D) Ignorar as consequências ambientais das ações humanas.

  12. Que ação sustentável pode ser inspirada por ensinamentos religiosos?
    • A) Realizar projetos de reforma agrária que ignoram os ecossistemas.
    • B) Utilizar meios de transporte que agridem o meio ambiente.
    • C) Criar espaços de convivência que respeitem a natureza e promovam ensinamentos religiosos.
    • D) Promover discussões sobre a exploração irresponsável do meio ambiente.

  13. Qual é a relação entre a culinária em diferentes religiões e o meio ambiente?
    • A) Não existe relação alguma.
    • B) A escolha de alimentos orgânicos e locais pode refletir valores de responsabilidade ambiental.
    • C) A alimentação deve sempre depender da industrialização optando por produtos processados.
    • D) A culinária deve ignorar práticas sustentáveis para preservar tradições.

  14. Em um ritual de várias religiões, como a água é geralmente percebida em relação ao meio ambiente?
    • A) Como um elemento sagrado a ser preservado e respeitado.
    • B) Como um recurso a ser desperdiçado.
    • C) Como um símbolo apenas de purificação, sem importância ambiental.
    • D) Como uma forma de riqueza material.

  15. Qual é a importância da “Carta da Terra” no diálogo entre religião e meio ambiente?
    • A) É um documento que ignora a ética.
    • B) Promove a harmonia entre a humanidade e o planeta, valorizando princípios espirituais.
    • C) Trata apenas de questões políticas, sem relação com a religiosidade.
    • D) Foca apenas na proteção de direitos humanos, sem considerar o ambiente.

Gabarito

  1. C) A natureza é uma obra divina e deve ser cuidada e respeitada.
  2. C) Ensinando que Deus confiou a responsabilidade da criação ao ser humano.
  3. B) A ideia de que as ações humanas impactam diretamente a saúde da Terra e a espiritualidade.
  4. B) É sagrada e muitas vezes considerada um ente com o qual se deve dialogar.
  5. B) O cultivo e cuidado de hortas e plantações.
  6. C) A responsabilidade coletiva de cuidar da criação e promover a sustentabilidade.
  7. B) Promove a consciência sobre a interconexão entre todos os seres.
  8. B) A criação de Allah deve ser preservada e respeitada.
  9. B) Defendendo um estilo de vida que minimiza o impacto sobre todos os seres vivos.
  10. B) A Terra e todos os seres criados têm um propósito e valor intrínsecos.
  11. B) Preservar e cuidar do ambiente como um ensinamento religioso.
  12. C) Criar espaços de convivência que respeitem a natureza e promovam ensinamentos religiosos.
  13. B) A escolha de alimentos orgânicos e locais pode refletir valores de responsabilidade ambiental.
  14. A) Como um elemento sagrado a ser preservado e respeitado.
  15. B) Promove a harmonia entre a humanidade e o planeta, valorizando princípios espirituais.</

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