Relatório de Desempenho: Stella no Infantil Pré 1 – 1° Trimestre
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Stella, da Infantil pré 1, turma A, da escola Municipal, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Neide.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Stella
Data de Nascimento: 12 de julho de 2022
Turma: Infantil Pré 1, Turma A
Escola: Municipal
Professor(a): Neide
Período de Avaliação: 1° Trimestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
No primeiro trimestre, Stella adaptou-se de forma excelente ao ambiente de aprendizagem na turma A. O clima escolar, acolhedor e estimulante, favoreceu sua integração, permitindo que ela interagisse de maneira aberta e curiosa com colegas e educadores. Durante as atividades, o foco pedagógico na brincadeira como ferramenta de aprendizado foi decisivo; Stella participou ativamente de jogos e dinâmicas que incentivam a colaboração e a exploração.
As atividades mais relevantes incluem a roda de conversa, onde Stella expressou suas ideias e sentimentos, e as atividades de arte, onde teve a oportunidade de experimentar texturas e cores. Sua curiosidade foi um motor constante em seu processo de aprendizado, tornando o ambiente ainda mais dinâmico.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Stella demonstra empatia nas interações sociais, mostrando-se atenta às necessidades de seus colegas. Um exemplo disso ocorreu durante um jogo em grupo, onde percebeu que um colega estava triste e ofereceu um abraço, criando um momento de apoio emocional. Ao longo do trimestre, ela construiu sua identidade por meio de diversas atividades que incentivavam o trabalho em equipe, aprendendo a respeitar diferentes opiniões e a colaborar para a resolução de conflitos.
Notou-se que ela tem se tornado mais autônoma, tomando decisões em brincadeiras e demonstrando capacidade de negociação com seus amigos.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
No que diz respeito ao desenvolvimento motor, Stella movimenta-se de forma adequada e participa ativamente das atividades físicas propostas. Seja nas brincadeiras no pátio ou nas aulas de educação física, sua coordenação motora está em constante evolução, e seu gosto por atividades expressivas se reflete em seu corpo: ela é ágil e demonstra controle sobre seus movimentos.
O envolvimento com atividades que exigem movimento não apenas contribuiu para seu crescimento físico, mas também fortaleceu sua confiança e autoestima, refletindo-se em sua capacidade de interagir com os outros de maneira lúdica.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Stella tem mostrado grande interesse em explorar diferentes fontes sonoras e artísticas, utilizando diversos materiais nas atividades de arte. Ela participou de oficinas de pintura e colagens onde experimentou texturas, cores e formas, estimulando sua criatividade. Durante as atividades, frequentemente combina sons de instrumentos com movimentos corporais, o que enriqueceu sua expressão artística e sensibilidade estética.
Essas experiências têm ampliado sua percepção sobre o mundo, fortalecendo a capacidade de observar detalhes e se expressar de maneiras inovadoras.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
O desenvolvimento linguístico de Stella é notável; ela expressa suas ideias com clareza e criatividade. Durante as atividades de roda de conversa, participa ativamente, compartilhando histórias e experiências com segurança. Sua habilidade em escutar os colegas e responder às suas perguntas demonstra seu envolvimento nas interações.
Ainda em brincadeiras simbólicas, Stella recriou cenários que ilustram sua compreensão do cotidiano, sendo uma rica fonte de imaginação que impulsiona seu aprendizado e engajamento.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Stella já demonstra compreensão ao utilizar contagem de forma intuitiva durante as atividades. Ao brincar com blocos de construção, ela identificou formas e começou a relacionar quantidades e sequências numéricas espontaneamente. Através de jogos e desafios que envolvem a resolução de problemas, a criança explora seu ambiente de maneira curiosa e lógica, desenvolvendo conceitos matemáticos fundamentais.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
A análise do desenvolvimento integral de Stella revela um progresso notável nas áreas emocional, cognitiva, social e física desde o início do ciclo. Sua capacidade de socialização e empatia aumentou, e ela conquistou novos desafios com confiança. Observa-se um crescimento considerável em sua curiosidade e vontade de aprender, elementos essenciais para o seu desenvolvimento contínuo.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Stella apresenta diversas potencialidades, incluindo sua criatividade nas atividades artísticas e habilidades sociais desenvolvidas. Ela se destaca em situações colaborativas e artísticas, buscando sempre novas formas de expressão. No entanto, sugerimos um foco em aprimorar sua paciência durante jogos que exigem turnos e espera.
Atividades em grupo que enfatizem a turnação podem ser benéficas para seu desenvolvimento contínuo.
9. Participação da Família
A participação da família no processo educativo de Stella é notória e altamente positiva. O envolvimento dos pais em atividades escolares, como reuniões e eventos, tem contribuído significativamente para o seu desempenho e adaptação. Este suporte cria um ambiente familiar que valoriza a educação, reforçando a importância de continuar com esta colaboração nos próximos trimestres.
10. Conclusão
Em síntese, o desenvolvimento de Stella ao longo do 1° trimestre é excelente. Sua curiosidade, empatia e habilidades sociais estão em constante crescimento, evidenciando um futuro promissor. Para o próximo ciclo, esperamos que ela continue a explorar novas formas de expressão e aprofundar suas competências, estabelecendo metas de aprendizado que a ajudarão a crescer de maneira ainda mais robusta em seu processo educativo.
