Relatório de Desempenho – Samuel (pre – a)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno samuel, da pre, turma a, da escola aquarela, sob a responsabilidade do(a) professor(a) joana.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Samuel
Data de Nascimento: 09 de agosto de 2018
Turma: Pré A
Escola: Aquarela
Professor(a): Joana
Período de Avaliação: 3º Bimestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Durante o 3º bimestre, Samuel participou de uma rica sequência didática que envolveu narrativas, ilustrações, Jogos Olímpicos e Paralímpicos, teatro e uma viagem ao universo. O ambiente de aprendizagem foi acolhedor e estimulante, permitindo que Samuel interagisse positivamente com seus colegas e explorasse novas ideias. Ele se adaptou bem às dinâmicas propostas, sempre demonstrando interesse nas atividades e contribuindo com suas próprias experiências. As narrativas de Samuel revelaram sua capacidade de elaborar histórias, e sua dedicação em desenhar ilustrações para acompanhá-las foi notável. O foco pedagógico foi na promoção da criatividade e do trabalho em equipe, onde Samuel se destacou.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Samuel apresenta habilidades sociais marcantes. Ele se relaciona muito bem com seus colegas, promovendo a inclusão e a divisão nas brincadeiras. É educado, respeitoso e tem uma forte capacidade de empatia, sempre demonstrando atenção às necessidades dos outros. Durante um evento especial, ele teve um destaque, participando ativamente dos Jogos com seus amigos, sabendo brincar de maneira colaborativa. Essa habilidade de dar a vez e dividir espaço reflete seu bem desenvolvido senso de comunidade e identidade.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
Samuel é um explorador nato e participa de todas as atividades de forma entusiasmada. Sua habilidade nas atividades manuais e sua caprichosidade em criar são impressionantes. Ao participar de danças, jogos e brincadeiras, ele demonstra um bom desenvolvimento motor, o que contribui para seu crescimento físico e emocional. A maneira como Samuel se envolve e se expressa através do movimento indica um desenvolvimento equilibrado e saudável.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
As experiências artísticas de Samuel são ricas e detalhadas. Seus desenhos revelam um pensamento criativo, onde ele incorpora suas vivências e experiências, trazendo à tona um contexto real em suas obras. Samuel explora diferentes materiais, expressando sua sensibilidade estética e criativa com grande entusiasmo. O envolvimento em atividades artísticas é uma via importante para seu desenvolvimento emocional e cognitivo.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
Samuel demonstra uma compreensão incrível durante as leituras, prestando atenção em detalhes que muitas vezes passam despercebidos por outras crianças. Ele iniciou o processo de leitura e escrita, mostrando-se cada vez mais seguro. Embora ainda se sinta um pouco inseguro em algumas situações, seu progresso é visível. Ao ligar palavras em atividades propostas, ele é capaz de realizar a leitura antes mesmo de ser solicitado, demonstrando uma curiosidade e iniciativa louváveis.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Samuel evidencia facilidade com conceitos matemáticos através de suas brincadeiras e interações nas atividades cotidianas. Seu uso funcional do calendário demonstra sua capacidade de relacionar-se com o tempo e as quantidades, além de criar desafios divertidos com os colegas, explorando o ambiente de forma lógica e criativa. Esse entendimento traz confiança e segurança em suas atividades.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
A evolução de Samuel ao longo deste período é admirável. Seu desenvolvimento emocional, cognitivo, social e físico apresenta avanços significativos, se comparado ao início do ciclo. Ele se mostrou mais autônomo e confiante em suas habilidades, e as interações com os colegas enriqueceram sua experiência na escola. Esse progresso é um reflexo do apoio contínuo que recebe de sua professora e, principalmente, de sua família.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Samuel possui um potencial incrível nas áreas artísticas e sociais. Suas habilidades de comunicação e empatia são notáveis. No entanto, ele ainda pode se beneficiar de atividades que fortaleçam sua autoconfiança, especialmente nas suas práticas de leitura e escrita. Incentivar a prática regular em casa, seja através de contação de histórias ou jogos educativos, pode ajudar Samuel a sentir-se ainda mais seguro.
9. Participação da Família
A participação da família no processo educativo de Samuel é indispensável e sempre presente. O envolvimento dos pais nas atividades escolares e em casa tem sido fundamental, promovendo um ambiente de aprendizado positivo. A continuidade dessa colaboração é essencial para o desenvolvimento de Samuel, pois fortalece a conexão entre o que é aprendido na escola e como isso se reflete em casa.
10. Conclusão
Em síntese, Samuel mostrou um desenvolvimento geral muito positivo durante o 3º bimestre. Ele avançou em várias áreas do conhecimento e suas habilidades sociais e criativas se destacam. As expectativas para o próximo ciclo são promissoras, com a meta de consolidar suas práticas de leitura e escrita e continuar a enriquecer sua criatividade. Samuel é um aluno que trará, sem dúvida, contribuições valiosas à sua turma e ao ambiente escolar.
